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文檔簡介
1、假期大學(xué)生支教的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 次支教, 次西部之行, 于我來 ,是史無前例的。在離開北京之前,或者之前的之前,我原以 我可以 西部 去很多 西,我原以 可以 西部的孩子能 得到像城里的孩子一 的教育 境和 源,我原以 我 的西部之行在當(dāng)?shù)乜磥?是充 希望和期待的,我原以 憑我 XX年的 程完全可以 付山村里的十幾 的孩子,我原以 在任何方面我都比 村的孩子要 越盡管我也是成 自 村,我原以 可是當(dāng)我踏上北黃的土地,當(dāng)我看到孩子 苦的生活方式,當(dāng)我看到村名不理解的眼神,當(dāng)我 看到 苦的 境,我知道,我 的 次西部陽光之行不會(huì)一帆 ,需要我 付出的可能 比我 期的要多很多。當(dāng)我 來到 多位于 西省
2、渭南市埝 的小學(xué) ,首先映入眼簾的是校 口那個(gè) 陋卻屹立的牌子,上面寫著幾個(gè)非常好看的字 烈 迎大學(xué)生來校支教 , , 然并不是很 或者很怎么 的 ,但是卻差一點(diǎn) 我流淚。我想,首先有校方的支持,我 的工作會(huì)更好開展一些。我 的行 才會(huì)看上去 make sense 。當(dāng)天的孩子 在考 ,看著孩子 在 陋的 桌上 真的寫著什么,心里突然充 感 ,我想我 大學(xué)生在大學(xué)的自 室那么好的 境里又有幾個(gè)能像他 一 心無旁 的 真的去汲取知 ,人 是不去珍惜身 唾手可得的 西,但是當(dāng) 些 西真的離我 很 的 候我 可能才會(huì)向他 一 , 真的 待,好好的珍惜??吹揭粋€(gè)孩子答 皴裂的手,撕心裂肺的痛,真的,仿
3、佛那個(gè)孩子就是我的 人,我的弟弟,那種揪心的感 是我長這么大第一次感受到的。偶爾幾個(gè)孩子抬起頭看我的眼神都是充滿的好奇和不好意思,我想他們可能對于外部世界的認(rèn)知可能幾乎為零吧,這也在我后來的了解中得到印證。剛開始給孩子們上課是緊張的,倒不是說由于第一次做這個(gè)緊張,畢竟我在北航附小也教了一年的小學(xué)的孩子,我緊張的是我該如何去真正得到孩子們的認(rèn)可,真正去教會(huì)孩子們一些孩子們需要的、感興趣的東西而不是只是填鴨。說實(shí)話開始有些孩子還是很不理解的,本身我們是在孩子們應(yīng)該放寒假的時(shí)候去給孩子們上課。我跟曹舒帶的是四年級(jí)的課,這是這個(gè)學(xué)校最難管 的一個(gè)班級(jí)用校長的話來說,當(dāng)然我不想用管這個(gè)字來相容對待孩子們
4、的方式,班里的孩子確實(shí)特別調(diào)皮,特別是像郭晨、焦瑞光這樣的小男孩,特別活潑好動(dòng),開始上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)在下面干一些不該干的東西,我盡量把自己扮演成一個(gè)大哥哥的角色,單獨(dú)的親切的去跟他溝通,孩子們心里是渴望被老師、被大家關(guān)注的,所有調(diào)皮搗蛋的孩子幾乎都是這樣的類型,他們在學(xué)習(xí)上沒有辦法吸引大家的注意,吸引老師的注意,就會(huì)漸漸演化成破壞紀(jì)律,欺負(fù)同學(xué)來得到他們應(yīng)該得到的那份關(guān)注。我盡量多去跟他們溝通,多去關(guān)心他們,常此以往,這些孩子都跟我特別親,上課時(shí)也開始配合甚至幫助我,我很是感動(dòng),也終于明白想要得到多少,首先要付出的更多。農(nóng)村的發(fā)展當(dāng)然跟城市差距很大,班里的特殊學(xué)生也有很多,杜春明,一個(gè)特別乖,
5、特別可愛的女孩子,但是這個(gè)孩子是個(gè)孤兒,自幼喪失父親,母親離家出走,改嫁他鄉(xiāng),現(xiàn)在跟年邁的爺爺奶奶住在一起,爺爺還是腦血栓癱在炕上,全家的經(jīng)濟(jì)來源只靠上了年紀(jì)的奶奶種點(diǎn)地來生活,當(dāng)我們?nèi)ゼ依锟吹臅r(shí)候,奶奶看到老師來了就開始哭,她舍不得自己的孫女,一個(gè)懂事的額孩子,一個(gè)在班里成績排名第二的孩子。我跟曹舒特意自己花錢去買了兩包面和其他糧食,因?yàn)槲覀冏鳛闆]有經(jīng)濟(jì)來源的大學(xué)生不知道我們對于這個(gè)家到底怎么做、做什么才能幫助她們。真希望社會(huì)上的好心人能夠獻(xiàn)出愛心和援助的手,真正幫助那些需要幫助的人,讓這個(gè)社會(huì)少一些悲劇。在學(xué)校我們住在原來老師的宿舍,這里沒有暖氣,只有一個(gè)沒有什么溫度的蜂窩煤爐,全校的屋子
6、包括校長室都只是這樣的取暖設(shè)備,說是取暖設(shè)備,王校長跟我們說其實(shí)做飯還行,取暖根本達(dá)不到要求,所以對于我們來說就相當(dāng)于幾乎沒有取暖設(shè)備。晚上睡覺就鉆到插電熱毯的被窩里才能暖和過來,所以早上起床是一件很艱難的事情,陜西農(nóng)村的早上是一種清冷,起床就會(huì)渾身打哆嗦,但是想到孩子們馬上就來上課了,我們就有了戰(zhàn)勝這種寒冷的動(dòng)力。班級(jí)里的教學(xué)在接下來的幾天里已經(jīng)越來越得心應(yīng)手,孩子們也越來越喜歡我們,但是唯一變壞的是我們的身體狀況,首當(dāng)其沖的就是我們的嗓子受不了了,大部分人每天都靠含著西瓜霜才能繼續(xù)說話。我清楚的記得第三天的時(shí)候我就說不出話來了,聲帶就像撕裂了一樣,一發(fā)聲就疼的受不了。作為全隊(duì)的隊(duì)長每天都要
7、操心很多事,還要帶四年級(jí)的課所以嗓子義無反顧的罷工了。接下來又有還幾個(gè)戰(zhàn)友也有同樣的問題,但是我們只能堅(jiān)持。到后來隊(duì)里的好幾個(gè)男生都感冒了,咳嗽,我們開玩笑在比較,在北黃被捅了幾針,還記得我一邊打吊瓶一邊帶領(lǐng)大家開會(huì)的場面,現(xiàn)在想想,那是怎樣的一種堅(jiān)持。但是在村里的診所打針的時(shí)候聽到當(dāng)?shù)卮迕駥ξ覀兊目隙?,頓時(shí)覺得我們做什么,我們怎么樣真的都值了,真的。班里有一個(gè)男孩子叫郭晨,是我最喜歡的一個(gè)孩子,雖然一開始就調(diào)皮搗蛋,但是當(dāng)我馴服了這個(gè)孩子之后漸漸發(fā)現(xiàn)他的身上有不同于其他孩子的氣場,一個(gè)很有潛力,一個(gè)我認(rèn)為將來能夠有出息的孩子。支教結(jié)束之后,年三十的晚上,我在山東的家里接到他從北黃打來的拜年的
8、電話時(shí),那種興奮和感動(dòng)是難以言喻的,當(dāng)時(shí)我?guī)缀跏谴蠛爸鴮寢屨f,我的學(xué)生給我打電話拜年了,那種驕傲,那種自豪真的是讓我至今難忘,相信一直會(huì)珍藏在我的心里。在支教的過程中,我還做了一件事,就是給兩個(gè)高中的學(xué)生補(bǔ)課,這里的高中生只有一個(gè)目標(biāo)就是考出農(nóng)村,去大城市上大學(xué),他們學(xué)習(xí)很刻苦,真高興我們在給這里的小孩子上課的同時(shí)也能做這樣的事情幫助山里的考生實(shí)現(xiàn)自己走出農(nóng)村的夢想。我和隊(duì)友也參與了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)勞動(dòng)。在冬天這個(gè)季節(jié)當(dāng)?shù)刂饕前l(fā)展蔬菜大棚,農(nóng)民每天做的就是早上去大棚掀簾子,傍晚蓋簾子。就是這樣看似簡單的工作我們卻很難做好。通過參與勞動(dòng)我們明白了書本上的知識(shí)永遠(yuǎn)只有發(fā)揮到實(shí)踐中才能體現(xiàn)它的價(jià)值,否
9、則我們在學(xué)校學(xué)再多的知識(shí)也是沒有任何用處的。幾天的志愿活動(dòng)眼看就要接近尾聲,因?yàn)橛幸郧瓣?duì)伍的經(jīng)驗(yàn),我們很怕與孩子們抱在一起痛苦的場面,還好,沒有出現(xiàn)那種看上去像生離死別的狀況。很多孩子都以為我們還會(huì)再去,而且我們在給孩子們做好了認(rèn)真的 安全退出 工作之后才結(jié)束和他們的相處的。而且我們在結(jié)束之后又在村里帶了幾天,孩子們會(huì)又跑回來找我們玩。還有孩子來給老師送花,感動(dòng)的我們的隊(duì)員興奮地像個(gè)小孩子。幾天的支教生活我不光鍛煉了自己,與孩子們建立了很好的感情并帶他們認(rèn)識(shí)了外面的世界,我還收獲了一份 8 人份的友情。我們隊(duì)我敢自信的說一句絕對是最有凝聚力和家庭氣氛的隊(duì)伍。我們互相就像一家人一樣,這份友誼是一輩子的,我會(huì)好珍惜,我相信我的隊(duì)友也一樣。作 ,通 次支教 我也 了自己一下,在面 的困 和遇到的挑 上 于我來 是前所未有的,我很享受那種挫 感,那種無助感,那種忙碌感, 次 我在 理 和突 情況、管理 、建 方面,與人溝通相 上都有了一定的提高,最后我要 的是感 西部陽
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