小學(xué)三年級英語上冊Unit3BodyandFeelingsLesson16WarmandCool名師制作優(yōu)質(zhì)教案冀教版(三起)

1、名校名 推薦Lesson 16 Warm and Cool第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：（ 1）學(xué)唱歌曲（ 2）聽懂會說本課的英語會話教學(xué)中重點(diǎn)：單詞 cold hot教學(xué)難點(diǎn)：句子Fan your face go to sleepStamp your feet的理解與發(fā)音教具：卡片錄音機(jī)教學(xué)過程：一 Greeting（1） Hello， How are you ？ How do you feel？Sing a song（2） drill review the part of body“ put your hand your head/leg”“point to your ”二： New concepts

2、1教授 cold hot（以人體動作的形式）2 對話 make up a dialogue in pairsAHow do you feel？BCold. I m very cold.Are you hot?A. Yes, I m very hot. A: How do you feel?B: I feel tired.邊說邊做 . 以動作的形式出現(xiàn), 形象 , 直觀 ,樂學(xué) .三 .listen to the type and read after it四.狀態(tài)結(jié)果(1)Sadsit and cryHotfan your face1名校名 推薦Tiredgo to sleepColdstam

3、p your feet(2) first listen and then learn to sing(3) 分組表演五 . use the activity book六. Homework copy“ cold hot”第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) :1、知識 :掌握并運(yùn)用本課單詞warm cool shoulder kneetoes fingers elbow stomach2、能力 :能熟讀本課課文, 唱歌曲 Head shoulders knes toes能正確說出、指出身體各部位及名稱3、情感 :培養(yǎng)學(xué)生能用英語說出簡單的情感和感受教學(xué)重、難點(diǎn) :重點(diǎn) :掌握并運(yùn)用本顆單詞warm cool sh

4、oulder knee toes fingers elbowstomach難點(diǎn) :英語表達(dá)簡單的情感和感受學(xué)具:學(xué)生詞匯卡片教 具 教師詞匯卡片 課件 人體部位張貼畫教學(xué)過程一、開始上課和復(fù)習(xí)1、 師生互致問候2、 唱英語歌 Do the Hikey Pokey3、 復(fù)習(xí)已學(xué)過的身體部位詞匯老師說出單詞 , 學(xué)生出示詞匯卡片并大聲說出該單詞T: body head ear eye nose mouth arm hand leg foot 4、 做游戲 Race and Do老師出示表示身體部位的詞匯卡并發(fā)出指令:Point to your(身體部位 )2名校名 推薦Open your(mout

5、heyes)Clap your handsShake your(bodyhead)二、新授1、 warmcool角色表演 ( 復(fù)習(xí) I feel hot cold,邊說邊做動作)T:( 問某個(gè)同學(xué) )How are you ?S(邊說邊做動作) I feel hotcold示范 :要求同學(xué)們用漢語說出一些熱的或冷的東西, 說明我們的身體可以感覺到的熱或冷. 也可用手觸摸一些熱的或冷的東西. 讓學(xué)生們想出一些熱的或冷的例子如: 冰雪、暖氣、火焰等.告訴學(xué)生當(dāng)人們感覺熱或冷時(shí)可以說I mhot .I m cold.或 Ifeel hot . I feel cold .當(dāng)觸摸到某種熱的或冷的東西時(shí)可

6、以說 :ThisThat ishotcold. L老師可加以演示:T: I m feel hot.(假裝用扇子扇風(fēng))T: (假裝觸摸到熱的東西) Ouch !ThisThathot!老師領(lǐng)學(xué)生一起說:Ouch! ThisThatis hot!出示課件先讓學(xué)生看兩遍課件, 然后讓學(xué)生跟課件內(nèi)容大聲模仿2 shoulderkneetoesfingers elbow stomach示范 :教上述單詞時(shí)老師將表示人體部位的張貼畫貼在黑板上, 指著各個(gè)身體部位和學(xué)生們一起說這些單詞邊說邊將這些詞寫在黑板上.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操練, 提醒學(xué)生們注意一些以字母a、e、o 開頭的單詞前要用冠詞an;要表達(dá)一個(gè)以上的

7、東西時(shí)應(yīng)該用They areT: ( 自己的肩 ) What is it ? Ss: It is a shoulder .T ( 搖動自己的手指 ) What are they ? Ss:They are fingers .T: ( 用手拍打自己的肘部 )What is this ?Ss It is an elbow .T: (指自己的一個(gè)膝蓋)What is this ?3名校名 推薦Ss It isa knee .操練老師請一名難同學(xué)和一名女同學(xué)到前面, 指著他她的身體各部位引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行如下操練 :T; This is. She is a girl . Is this her head?Ss: Yes. It is her head.T( 指男同學(xué)的兩個(gè)肩)What are they ?Ss: They are his shoulders.播放錄音No.2 讓學(xué)生看書跟讀兩遍.老師點(diǎn)名讓部分同學(xué)讀一下No.2 What is it?3、學(xué)唱本課的歌曲”Head“ Shoul