小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊信息窗1求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾(2)名師公開課優(yōu)質(zhì)教案青島版

1、名校名 推薦第 2 課時一、創(chuàng)情導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何解答一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾的題目，這節(jié)課我們來運用學(xué)到的解題方法，去解決求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾的實際題目。老師相信，同學(xué)們一定能夠憑借自己的努力解決好每個問題的。 設(shè)計意圖 教師運用鼓勵性的語言，使學(xué)生明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)探究的興趣和欲望，有效提高課堂效率。二、運用知識，解決問題1出示題目： 一個鄉(xiāng)去年原計劃造林 12 公頃，實際造林 14 公頃，實際比計劃多造林百分之幾？學(xué)生自主解答，集體交流。 （交流時讓學(xué)生說說解題的思路）把問題改為“計劃比實際少造林百分之幾？”怎么求？思考：兩道題

2、有什么相同的的地方？有什么不同的地方？2自主練習(xí)第5 題。李叔叔家近兩年三種果品產(chǎn)量情況如下。品種產(chǎn)量 kg核桃板栗冬棗時間去年150400200今年120460250（ 1）今年核桃的產(chǎn)量比去年減少幾成？（ 2）今年板栗的產(chǎn)量比去年增加了幾成？（ 3）你還能提出什么問題？ 設(shè)計意圖 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)“成數(shù)”的知識?？梢越Y(jié)合教材中的注釋向?qū)W生講清“成數(shù)”的實際意義及其作用，然后放手讓學(xué)生獨立解決。通過討論、交流讓學(xué)生明確，解題思路是一樣的，只是要把最后的結(jié)果化成成數(shù)。隨機練習(xí)：自主練習(xí)第6 題。三、鞏固練習(xí)1分析下面每個題的含義（ 1）今年的產(chǎn)量比去年的產(chǎn)量增加了百分之幾？（ 2）實際用電比計

3、劃節(jié)約了百分之幾？（ 3）十月份的利潤比九月份的利潤超過了百分之幾？（ 4） 1999 年的電視機價格比 1998 年降低了百分之幾？2對比練習(xí)：王爺爺家養(yǎng)了60 只公羊， 75 只母羊，（ 1）公羊只數(shù)比母羊只數(shù)少百分之幾？（ 2）母羊只數(shù)比公羊只數(shù)多百分之幾？設(shè)疑：都是求相差只數(shù)的對應(yīng)分率，為什么母羊比公羊多25%，而公羊比母羊少 20%呢？3選擇合適的答案把序號填在括號里。光明小學(xué)最近裝修了一間多媒體教室，（ 1）原計劃投資5 萬元，實際投資只用4萬元，節(jié)約投資百分之幾？（）（ 2）原計劃投資5 萬元，實際投資節(jié)約1萬元，節(jié)約投資百分之幾？（）1名校名 推薦（ 3）實際投資4萬元，比原計劃節(jié)約1 萬元，節(jié)約投資百分之幾？（）A 1 （ 4+1）B （ 5 4） 5 C 4 5 D 1 54自主練習(xí)第7題。四、課堂小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？教學(xué)反思這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了解決“求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾”的問題的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，在本課教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生已有知識經(jīng)驗和水平，力圖體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)方式，調(diào)動學(xué)生參與，利用互動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，通過研究探索、分析解決等過程，特別是通過聯(lián)系對比，使學(xué)生對 “求一個數(shù)比另個