高中語文《花未眠》教學課件 人教版第一冊

1、花 未 眠,川端康成,作者簡介,川端康成出生于日本大阪市北區(qū)花町。他的父親是個醫(yī)生，愛好漢詩和繪畫，藏書很多，但在川端康成兩歲時因肺結核死去。他的母親也于父親死后的第二年離開人世。父母死后，川端康成跟著祖父母回到了老家大阪府三島郡豐村過日子。但他七歲那年，祖母死去，十歲那年，唯一的姐姐也死去，十五歲那年，和他相依為命的雙目失明的祖父死去。這時，川端康成成了徹頭徹尾的孤兒。此后的漂泊生活和多次失戀，使他養(yǎng)成了感傷和孤獨的性格。,童年孤獨而不幸的遭遇，對川端康成的性格和文學風格有深遠影響。川端康成從小性格孤僻但喜歡讀書。在豐川村普通小學上學時，據說曾把該校圖書館的藏書一冊不剩地看過一遍。他一生寫了

2、五百多部長篇、中篇和短篇小說，此外還寫了許多散文、隨筆、講演、評論、詩歌、書信和日記等，代表作有：伊豆的舞女、雪國、千鶴、古都、名人。,在藝術表現(xiàn)方面，川端康成創(chuàng)作的特征是既重視繼承日本古典文學的傳統(tǒng)，又注意吸收西方現(xiàn)代派文學的方法，并使二者有機地結合在一起。1968年10月17日，川端在家中剛吃完早餐，外國通訊社的記者打電話告訴他，斯德哥爾摩決定授予他1968年度諾貝爾文學獎。 1972年4月12日，73歲高齡的川端康成口含煤氣管自殺身亡。,字音 壁龕 陶冶 啟迪 拙劣 釉子 拜謁 翌日 嵐山 綻放 滲透,（shn）,（zhn）,(ln),（y）,（yu）,（y）,（zhu）,（d）,（y）

3、,（kn）,、第二段中“我”為什么大吃一驚？,2、由“花未眠”的新發(fā)現(xiàn)，作者感悟到了什么？,3、第四段引用雷諾阿和米開琪羅的例子，其意圖是什么？,4.第七段中描述羅丹和瑪伊約爾不同的創(chuàng)作風格,有何用意?,5.第八段中“我”為什么嚇了一跳?這樣學有何好處?,6.作者寫自己觀察晚霞時,聯(lián)想到長次郎的名碗茶和坂本繁二郎 的畫,是為了說明什么? *,因為“我”發(fā)現(xiàn)花未眠，發(fā)現(xiàn)盛開的未眠之花格外美麗,作者由此感悟到：自然的美是無限的，人感受到的美是有限的。,以這兩位優(yōu)秀的藝術家為代表，說明人對美的感受能力是有限的。,這是為了說明“我們可以從藝術作品中領略到自然之美.,說明好的藝術作品可以提高人對自然美的

4、感受能力,自然美 和藝術美可以彼此融合,相得益彰的,“我”嚇了一跳是因為發(fā)現(xiàn)小狗的樣子和藝術作品中的形象 十分相似.這樣寫是為了說明藝術美來源于自然美,歸納小結,作者川端康成在這篇文章里得出了哪些美學結論，請大家來歸納。,自然總是美的，而且是無限的,自然物可以啟迪人，可以發(fā)展人感受美的能力,人感受美的能力是有限的,藝術品是對自然美的反映，好的藝術品也可以提高人感受美的能力,藝術美和自然美和諧統(tǒng)一,美是邂逅所得，是親近所得,根據倒數(shù)第三段的描述，結合生活體驗，發(fā)揮想象，描繪你心中的日本京都晚霞圖。,文 脈 1、引子：“發(fā)現(xiàn)花未眠，我大吃一驚?！?為什么？ 因為這雖然是眾所周知的事實，但“我”是第

5、一次真正意識到，而且這在夜中綻放的未眠之花顯得格外的美。 2、慨嘆：“自然的美是無限的，人感受到的美是有限的?！?自然中一點一滴的美都是難能可貴的，而人感受美的能力卻是有限的（忽略或意識不到）。 3、美的獲得：“美是邂逅所得，是親近所得?！?任何一件細小的東西在某一個時刻都可能引發(fā)人的美感。,4、慨嘆：“我們仔細觀賞畫中花，卻不怎么留心欣賞真的花?！?忽視自然美，只去欣賞常常要遜于自然美的藝術美。 5、舉例 ：一、是李迪、錢舜舉、羅丹等，讓人從他們的藝術作品中領略到自然美：藝術美自然美； 二、是“我”的小狗與宗達作品中的藝術形象極為相像，肯定宗達寫實精神：自然美藝術美 ； 三、是從自己觀察到的

6、晚霞想到長次郎的名茶碗和坂本繁二郎的畫，三者呼應：藝術美 自然美。,6、自身經驗：“自然總是美的。不過，有時候，這種美只是有些人看到罷了。” 冬天看嵐山，人少，仔細觀察，才真正感受到嵐山的美。 7、結語：照應開頭，突出美是無限的，是邂逅所得，親近所得。,課文結構圖示：,花 未 眠,未眠的海棠花,美,（小事）,自然的美是無限的 人感受到的美是有限的,美是邂逅所得，是親近所得。 這需要反復陶冶。,藝術美和自然美彼此融合 相得益彰。,以小見大,形散神聚,寫作特色,主要觀點： 一.自然美是無限的，人感受到的美是有限的。 二.美是邂逅所得，是親近所得。 三、自然美、藝術美可以彼此融合，相得益彰。,小結：,川端康成從花未眠這種自然現(xiàn)象的小事得出了自然美和藝術美關系的獨到認識，給我們以深深的啟迪，自然的美是無限的,我們要發(fā)現(xiàn)自然中無限的美，增強我們生活的信心。藝術作品作為人感受到的美卻是有限的，自然美發(fā)展人感受美的能力。藝術美和自然美又彼此融合，相得益彰，同樣可以使人領略到自然美。羅丹曾說過：“美到處都有。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。讓我們用一雙慧眼去感悟生活，發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美吧,根據倒數(shù)第三段的描述，結合生活體