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1、快 吧十萬個 什么課題十萬個 什么 型快 吧授 1課時時間教學(xué)目 教學(xué)重點教學(xué) 點教具1. 鼓勵學(xué)生 十萬個 什么,在交流 感受的 程中體會 的 趣。2. 引 學(xué)生體會十萬個 什么中的科學(xué)奧秘, 懂十萬個 什么中 含的道理,掌握一定的 方法。3. 在充分的 中,引 學(xué)生 累豐富的 言,培養(yǎng)學(xué)生 、廣泛 的 趣和 。引 學(xué)生體會十萬個 什么中的人物特點, 懂十萬個 什么中 含的道理,掌握一定的 方法。在充分的 中,引 學(xué)生 累豐富的 言,培養(yǎng)學(xué)生 、廣泛 的 趣和 。準(zhǔn) 新 教學(xué)()分 件、 卡教學(xué) 一、借助名言,激 情感?!境鍪?件 2】 什么 會生 ? 什么面包放久了會 硬? 什么水能 走

2、西你想知道 些 的答案 ?快來 科普作品十萬個 什么吧! ( 板 :十萬個 什么 )二、你 本 ?1. 相互 一 ,你最近 了什么科普作品?把它介 一下吧。2. 有 關(guān)于科普作品,介 大家聽一聽。3. 教 :同學(xué) 從出生開始就一直在成 ,都 成 的苦 和困惑。在 程中,有 多 敘科普 籍,可以 我 排 解 ,伴隨我 成 。今天,老 就向你 推薦十萬個 什么。4. 【出示 件 3】老 最近正在 , 名是十萬個 什么,是 作家米 伊林。十萬個 什么收集了伊林最著名的短篇科普作品房屋漫游 原子世界旅行 意 通 互 交流,引 學(xué)生初步交流 來的 趣,從而 于 更多 外 。開 伊始,就 造出一種 的 文

3、味,感受 香氛 。記和在你周圍的事物等。他在這本書里,帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行, 對自來水龍頭、 爐子、桌子、灶臺、鍋架、餐具柜、衣櫥等,提出了許多看似簡單,又不是那么容易回答的問題。我給大家出示其中的一個問題,大家自由讀一讀,看看是不是很有意思呀?!境鍪菊n件 4】你們家里每天總有人生爐子,煮馬鈴薯。也許你自己就很會生爐子或者煮馬鈴薯??墒钦埬憬忉屢幌拢簽槭裁礌t子里的柴會畢剝作響?為什么煙會走煙筒出去,而不向屋里冒?煤油燃燒的時候,哪里來的煙?為什么烘烤的馬鈴薯有一層硬皮,煮的卻沒有?恐怕你不能解釋明白吧?;蛘邌柲悖核疄槭裁茨軠缁??我的一位熟人回答說:“水能滅火,因為它又濕又冷?!笨墒敲河鸵?/p>

4、又濕又冷,你倒嘗試用煤油來滅火吧!不,你還是不試為好,一試就得報火警了。你看,問題滿簡單,可是要回答它卻不那么容易。我再給你猜十二個關(guān)于最簡單事物的謎,你愿意不愿意?三、借助名著,積累經(jīng)驗。 【出示課件 5】仔細(xì)閱讀課本“你讀過這本書嗎”一部分文字。1. 討論:遇到不懂的科學(xué)術(shù)語,你怎么理解?可以用學(xué)過的方法:聯(lián)系上下文,聯(lián)系生活經(jīng)驗,或者查找資料,實在不會的可以請教別人。(板書:理解科學(xué)術(shù)語的方法)2. 討論:讀書還需要注意些什么?【出示課件 6】通過分析“你讀過這本書嗎”一部分文字,學(xué)習(xí)閱讀方法,積累閱讀經(jīng)驗。讀完后還可以查一查,書中談到的一些科學(xué)問題,現(xiàn)在有什么新的研究成果。(板書:道理

5、、研究成果)3. 討論:怎樣學(xué)到作者的寫作方法經(jīng)常性地閱讀,自己的寫作經(jīng)驗和寫作技法就會越來越多,寫作水平在不知不覺中會提高。(板書:學(xué)習(xí)寫作方法)四、推薦名著,鼓勵閱讀。1. 【出示課件 7】 “相信你可以讀更多”向我們推薦了哪幾部關(guān)于科普作品?(中國的十萬個為什么、李四光的看看我們的地球 、高士其的灰 的旅行、 坡的人 起源的演 程。)。2. 【出示 件 8】:中國的十萬個 什么主要寫的是哪些方面的 ?( 套 涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等 域。)借助文本,開 文3. 【出示 件 9】:十萬個 什么提出了哪些有趣的 本的功用。也可以激 ?學(xué)生的 趣,漸漸(乘 氣球能 游世界 ? 光能倒流 ? 什么 機 上 。不像 兒一 展翅 行?地球究竟是正在 冷 是 暖)4. 希望同學(xué) 一定 多 ,如果你 上了 ,今生將受益無 。板 設(shè)計十萬個 什么 【出示 件 10】理解科學(xué) 的方法明白 中道理 造新的研究成果學(xué) 寫作方法教學(xué)反思成功之 :本期快 吧主要是向?qū)W生推薦 科普作品的。教材以米 伊林的十萬個 什么一個 例, 了由“煮 薯”,想到的 。教 大家 籍 要用學(xué) 的方法理解科學(xué) ,明白 中的道理。在教學(xué)“你 本 ” 目

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