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1、第 6 課 中古時(shí)代的歐洲課中古時(shí)代的歐洲課型授新課媒體課時(shí)題知識(shí)與能力目記住西歐進(jìn)入封建社會(huì)和西歐封建莊園形成的時(shí)間;記住11 世紀(jì)前后西歐著名的工商業(yè)城市的名稱; 知道拜占庭帝國(guó)名稱的由來(lái)和滅亡的時(shí)間;了解教會(huì)在政治、 經(jīng)濟(jì)、標(biāo)素思想文化上的統(tǒng)治及影響;理解西歐的封建等級(jí)制度。質(zhì)教過(guò)程與方法目通過(guò)分析查理大帝和查士丁尼大帝在歷史上的作用,提高總結(jié)、評(píng)價(jià)歷史人物的能力;育標(biāo)目標(biāo)德育與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)比9 世紀(jì)一 14 世紀(jì)東西方經(jīng)濟(jì)文化的情況,認(rèn)識(shí)東方文明的先進(jìn)性,增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。目標(biāo)教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)封建等級(jí)制度;教會(huì)的統(tǒng)治要點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)西歐城市的興起教講述為主 , 輔以討論法、列表法、問(wèn)題探究
2、法。法教學(xué)活動(dòng)共性部分個(gè)性 部 分導(dǎo)入新課:(出示并板書(shū)課題:第3 課 中古世紀(jì)的歐洲)學(xué)習(xí)新課: 思考:西歐奴隸社會(huì)結(jié)束的標(biāo)志是什么?(學(xué)生回答后教師小節(jié)過(guò)渡)很好, 476年西羅馬帝國(guó)的滅亡,標(biāo)志歐洲奴隸社會(huì)結(jié)束,從此步入封建社會(huì)。那么歐洲是怎樣步入封建社會(huì)的呢?封建時(shí)代的歐洲有哪些典型特征呢?下面我們一起探究。一、封建等級(jí)制度西歐進(jìn)入封建社會(huì)476 年西羅馬帝國(guó)滅亡后,日耳曼人在其廢墟上建立起許多封建小國(guó),歐洲從此步入封建社會(huì)。大家回憶學(xué)過(guò)的中國(guó)歷史,中國(guó)是在什么時(shí)候進(jìn)入封建社會(huì)的?(學(xué)生回答后教師過(guò)渡)對(duì),中國(guó)早在公元前 476 年,就進(jìn)入到封建社會(huì)。 請(qǐng)大家算算: 中國(guó)進(jìn)入封建社會(huì)比
3、歐洲早約多少年?對(duì)此,你有什么感想?(讓學(xué)生明確中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面都顯示出先進(jìn)性,一直走在世界前列)封建等級(jí)制度的形成教 師 過(guò)渡)西歐封建社會(huì)還有一個(gè)重要特征是基督教會(huì)成為最頑固的精神堡壘,統(tǒng)治著人們的精神世界。教會(huì)的統(tǒng)治是怎樣建立的?為什么說(shuō)教會(huì)的統(tǒng)治是黑暗的統(tǒng)治?教會(huì)的黑暗統(tǒng)治給西歐社會(huì)進(jìn)步產(chǎn)生了哪些不利影響?二、教會(huì)的黑暗統(tǒng)治1. 借助 “丕平獻(xiàn)土”故事,讓學(xué)生明白教會(huì)統(tǒng)治地位是如何確立的?2. 引導(dǎo)學(xué)生思考討論:為什么教會(huì)統(tǒng)治時(shí)期被稱為“黑暗時(shí)代”?(要求學(xué)生舉出具體加以說(shuō)明。 討論之后, 教師總結(jié)歸納, 形成如下要點(diǎn)并板書(shū))政治上教會(huì)是西歐最強(qiáng)大的封建政治力量;經(jīng)濟(jì)上教會(huì)是
4、西歐最大的封建地主;思想文化上教會(huì)壟斷教育,反對(duì)學(xué)習(xí)神學(xué)以外的知識(shí),禁止異端學(xué)說(shuō),是最頑固的封建精神堡壘。三、西歐城市的興起(學(xué)生閱讀教材,思考如下四個(gè)問(wèn)題)西歐城市興起的主要原因是什么?(要求學(xué)生理解認(rèn)識(shí))西歐著名的工商業(yè)城市有哪些?(請(qǐng)學(xué)生勾畫(huà)教材,并記住名稱)城市興起后不斷掀起反封建主斗爭(zhēng)的主要目的是什么?四、拜占廷帝國(guó)的敗落本目由教師指導(dǎo),學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)。指導(dǎo)提綱為:弄清拜占庭帝國(guó)名稱的由來(lái)(即東羅馬帝國(guó),因其首都君士坦丁堡原稱拜占庭而得名)了解帝國(guó)初期的繁榮狀況(學(xué)生閱讀教材大字和史海拾貝“圣索非亞大教堂”,感受被西歐人稱作天堂的君士坦丁堡的繁華與富麗)探究帝國(guó)由盛轉(zhuǎn)衰主要原因(教
5、師可組織學(xué)生充分討論,并引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié),形成知識(shí)要點(diǎn))探討帝國(guó)興衰的歷史啟示(引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,以史鑒今)【練習(xí)鞏固】一、選一選1.8世紀(jì)時(shí),促進(jìn)法蘭克王國(guó)封建化的制度是A. 元首制B.莊園制C.采邑制D.等級(jí)制2. 西 歐 封 建 等 級(jí) 制 度 下 處 于 社 會(huì) 最 底 層 的 是A. 國(guó)王B.農(nóng)奴C.平民D.騎士3. 改變以往無(wú)償分配土地的做法,把土地有條件地分封給貴族的是A. 查理大帝 B. 矮子丕平C. 亞歷山大D.查理馬特4. 歷 史 上 把 西 歐 封 建 社 會(huì) 稱 為 “ 黑 暗 時(shí) 代 ” , 主 要 是 因 為A. 基督教會(huì)的統(tǒng)治嚴(yán)重影響了西歐的社會(huì)進(jìn)步B. 西歐封建
6、莊園封閉保守5. 西 歐 城 市 興 起 后 不 斷 掀 起 反 封 建 主 的 斗 爭(zhēng) , 其 主 要 目 的 是 A. 擴(kuò)大城市規(guī)模B. 發(fā)展資本主義C. 取消什一稅D. 爭(zhēng)取自治權(quán)6. 下 列 關(guān) 于 西 歐 工 商 業(yè) 城 市 興 起 意 義 的 敘 述 , 不 準(zhǔn) 確 的 是 A. 促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.有利于孕育現(xiàn)代西方文明C.加速了拜占庭帝國(guó)的敗落D.加速了西歐封建制度的瓦解二、閱讀下列材料,思考并回答問(wèn)題:拜占廷的作用是絕對(duì)保守的。命運(yùn)注定它只是保存,而不是創(chuàng)新。它誕生在一個(gè)古老的國(guó)度,生活在過(guò)去的努力和榮譽(yù)的陰影之中,這種勢(shì)力和榮譽(yù)正是它所試圖維持和恢復(fù)的。他們很少有人具有創(chuàng)造力。-斯塔夫阿
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