中考語文古詩賞析考點(diǎn)精編(重要)有答案

1、次北固山下唐王灣1、描述“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所表現(xiàn)的畫面。2、 從煉字的角度賞析“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。3、 描述“海日生殘夜，江春入舊年”表現(xiàn)的畫面。這兩句詩采用了那些修辭手法？表現(xiàn)了什么哲理？赤壁杜牧1、 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬一句中東風(fēng)指什么？并簡要談?wù)勀銓@句詩句的理解。東風(fēng)指機(jī)遇。這兩句運(yùn)用以小見大的手法，以兩位美女的命運(yùn)來反映東吳的命運(yùn)，同時也表達(dá)了歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇，詩人相信自己總會有所作為，反映出詩人抑郁不平的心境。2、 本詩開頭為什么從“折戟”寫起，這樣寫有何作用?3、 這首詩有敘有議，哪兩句是議論？哪兩句是敘？4、 “東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二

2、喬”中蘊(yùn)含著一個成語是什么？萬事俱備只欠東風(fēng)。水調(diào)歌頭宋 蘇軾1、 詞開篇采用了什么修辭手法？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？設(shè)問?！翱帧弊謱懗隽嗽~人既向往天上又留戀人間的矛盾心理。更深刻地說明詞人留戀人世、熱愛生活的思想感情，顯示了詞人開闊的心胸與高遠(yuǎn)的志向。2、 從煉字的角度賞析“又恐瓊樓玉宇”。3、 分析作者在這首詞中的感情變化。上闋開頭四句反映詞人對天上宮闕的向往。后四句由天上的幻想轉(zhuǎn)到人間，表現(xiàn)詞人對人間生活的贊美和熱愛。下闋開頭對月懷人，表現(xiàn)思念親人以及被貶的失意之情。然后“人有悲歡離合”三句詞人心情由抑郁到豁達(dá)，表現(xiàn)詞人對生活的美好祝愿和無限熱愛，以及對親人的思念之情。表現(xiàn)了詞人曠達(dá)的

3、態(tài)度和樂觀的精神。4、 “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘊(yùn)含了怎樣的人生哲理？5、 賞析“但愿人長久，千里共嬋娟”。早春呈水部張十八員外1、 描繪“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”表現(xiàn)的畫面。2、 前兩句是怎樣突出早春特點(diǎn)的，請分析。3、 這首詩主要采用什么寫作手法表現(xiàn)早春的美好。4、 賞析“最”“絕”二字。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄1、 開頭景物描寫的作用是什么？點(diǎn)明暮春時節(jié)，渲染一種愁苦、凄涼的氣氛，抒發(fā)了詩人的飄零之感和離別之痛。分析“過五溪”的作用?！斑^五溪”寫出了貶謫的荒遠(yuǎn)和旅途的艱難，以及對朋友的關(guān)心和擔(dān)憂之情。2、 “我寄愁心與明月”采用了什么修辭手法？分析其作用。觀刈麥

4、1、 從煉字的角度賞析“力盡不知熱，但惜夏日長”。2、“念此私自愧，盡日不能忘”中“此”指代什么?從本句詩中，你可否總結(jié)出白居易是個什么 樣的官員?破陣子1、 本詞被稱為“壯詞”，請分析“壯”體現(xiàn)在哪些地方？雄壯的軍營生活、壯烈的戰(zhàn)斗場面、豪壯的雄心壯志（結(jié)合詞句來分析）2、從煉字的 角度賞析“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。3、賞析“分”“翻”二字。4、賞析“秋”字。5、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”，采用了什么修辭手法，分析其作用。描繪其畫面。6、說說“可憐”的表達(dá)效果。使至塞上1、 談?wù)勀銖摹皢巍弊肿x出了那些信息？表現(xiàn)了作者怎樣的情緒？2、 賞析“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”。3、 從煉字的角

5、度賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”。泊秦淮1、 描繪“煙籠寒水月籠沙”表現(xiàn)的畫面。分析景物描寫的作用。2、 “商女”兩句采用了什么寫作手法？（典）表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？送杜少府之任蜀川1、 分析“輔”“望”“風(fēng)煙”的作用?！帮L(fēng)煙”二字，尤顯得杜少府任所的卑濕荒遠(yuǎn)，上任路途的艱險，為下文抒發(fā)對友人的擔(dān)憂和思念之情奠定基調(diào)。2、 賞析“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。3、 談?wù)劇盁o為在歧路，兒女共沾巾”的意思，表現(xiàn)了作者這樣的思想感情？己亥雜詩1、 這首詩是怎樣寫離愁的？詩人以浩蕩修飾離愁，以白日斜烘托離愁，以天涯映襯離愁。還暗含對國事的隱憂2、 首句用“ ”修飾“離愁”，使離愁有了形態(tài)，寫詩人心情極

6、其痛苦；“ ”寫時間，烘托離愁，還暗含 。3、 自選角度賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。望岳1、“齊魯青未了”對描寫泰山有何作用？借齊魯兩地來烘托泰山拔地而起、參天聳立的形象。2、賞析“鐘”、“割”二字。3、全詩圍繞哪一個字展開？這首詩寫景采用了哪些寫作手法？（xsht）圍繞“望”采用虛實(shí)結(jié)合、烘托的手法4、尾聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？蘊(yùn)含了什么哲理？錢塘湖春行1、本詩以“ 春 ”為著眼點(diǎn)，以“ 作者行蹤 ”為線索，抒發(fā)了 對西湖早春美景的喜愛 的感情。詩中直抒胸臆表達(dá)這種感情的一個詞語是 最愛 。2、詩歌第二聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系

7、全詩，說說為什么。3、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞很有表現(xiàn)力，請說說這兩個動詞好在何處。4、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機(jī)勃勃，試品一品其妙處。5、在前六句中，詩人已經(jīng)把西湖春色描繪得十分美好，在結(jié)尾處卻說自己“最愛”湖東的白沙堤，至于白沙堤怎么可愛，除點(diǎn)明“綠陽陰里”外，詩人未做任何解釋，你覺得詩人這樣寫有什么好處？ 可以讓讀者根據(jù)前面的描寫，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，從而取得“含不盡之意于言外”的效果。（或：詩貴含蓄，這樣含蓄的結(jié)尾，常取得言有盡而意無窮的效果。）登飛來峰 1、 這首詩中，“浮云”一詞的寓意是什么?比喻保守勢力或眼前的困

8、難、障礙、挫折等。2、 詩中的“最高層”，字面是指千尋塔的最高層，實(shí)則指政治上的最高決策層。3、 “不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”蘊(yùn)涵了什么哲理，體現(xiàn)了作者怎樣的思想？雁門太守行1、 描繪“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”表現(xiàn)的畫面。敵人像黑云一樣壓向城垣，城垣就要被毀壞，可是城內(nèi)守軍披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待，日光照在戰(zhàn)甲的鱗片上，閃爍著金光。2、 這兩句采用了哪些修辭手法？作用是什么？哪些字用得較好，分析其作用。3、 頷聯(lián)從哪些角度描寫戰(zhàn)爭場面，作用是什么？4、 尾聯(lián)采用什么表現(xiàn)手法？表達(dá)詩人怎樣的情感？5、 試從色彩運(yùn)用的角度分析本詩特色。漁家傲1、這首詞上闋寫景，以一個“ ”字統(tǒng)領(lǐng)全部景物。

9、2、“雁去無留意”渲染了此地 特點(diǎn)。3、描繪“四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉”表現(xiàn)的畫面?！肮鲁情]”的作用是什么？4、這首詞的上下闋分別以什么表達(dá)方式為主？全詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？5、請揣摩“羌管悠悠霜滿地”在表達(dá)上的作用。從聽覺和視覺的角度寫出了征人的愁思。6、賞析“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”。7、“將軍白發(fā)征夫淚”采用什么修辭手法？作用是什么？天凈沙 秋思1、 小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽”等詞語描繪了一幅怎樣的景象?2、 .“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫。3、 小令在寫作上運(yùn)用了 白描 的寫法，能顯示全篇主旨的一個詞語

10、是 斷腸 。 結(jié)尾卒章顯志，直抒胸臆，道出天涯游子之悲。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈1、頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人所稱贊。試從詩人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個角度，說一說你的理解。2、詩的頷聯(lián)中借用兩個典故表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?3、由“棄置身”到“漲精神”作者的情感發(fā)生了怎樣的變化？無題李商隱1、“相見時難別亦難”中的兩個“難”分別是什么意思？作者突出的是哪一種難？第一個“難”是相會困難；第二個“難”是難受。作者突出的是第二個“難”，寫出了離別時的難分難舍和離別后雙方所受的煎熬。2、“東風(fēng)無力百花殘”這句景物描寫在詩中有什么作用？（三點(diǎn)）3、任選角度對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰

11、淚始干”進(jìn)行品析。4、“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”中用了兩個典故，分別表達(dá)了什么意思？將對方的住處比作“蓬山”，含有可望不可即之意，透露出無法經(jīng)常見面，只能靠書信傳情的無奈?！扒帏B”傳遞書信，表達(dá)對戀人的深切思念。夜雨寄北李商隱1、“君問歸期未有期”表達(dá)了什么樣的思想感情？2、“巴山夜雨漲秋池”中的“漲”字意蘊(yùn)豐富，請從眼前景、心中情兩個方面分析?！皾q”字富有動感，既寫出了巴山之水灌注秋池的自然之景，又表現(xiàn)出詩人深重的綿綿愁思。3、成語“剪燭西窗”源自本詩，結(jié)合詩歌內(nèi)容，說說“剪燭西窗”的含義是什么？表達(dá)了詩人怎樣的心情？表達(dá)思念親人渴望團(tuán)聚的感情4、“秋”字在詩中起到什么作用？關(guān)雎1、

12、詩的前兩句采用什么寫作手法？作用是什么？答：采用的是“興”的手法，以雎鳩相互應(yīng)和的叫聲起興，渲染和諧悠揚(yáng)的氣氛。引出“窈窕淑女，君子好逑”，點(diǎn)明戀愛的 主題。2、本詩“重章疊唱”，有何作用？ 答：重章疊唱，反復(fù)吟唱，便于抒發(fā)作者的情感，增強(qiáng)詩歌的節(jié)奏感、音樂感，形成一種回環(huán)往復(fù)的美，給人一種委婉而深長的韻味。3、描寫采摘荇菜的作用是什么？蒹葭1、描繪“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！钡膬?yōu)美畫面。2、賞析“蒹葭蒼蒼，白露為霜”這句話。 答：運(yùn)用起興的手法，引出下文。描繪了一幅蕭瑟 冷落的秋景，既點(diǎn)明了地點(diǎn)和景物，又點(diǎn)明了時節(jié)，渲染了凄清的氣氛，烘托了主人公追求伊人不得的惆悵之情。3、意

13、中人的蹤跡飄忽不定，你由此感受到詩歌營造了什么樣的意境？請簡要分析。 答：營造了飄渺朦朧的意境，這種意境與蒼蒼的蒹葭茫茫的霜露十分協(xié)調(diào)，把主人公迷茫而傷感的情思襯托得生動感人。相見歡1、賞析“月如鉤”。運(yùn)用比喻，表明時令，渲染孤寂凄涼的環(huán)境，鉤和勾諧音，勾起詞人的離愁。 2、 賞析“寂寞梧桐深院鎖清秋”一句中“鎖”字的表達(dá)效果。 3、 賞析“剪不斷，理還亂，是離愁”。 4、分析“一般滋味”的具體含義。離別之愁，亡國之恨。浣溪沙1、賞析“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”。（2）這兩句表現(xiàn)了怎樣的哲理？2、詞中多處采用對比，請舉一例分析其作用。3、分析“獨(dú)”、“徘徊”的表達(dá)效果。白雪歌送武判官歸京

14、1、詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”運(yùn)用了什么修辭手法？有何表達(dá)效果？2、描繪“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”表現(xiàn)的畫面。3、說說“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”詩句在結(jié)構(gòu)或?qū)懛ㄉ系拿钐帯?、請找出本詩的“詩眼”（愁云）茅屋為秋風(fēng)所破歌1、對于南村群童的舉動你是如何理解的？群童幼稚，沒有同情心；作者年老體衰，面對群童的“盜賊”行為，無能為力。這樣描寫，為后文“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”做鋪墊。2、“自經(jīng)喪亂少睡眠”中的“喪亂”是指什么?3、怎樣理解“長夜沾濕何由徹”這句話?表面上寫長夜難捱，深層含義指安史之亂后黑暗的社會現(xiàn)實(shí)。表現(xiàn)詩人憂國憂民的情懷。4、賞析 “安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!”。5、分析這首詩中景物描寫的作用。觀滄海1、描繪“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。2、這首詩以“ 觀 ”字總領(lǐng)，全詩借景抒情，表達(dá)了詩人 寬廣的胸襟和豪邁的