六年級上冊科學(xué)課件第14課常用能源冀教11_第1頁
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文檔簡介

1、14.常用能源,活動1：分析能量的來源 活動2：能源的開發(fā)和利用 拓展：想像沒有能源的生活,活動1：分析能量的來源,我們的生活和生產(chǎn)離不開能量，你知道這些能量是從哪里來的？讓我們一起來分析吧！,分析手表和火車運行的能量是從哪里來的？,1.太陽小麥饅頭人手表 2.電池手表,手表,火車,1.太陽植物石油火車運行的能量 2.太陽電火車運行的能量 3.風電火車運行的能量 4.水電火車運行的能量 5.太陽植物煤火車運行的能量,討論：,生活和生產(chǎn)中還需要哪些能量？這些能量是從哪里獲得的？,小結(jié)：,自然界中能夠產(chǎn)生、提供某種能量的物質(zhì)或資源叫做能源。沒有能源就無法供給能量。,能源的分類：,1. 不可再生能源

2、：像煤、石油、天然氣，其儲量是有限的，這些能源不能在短時間內(nèi)再次產(chǎn)生出來，因此稱為不可再生能源。 2. 可再生能源：像風能、水能、潮汐能、太陽能、地熱能等，能循環(huán)使用，在使用后會在短時間內(nèi)重新形成，因此稱為可再生能源。,小練習(xí)：將自己所知道的能源進行分類，填在教材P65的圓圈內(nèi)。,活動2：能源的開發(fā)和利用,布置任務(wù)：,從自己的生活中選擇一種能源，分析這種能源在開發(fā)和利用過程中對生活和環(huán)境帶來的影響。,采用方法：,1.查閱資料法 2.小組討論法 3.調(diào)查當?shù)氐湫湍茉捶?閱讀教材P66資料，思考以下問題。,煤在開采時對土地、村莊、水資源造成什么影響? 煤和石油在使用過程中，對空氣和天氣帶來什么影響? 石油在運輸過程中，由于泄漏會對水域及水生動植物帶采什么影響?,查閱資料法,討論：舉出更多的有關(guān)煤、石油開采、利用對環(huán)境影響的例子。,小練習(xí)： 利用查閱資料法閱讀科學(xué)在線。 思考問題： 能源的利用經(jīng)歷了幾個時代，其代表能源是什么？ 人類使用能源的發(fā)展趨勢是怎樣的。,拓展：想像沒有能源的生活,思考：,假如有一天沒有了能源，我們的生活將會怎樣？,說一說：,1.當太陽下山后，在漆黑陰冷的房間內(nèi)有什么感受? 2.在野外迷失方向，饑寒交迫

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