浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第四章專題練習(xí)卷

1、七年級(jí)下冊(cè)第四章專題練習(xí)卷1. 如圖為地球繞太陽(yáng)運(yùn)行的公轉(zhuǎn)軌道示意圖，圖中箭頭為地球自轉(zhuǎn)方向，甲、乙為軌道上的兩位置。依據(jù)此圖，下列有關(guān)此時(shí)北半球的季節(jié)與地球公轉(zhuǎn)方向的敘述正確的是（B） A.北半球?yàn)橄募荆厍蚬D(zhuǎn)方向朝甲前進(jìn)B.北半球?yàn)橄募?，地球公轉(zhuǎn)方向朝乙前進(jìn)C.北半球?yàn)槎荆厍蚬D(zhuǎn)方向朝甲前進(jìn)D.北半球?yàn)槎?，地球公轉(zhuǎn)方向朝乙前進(jìn)2. 地外天體探索中，我們已經(jīng)可以登入月球，火星，金星，土星，2014年11月歐洲空間局還將派遣“菲萊” 著陸器登入彗星，下列有關(guān)太陽(yáng)系的敘述中，正確的是（ B）A金星是離太陽(yáng)最近的行星B火星表層具有與地球最相近的環(huán)境，是人類可以探測(cè)的最近的行星C八大行星中質(zhì)

2、量最大的是土星D太陽(yáng)黑子是太陽(yáng)表層一些不發(fā)光、不發(fā)熱的黑點(diǎn)3. 生活中的現(xiàn)象是由于地球自轉(zhuǎn)造成的是（B）A杭州這座城市一年中白晝最長(zhǎng)的是夏至日B我們學(xué)校旗桿的影子一天當(dāng)中正午的時(shí)候最短C杭州四季分明，夏季炎熱，冬季寒冷D杭州房屋之間的理論間距應(yīng)比北京小4. 2015年的新年伊始，科學(xué)家宣布拍攝到了太陽(yáng)上的一個(gè)巨大的日冕洞，仿佛是深入太陽(yáng)中心的黑色深淵。下列有關(guān)敘述中，正確的是（B）A.日冕層位于太陽(yáng)大氣層的最里層 B.光球?qū)游挥谔?yáng)大氣層的最里層 C.日冕洞會(huì)影響太陽(yáng)高度角的大小 D.太陽(yáng)黑子會(huì)影響太陽(yáng)高度角的大小5.我國(guó)相繼進(jìn)行了“神舟”“嫦娥”系列的發(fā)射，再次實(shí)現(xiàn)與天宮一號(hào)進(jìn)行載人交會(huì)對(duì)接

3、，我國(guó)探索宇宙又向前邁進(jìn)一大步。下列對(duì)宇宙的有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是(A)A月球上的環(huán)形山都是隕石撞擊形成的B耀斑增強(qiáng)時(shí)地球上的短波通信會(huì)受到明顯影響C火星是地球上人類可以探測(cè)的最近的行星D太陽(yáng)是一顆能自行發(fā)光發(fā)熱的氣體星球6. 小敏用一個(gè)一半涂白（表示陽(yáng)光照射的半球）、一半涂黑（表示背光的半球）的球模擬月相變化，如圖所示當(dāng)球位于E時(shí)，他模擬的月相是（ ）A新月B上弦月C滿月D下弦月7. 建立模型是學(xué)習(xí)的重要方法。甲圖是北半球某地一年內(nèi)晝長(zhǎng)時(shí)間變化的模型，乙圖是地球繞日公轉(zhuǎn)的模型。當(dāng)該地晝長(zhǎng)時(shí)間變化到甲圖中P點(diǎn)時(shí)，地球大致位于乙圖中( B )8太陽(yáng)為地球提供了光和熱，同時(shí)太陽(yáng)活動(dòng)也會(huì)對(duì)地球產(chǎn)生不利影

4、響。下列現(xiàn)象肯定不是由太陽(yáng)活動(dòng)引起的是（） CA. 無(wú)線電通訊受干擾B. 地磁場(chǎng)發(fā)生磁暴 C. 晝夜長(zhǎng)短規(guī)律性變化D. 氣候發(fā)生明顯變化9. 人類發(fā)射的探測(cè)器可以到達(dá)火星表面,表明人造天體已經(jīng)能夠離開(kāi)人類發(fā)射的探測(cè)器可以到達(dá)火星表面,表明人造天體已經(jīng)能夠離開(kāi)（A）A.地月系B.太陽(yáng)系C.銀河系D.河外星系10. 2015年6月22日（農(nóng)歷五月初七）是夏至，下列說(shuō)法正確的是（B）A當(dāng)天太陽(yáng)直射在南回歸線B當(dāng)天晚上的月相是上弦月C這一天地球運(yùn)行在下圖中的D位置處D如圖地球繞日公轉(zhuǎn)的方向是自東向西11. 下列有關(guān)宇宙的說(shuō)法，不正確的是（B）A月球表面有很多環(huán)形山B太陽(yáng)系是由太陽(yáng)、地球和月球組成的星系

5、C銀河系側(cè)視像中間厚、四周薄的鐵餅D太陽(yáng)是地球生命活動(dòng)能量的最主要的來(lái)源12. 如圖在太空航天站上拍攝的太陽(yáng)照片中，圖中噴涌而出的“火焰”稱為（） A日珥B耀斑C太陽(yáng)風(fēng)D太陽(yáng)黑子13.若圖中表示的是天體系統(tǒng)的層次結(jié)構(gòu)，則下列表示正確的是（C）Aa為太陽(yáng)系，b為銀河系，c為宇宙Ba為銀河系，b為河外星系，c為太陽(yáng)系Ca為河外星系，b為銀河系，c為太陽(yáng)系Da為宇宙，b為銀河系，c為太陽(yáng)系14. 在太陽(yáng)系的行星中，火星和金星離地球最近，有關(guān)它們的敘述正確的是（D）A太陽(yáng)距離金星比火星遠(yuǎn)B進(jìn)行和火星表面都沒(méi)有大氣C火星表面平均溫度比地球高D火星上沒(méi)有液態(tài)水但有二氧化碳?xì)怏w15. 某班同學(xué)感覺(jué)近段時(shí)間的

6、天氣一天比一天熱，夜色也一天比一天更晚地降臨了，那么這段時(shí)間地球運(yùn)行的位置變化是圖中的（圖中涂黑部分表示黑夜）（）A.abB.bcC.cdD.da16. 期末檢測(cè)被安排在6月30日前后,6月30日這一天太陽(yáng)直射點(diǎn)在地球表面的變化情況是（）A直射點(diǎn)在北半球并將向北移動(dòng)B直射點(diǎn)在北半球并將向南移動(dòng)C直射點(diǎn)在南半球并將向北移動(dòng)D直射點(diǎn)在南半球并將向南移動(dòng)17. 右圖為太陽(yáng)系的局部示意圖，表示地球的是（A）A B C D 18. 下列有關(guān)日食和月食的說(shuō)法中正確的是（ c）A日食和月食可以在同一天發(fā)生B每年都都會(huì)發(fā)生日食和月實(shí)現(xiàn)象C發(fā)生日食或月食時(shí),日、地、月三者正好或接近排成一條直線D日食或月食都是先

7、虧于西面,復(fù)圓于東面19.我們看到的日月星辰東升西落是因?yàn)椋╟）A. 地球繞太陽(yáng)自西向東公轉(zhuǎn)B. 地球繞太陽(yáng)自東向西公轉(zhuǎn)C. 地球繞地軸自西向東自轉(zhuǎn)D. 地球繞地軸自東向西自轉(zhuǎn)20.2015年4月4日（農(nóng)歷二月十六）晚上19點(diǎn)54分在我國(guó)境內(nèi)出現(xiàn)了134年以來(lái)持續(xù)時(shí)間最短的一次月全食，這一天晚上的月相是（c）A新月B上弦月C滿月D下弦月21關(guān)于月球的知識(shí),下列說(shuō)法正確的是（d）A月球表面明暗相間，亮區(qū)是海洋，暗區(qū)是陸地B我們觀測(cè)到的月相變化是月球形狀的變化C在月球上我們也可以放飛孔明燈D如果沒(méi)有早期小天體的撞擊，月球上的環(huán)形山將會(huì)大量減少22下列現(xiàn)象由地球公轉(zhuǎn)引起的是（c）A.家住海口的小明早

8、晨給遠(yuǎn)在美國(guó)紐約的姨媽打電話,姨媽卻說(shuō)“晚上好.”B.太陽(yáng)東升西落.C.學(xué)校操場(chǎng)上的旗桿影子冬天正午長(zhǎng)二夏天正午短.D.晝夜以24小時(shí)交替.23. 登月一直是我國(guó)人民的愿望。假如“嫦娥X號(hào)”登月開(kāi)始了，而你就作為一名宇航員到月球上進(jìn)行考察時(shí)，下面不符合實(shí)際的是（c）A、在月球上行走像在水中漫步一樣，輕飄飄的，可以跳躍很遠(yuǎn)B、雖然是白天，但天空卻像地球的晴朗黑夜一般，繁星滿天C、月球上萬(wàn)籟俱寂，宇航員的腳步聲顯得震耳欲聾D、月球上的一天特別漫長(zhǎng)，幾乎是地球上的一個(gè)月24. 一年中太陽(yáng)直射點(diǎn)總是在北緯23.5和南緯23.5之間來(lái)回移動(dòng)，下列各種現(xiàn)象不是由太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而產(chǎn)生的是（b）A四季更替現(xiàn)象B晝夜交替現(xiàn)象C極晝現(xiàn)象D極夜現(xiàn)象25. 讀月球運(yùn)行軌道圖，正確的選項(xiàng)是( c ) A.a處為滿月，可能發(fā)生月食 B.b處為下弦月，不可能發(fā)生日食 C.c處為滿月，不可能發(fā)生日食 D.d處為下弦月，為農(nóng)歷的初七、初八26. 無(wú)云的晴天里，某同學(xué)在操場(chǎng)上豎立一根直桿，地面上OA是這根桿在太陽(yáng)光下的投影，過(guò)了一段時(shí)間后，影子的位置移到了OB，且OA=OB，如圖所示.則AB所指的方向是（a）A. 東B. 西C. 南D. 北27. 學(xué)習(xí)了地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)后，老師布置同學(xué)們畫(huà)“地球運(yùn)動(dòng)示意圖”下面四幅圖是四位同學(xué)的作業(yè)，正確的是（d）AB