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1、4.6整式的加減(1),合作學(xué)習(xí):,如圖,要計算這個圖形的面積,你有幾種不同的方法? 請計算結(jié)果? 3 3 方法一: 面積= 3( +3) 方法二: 面積= 3+9 思考: 用不同的方法求得的面積應(yīng)當(dāng)相等,那么你發(fā)現(xiàn)了什么?,3(+3)= 3+9 想一想: 1、根據(jù)所學(xué)知識,你能得出上述等式的運算依據(jù)嗎? (數(shù)的運算的分配律) 2、你可以得出什么結(jié)論? 分配律同樣適用于代數(shù)式的運算,根據(jù)分配律,你能去括號嗎?,(abc),=1(abc),= abc,=(1)(abc),= a,(2) (a bc),解:,(abc),(2) (a bc),想一想,b,c,去括號前后,括號里各項的符號有什么變化?
2、,(abc) =abc (abc) =abc,議一議,括號前是“+”號,把括號和它前面的“+”號去掉,括號里各項都不變號;,括號前是“”號,把括號和它前面的“”號去掉,括號里各項都改變符號。,去括號法則,你能找到它們的好朋友嗎?,1.游 戲 :, a(bc), a(bc), a(bc), a(bc), abc, abc, abc, abc,比一比,看誰快又準(zhǔn)確率高 !,(1)(16x) =,(2)2(x23x) =,(3)4(x21)=,2.去括號:,1+6x,2x26x,4x2 +4,(4) (3 6x2),=2+4x2,去括號并合并同類項:,(2),自主嘗試,(1) (16x) + 2(x
3、23x), (3-6x2),4(x21),2(a2-ab)-3( a2-ab ),繼續(xù)探究,其中a=-2,b=3.,例: 化簡并求值:,為了豐富同學(xué)們的課余生活,學(xué)校準(zhǔn)備再購買一些體育用品,現(xiàn)欲購買籃球a個,購買排球的個數(shù)是籃球個數(shù)的2倍少7個,已知每個籃球的價格是30元,(2)當(dāng)a=10時,則共需付費多少元?,(3)若這次購買時總共花費了420元,你知道學(xué)校里籃球、排球各買了幾個?,學(xué)以致用,(1)一次性購買共需多少元?(用 a的代數(shù)式表示),每個排球的價格是20元.,2、去括號時我們要注意哪些問題?,3、請?zhí)岢瞿愕膯栴}。,2、去括號時要注意:, 注意符號(括號前的符號是否為負(fù)號,), 括號
4、前是否有數(shù)乘;若有則必須乘遍括號中每一項, 代數(shù)式去括號后,都必須經(jīng)過合并同類項, 使其結(jié)果達(dá)到最簡。,1、整式加減運算的步驟是什么?,本節(jié)課你學(xué)到了什么?,1、整式加減運算的步驟是去括號合并同類項;,再見!,原式=a2-2a+b-c,原式= 2b3a 1,原式= x+2y+6z2,原式=-2x+2y+y-1,=-2x+3y-1,4.一種長方形餐桌的四周可坐6人用餐,現(xiàn)把n張這樣的餐桌按如圖方式拼接起來,問四周可坐多少人用餐?若用餐的人數(shù)有18人,則這樣的餐桌需要多少張?,1張,2張,3張,6,10,14,n張,=4 + 2,=4 2+ 2,=43 + 2,4n + 2,?,4.一種長方形餐桌的四周可坐6人用餐,現(xiàn)把n張這樣的餐桌按如圖方式拼接起來,
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