安徽省亳州市風(fēng)華中學(xué)八年級政治《打開自己的寶藏》課件

1、打開自己的寶藏,學(xué)習(xí)目標,1、知道什么是潛能，善于挖掘自己的潛能； 2、掌握挖掘自我潛能的鑰匙； 3、嘗試著做一個不斷挖掘自我潛能的快樂人。,龍清泉為什么能舉起超過自己身體幾倍的重量呢？,他頑強拼搏，發(fā)揮了自己的潛能,想一想：,什么是潛能？,潛能就是人類原本具備卻未發(fā)揮出來的能力。,潛能猶如一座金礦。蘊藏豐富，價值無比。,從以上事例中你懂得一個什么道理？,1、潛能是金礦；,2、人的潛能開發(fā)出來后，如果得到社會認可，就實現(xiàn)了自己的人生價值，取得了巨大的成功。,3、人的潛能開發(fā)出來有益于自己，有益于社會。,一、潛能是金礦,我們每個人潛能在一生中，只發(fā)揮了自身潛能的很小一部分，大量的潛能資源處于沉睡

2、閑置狀態(tài)。,人類平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能，如果能夠發(fā)揮大腦一半的功能，人類將輕易地學(xué)會40種語言，背誦整本百科全書，拿到12個博士學(xué)位。 伊凡.葉夫里,人 的 潛 能 是 巨 大 的,閱讀超越極限 如今再也沒有學(xué)者會對體育運動的極限作無謂的預(yù)言。你知道這是為什么嗎？,一、潛能是金礦,二、我也有潛能,你贊成這個觀點嗎？ 不贊成，潛能并非是科學(xué)家、文學(xué)家或藝術(shù)家等人的特權(quán)與專利，我們每個人都有一座潛能金礦。,我只是一個普通人，也有潛能嗎？開發(fā)潛能，那好像只是少數(shù)杰出的人物才可以做的事情吧？,二、我也有潛能,我沒被挖掘的潛能有：,發(fā)掘行動,小游戲： “口”字加兩筆可以寫出多少個漢字？,目田申甲

3、旦電四囚司可句戶尺只另兄號古右占石臺史葉叮卟叭叱嘰嘆叼叫叨加叩,請同學(xué)們根據(jù)智能的結(jié)構(gòu)舉例說說自己可以挖掘哪些方面的潛能？,我愛朗誦，可以開發(fā)的是：,我愛唱歌，可以開發(fā)的是：,我愛數(shù)學(xué)，可以開發(fā)的是：,我愛繪畫，可以開發(fā)的是：,我愛體育，可以開發(fā)的是：,我愛交流，可以開發(fā)的是：,語言潛能,音樂潛能,數(shù)理邏輯潛能,空間潛能,運動潛能,人際交往潛能,在紅檜的種子里面， 已包含了成為一棵紅檜的所有潛能， 但要成長為一棵紅檜， 還需要養(yǎng)分、水、陽光。 西方諺語,三、開發(fā)潛能,紅檜為我國臺灣省特有樹種，有“神木”之稱，是優(yōu)質(zhì)的建筑材料。,四、打開寶藏,鑰匙一 磨煉 開發(fā)身體潛能的良好途徑 鑰匙二 自問 開發(fā)潛能的一種有效方法 鑰匙三 自信 開發(fā)潛能的良好心理基礎(chǔ) 鑰匙四 鑰匙五 鑰匙六,擁有一顆好奇心,選擇積極環(huán)境,超乎常人的艱苦工作和學(xué)習(xí),課堂小結(jié),打開自己的寶藏,潛能是金礦,我也有潛能,開發(fā)潛能,打開寶藏的鑰匙,課堂練習(xí),1、關(guān)于潛能，下列說法正確的是 （ ） A、潛能是人類原本具備卻未被使用的能力 B、普通人是沒有潛能的 C、每個人都最充分的開發(fā)了自己的潛能 D、只有科學(xué)家才有巨大的潛能,2、在下列選項中，對把握人的潛能不利的因素有 （ ） A、增強自身的勇氣和信心 B、在實踐中鍛煉自己 C、只做大事不做小事 D、經(jīng)常自問,3