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文檔簡介

課 前 故 事,一種只生長在中國最東邊的竹子 -“毛竹”,竹子用了4年的時間， 僅僅長了3cm,從第五年開始， 以每天30cm的速度瘋狂的生長， 僅僅用了六周的時間就長到了15米。,其實，在前面的4年， 竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。,做人做事亦是如此， 不要擔(dān)心自己此時此刻的付出得不到回報， 因為這些付出都是為了扎根。,大許中學(xué) 盛慧卿,學(xué)習(xí)目標(biāo),【導(dǎo)學(xué)引領(lǐng)】,【知識梳理】,【知識梳理】,【自學(xué)檢測】,知識點： （1）對數(shù)函數(shù)的定義域 （2）用定義證明單調(diào)性步驟： 1.設(shè)大小 2.作差 3.變形 4.定號 5.下結(jié)論,【自學(xué)檢測】,知識點：考察對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性 1.比較兩個同底對數(shù)式的大小，通常是構(gòu)造一個對數(shù)數(shù)函數(shù)并考察其單調(diào)性， 2.比較兩個不同底對數(shù)式的大小，可以找一個“中間值”來過渡，“0”是一個常用 的中間值；,知識點：圖像變換與圖像性質(zhì),探究一、利用對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解不等式,【質(zhì)疑探究】,探究二、含有對數(shù)的簡單的復(fù)合函數(shù)的性質(zhì),【質(zhì)疑探究】,1.本節(jié)課你有哪些收獲？,（1）兩個知識：對數(shù)函數(shù)的概念和對數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì),（2）兩個應(yīng)用：利用對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解不等式、 利用對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)研究含有對數(shù)的簡單的復(fù)合函數(shù)的性質(zhì)；,（3）兩個思想：數(shù)形結(jié)合，分類討論.,2.

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