二年級語文上冊 識字 4《田家四季歌》（第2課時）教學課件 新人教版.ppt

1、,田家四季歌,第 二 課時,第 二 課時,學習目標,1.熟讀課文，背誦課文。（重點） 2.了解農(nóng)民伯伯在不同季節(jié)的勞動內(nèi)容，體會農(nóng)民的辛苦和快樂。（難點）,自由讀課文，想一想課文寫了哪四個季節(jié)的農(nóng)忙活動？ （核心問題）,本文寫了春天、夏天、秋天、冬天四個季節(jié)的農(nóng)忙活動。,指名讀第一小節(jié)，說一說春季農(nóng)田是一幅怎樣的情景？（串珠問題1）,春季里，春風吹， 花開草長蝴蝶飛。 麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。,麥苗嫩,桑葉肥,蝴蝶飛,夏季里，農(nóng)事忙。 采了蠶桑又插秧。 早起勤耕作，歸來戴月光。,可以看出農(nóng)民夏季里正是農(nóng)忙時節(jié)，早出晚歸特別辛苦。,從第二小節(jié)，可以體會到什么?,自由讀第二小節(jié)，用“_”畫出農(nóng)忙的

2、語句？（串珠問題2）,采蠶桑,插 秧,秋季里，稻上場， 谷像黃金粒粒香。 身體雖辛苦，心里喜洋洋。,這句話用了比喻的修辭手法，把稻谷比作黃金，表達了農(nóng)民因糧食大豐收而無比喜悅的心情。,自由讀第三小節(jié)，說一說秋季農(nóng)忙時，農(nóng)民心情是怎樣的？（串珠問題3）,“喜洋洋”要讀出開心、高興地語氣。,這句話運用了什么修辭手法?這樣寫的目的是什么?,想象一下，“谷像黃金粒粒香”是一幅怎樣的畫面？試著用自己的話說一說。,拓展：秋季里，還有哪些農(nóng)作物成熟了？,冬季了，農(nóng)事忙，棉花裂開嘴，高粱笑彎了腰,課文最后一小節(jié)的神態(tài)描寫，反映出什么？（串珠問題4）,冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又輕。 一年農(nóng)事了，大家笑盈盈。

3、,反映出農(nóng)民心里愉悅的心情，一年的勞作在秋季大豐收，冬季農(nóng)忙完了，心里特別高興。,“笑盈盈”要用高興的語氣來讀。,田家四季歌,春季：麥苗嫩，桑葉肥,秋季：在場上收稻谷,冬季：農(nóng)事了，笑盈盈,夏季：采蠶桑、插秧苗,本文是一首時序歌，對農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動進行了描寫，帶著贊美的感情歌唱了種田人的辛勤勞動。,四季由來 相傳，天下有了人類和萬物，伏羲又分出了一年與四季，但四季無人管理，盤古盤生兄弟讓金、木、水、火、土五兄弟共同管理，誰知他們各人想的一個樣，說的不一樣，把事情辦得一團糟。金大哥找四個弟弟商量分四季，商量了幾天也無法分一天，趁土弟弟在外貪玩，木二哥把三個哥弟找來，一人分一季，把四季分掉。

4、土弟弟回來，聽說自己沒有份、氣得又哭又鬧，四個哥哥只好從自己分分管的一季中各分出十八天，正好每人分管著七十二天。,民間還有一種說法：土皇是天公地母的幼子，他出世時，四個哥哥已分管著春、夏、秋、冬四季，他經(jīng)?？摁[著要參加分四季。天公地母只好從春季里分出清明節(jié)的最后二天，谷雨節(jié)分出十八天。從夏季小暑節(jié)里分出最后三天，大暑節(jié)分出十五天。從秋季里分出寒露的最后三天，霜降節(jié)分出十五天。從冬季里分出小寒的最后二天，大寒節(jié)分出十五天。共得七十二天，與四個哥哥管的天數(shù)一樣。封五兒子為土皇，把他管的日子叫土皇天。有的還把單日叫公土皇，雙日叫母土皇。把土皇天的雨叫土皇雨。據(jù)說因為土皇自幼好哭，每逢他當值時，就要下

5、雨。,綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。 鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。 -宋翁卷鄉(xiāng)村四月 鋤禾日當午，汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 -唐李坤憫農(nóng),本文對農(nóng)民一年四季的農(nóng)事活動進行了描寫，以簡練的筆墨畫了四幅田園四季的風景畫，讓我們感受到了農(nóng)民伯伯的辛勤勞動，感受到了農(nóng)業(yè)的勞動美。,1.讀一讀，記一記。（課后練習2）,教師點撥：這些詞語都是四個季節(jié)的主要農(nóng)事活動，了解其中的意思，并記下來。,b ch yng gng 播種 插秧 耕田 采桑 ch g j 除草 割麥 打谷 積肥,二、我會選合適的詞語。 播耕肥秧 麥除打桑 _谷_種采_ 施_插_割_ _田_草,三、補充句子。 春季里，_，_