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1、二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)第一單元 除法篇例題部分1、李叔叔要把32個(gè)面包每5個(gè)裝在一袋銷售,一共可以裝幾袋?還剩幾個(gè)?2、22人乘坐出租車,每輛最多坐4人,至少需要幾輛車?(結(jié)尾進(jìn)“1”法)3、 開家長(zhǎng)會(huì),小蘭要給到會(huì)的28位家長(zhǎng)每人倒一杯水,需要幾瓶水?(1瓶水可以倒6杯)4、一張桌子圍6個(gè)人,至少需要幾張桌子?(我們班有46人)5、一根繩子長(zhǎng)15米,要剪成2米長(zhǎng)的跳繩,最多可以剪成幾根?(結(jié)尾去尾法)6、一塊花布長(zhǎng)25米,做一套衣服要用3米,最多能做幾套衣服?7、看圖,從左數(shù)1起,第43個(gè)圖形是什么? 例6:有28個(gè)蘋果,最少拿走幾個(gè),就可以使6個(gè)小朋友分得的一樣多?每個(gè)小朋友分得幾個(gè)
2、?7、一串珠子按照下圖順序排列: (1) 第32個(gè)是什么顏色?(2)第28個(gè)是什么顏色?二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)作圖篇1、我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)最高峰玉山,海拔約3952米,在數(shù)線上標(biāo)出3952的大致位置。 2、操作題,畫一畫,量一量。(1)3cm5mm ( )mm( )mm(2)比5cm少2cm ( )mm3、鉛筆長(zhǎng)( )mm,再畫一條比鉛筆長(zhǎng)14mm的線段。4、看圖填空。 鮮 花 小 雞鴿 子北 海 豚白 馬 企 鵝 小 熊鐘 表樹 葉1. 小雞在白馬的_面,鮮花在白馬的_面,鴿子在白馬的_面。2. 小熊在白馬的_面,鐘表在白馬的_面,樹葉在白馬的_面??嫉闹R(shí)點(diǎn)都基本掌握。二、 錯(cuò)誤情況分析:
3、第一題 共有12個(gè)小題,12分,學(xué)生出錯(cuò)在1分左右,主要是學(xué)生的計(jì)算能力比較差,還有就是有不細(xì)心現(xiàn)象。第二題 分二個(gè)小題,第一小題6分,考查學(xué)生估算的掌握情況,這一題的失分在1分的較多,原因是計(jì)算出錯(cuò)。第三、四、五題學(xué)生們做得很好,出現(xiàn)錯(cuò)的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué),第六題“看圖列式計(jì)算”主要的錯(cuò)誤是學(xué)生們沒有理解圖的意思,對(duì)誰(shuí)比誰(shuí),求誰(shuí)不會(huì)理解。第七題“小動(dòng)物過(guò)河共2個(gè)小題,考查學(xué)生的計(jì)算能力,多數(shù)同學(xué)存在著計(jì)算不認(rèn)真的現(xiàn)象。丟分較嚴(yán)重。第八題考查了學(xué)生對(duì)兩位數(shù)進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法掌握情況,共12分,丟分在4分的占大多數(shù)。原因是對(duì)算理還不是很熟練。第九題“解決問題”共18分,丟分較多,原因1是
4、沒有理解題意,在老師讀題時(shí)不認(rèn)真聽題。原因2是式子列對(duì)可計(jì)算出現(xiàn)了錯(cuò)誤。原因3是沒有養(yǎng)成寫單位名稱和答的好習(xí)慣。三、改進(jìn)與措施:1、計(jì)算教學(xué)從算理分析到實(shí)際計(jì)算要扎實(shí),部分后進(jìn)生老師要不遺余力地教會(huì)計(jì)算方法,力求會(huì)正確計(jì)算。2、要十分重視書本上的每一個(gè)例題和習(xí)題,老師要善于研究這些題目,要學(xué)會(huì)分門別類。3、老師首先要學(xué)會(huì)用抽象和逆向思維的方式引導(dǎo)學(xué)生分析,不應(yīng)拘泥于一個(gè)題目,一個(gè)類型,一份試卷,要集思廣益,博采眾長(zhǎng)。在今后的教學(xué)中除了要把握好知識(shí)體系,熟悉知識(shí)點(diǎn)覆蓋面之外,還要認(rèn)真鉆研新課程理念,理解、研究教材,在教學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)中讓學(xué)生潛移默化地滲透、理解、掌握數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,從而達(dá)到學(xué)習(xí)數(shù)
5、學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的最終目的。1.通過(guò)觀察、操作、能按照指定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行比較。并且能熟練的掌握數(shù)數(shù)的方法,會(huì)比較物體的大小。2.在數(shù)一數(shù)、分一分、比一比的游戲活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)分類、比較的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問題。3.經(jīng)歷分類、比較的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,初步養(yǎng)成分類整理物品的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生互助合作精神和用數(shù)學(xué)的意識(shí)。復(fù)習(xí)重點(diǎn):能按照指定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行比較,并且能熟練的掌握數(shù)數(shù)的方法。復(fù)習(xí)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)并提出比較的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問題。一、動(dòng)手游戲數(shù)一數(shù)、比一比 小朋友們,你們喜歡玩游戲嗎?下面我們一起玩一個(gè)老師說(shuō)你們做的游戲。老師說(shuō)學(xué)生邊說(shuō)邊做(大?。┒?、說(shuō)一說(shuō)1、小朋友,你們?cè)诩以覆辉敢鈳椭鷭寢屖?/p>
6、拾家務(wù)?我們的好朋友小明他幫助媽媽把家務(wù)收拾好后,把媽媽、爸爸、自己的衣服分類放好,說(shuō)“媽媽的衣服真多啊”,你能告訴老師,小明是怎么知道媽媽的衣服多?數(shù)一數(shù)有多少?(出示課件圖片)2、學(xué)生自由發(fā)言(因?yàn)槲铱吹綃寢尩囊路B的最厚了。)3、看到老師的圖片,你還能比較什么?(媽媽的衣服比爸爸的衣服短,比小明的衣服長(zhǎng),所以小明的衣服最短;還能比較花瓶,觀賞的裝飾品,古董馬,媽媽小明的身高)4、同學(xué)們觀察的真細(xì)致。閉上眼睛,跟老師旅游輕松一下!看!出示課件,我們到哪兒了???(花果山)你能在這兒比較什么?(學(xué)生盡情發(fā)揮數(shù),猴子,比較多少)接著去旅游出示課件我們又來(lái)到哪兒了???(海邊我們能比較什么???(學(xué)生
7、自由說(shuō))5、我們旅游到了這么多的地方,能不能從我們生活中進(jìn)行比較呢?把你們課前收集的資料拿出來(lái)和大家分享一下,告訴大家你比較的是什么。(礦泉水瓶,汽車,球,鉛筆,紙)看看我們教室里能比較什么?生活中我們還能比較什么?(學(xué)生自由回答,老師隨機(jī)鼓勵(lì)肯定其想象力和觀察能力6、游戲小組找家出示課件讓學(xué)生比較完書的厚和書的多少之后,分組,聽老師口令找家。7、游戲男女找家出示課件,輕重的比較,然后男生女生分組找家。8、小貓看到我們玩的這么開心,也來(lái)參加我們的游戲,但是它帶來(lái)一只小貓和兩團(tuán)線球,它要問問我們小朋友哪團(tuán)線球長(zhǎng)?學(xué)生自由發(fā)揮,肯定起想象的答案。你還能比較什么?9、動(dòng)手涂一涂。出示課件,看到大數(shù)受不了了,為什么?(我們小朋友可不要象他這樣,要愛護(hù)樹木)下面把你認(rèn)為是大樹的涂上深綠色,小樹涂上淺綠色,動(dòng)手涂一涂,比一比誰(shuí)涂的又快又好,老師就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)大拇哥。學(xué)生動(dòng)手老師巡視。三、練一練:1數(shù)數(shù)練習(xí):(1)全班同學(xué)一起報(bào)數(shù),看看全班有多少人(2)讓學(xué)
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