二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)

1、二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)第一單元 除法篇例題部分1、李叔叔要把32個(gè)面包每5個(gè)裝在一袋銷售，一共可以裝幾袋？還剩幾個(gè)？2、22人乘坐出租車，每輛最多坐4人，至少需要幾輛車？（結(jié)尾進(jìn)“1”法）3、 開家長(zhǎng)會(huì)，小蘭要給到會(huì)的28位家長(zhǎng)每人倒一杯水，需要幾瓶水？（1瓶水可以倒6杯）4、一張桌子圍6個(gè)人，至少需要幾張桌子？（我們班有46人）5、一根繩子長(zhǎng)15米，要剪成2米長(zhǎng)的跳繩，最多可以剪成幾根？（結(jié)尾去尾法）6、一塊花布長(zhǎng)25米，做一套衣服要用3米，最多能做幾套衣服？7、看圖，從左數(shù)1起，第43個(gè)圖形是什么？ 例6：有28個(gè)蘋果，最少拿走幾個(gè)，就可以使6個(gè)小朋友分得的一樣多？每個(gè)小朋友分得幾個(gè)

2、？7、一串珠子按照下圖順序排列： （1） 第32個(gè)是什么顏色？（2）第28個(gè)是什么顏色？二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)作圖篇1、我國(guó)臺(tái)灣地區(qū)最高峰玉山，海拔約3952米，在數(shù)線上標(biāo)出3952的大致位置。 2、操作題，畫一畫，量一量。（1）3cm5mm （ ）mm（ ）mm（2）比5cm少2cm （ ）mm3、鉛筆長(zhǎng)（ ）mm，再畫一條比鉛筆長(zhǎng)14mm的線段。4、看圖填空。 鮮 花 小 雞鴿 子北 海 豚白 馬 企 鵝 小 熊鐘 表樹 葉1. 小雞在白馬的_面，鮮花在白馬的_面，鴿子在白馬的_面。2. 小熊在白馬的_面，鐘表在白馬的_面，樹葉在白馬的_面?？嫉闹R(shí)點(diǎn)都基本掌握。二、 錯(cuò)誤情況分析:

3、第一題 共有12個(gè)小題，12分，學(xué)生出錯(cuò)在1分左右，主要是學(xué)生的計(jì)算能力比較差，還有就是有不細(xì)心現(xiàn)象。第二題 分二個(gè)小題，第一小題6分，考查學(xué)生估算的掌握情況，這一題的失分在1分的較多,原因是計(jì)算出錯(cuò)。第三、四、五題學(xué)生們做得很好，出現(xiàn)錯(cuò)的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)，第六題“看圖列式計(jì)算”主要的錯(cuò)誤是學(xué)生們沒有理解圖的意思，對(duì)誰(shuí)比誰(shuí)，求誰(shuí)不會(huì)理解。第七題“小動(dòng)物過(guò)河共2個(gè)小題，考查學(xué)生的計(jì)算能力，多數(shù)同學(xué)存在著計(jì)算不認(rèn)真的現(xiàn)象。丟分較嚴(yán)重。第八題考查了學(xué)生對(duì)兩位數(shù)進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法掌握情況，共12分，丟分在4分的占大多數(shù)。原因是對(duì)算理還不是很熟練。第九題“解決問題”共18分，丟分較多，原因1是

4、沒有理解題意，在老師讀題時(shí)不認(rèn)真聽題。原因2是式子列對(duì)可計(jì)算出現(xiàn)了錯(cuò)誤。原因3是沒有養(yǎng)成寫單位名稱和答的好習(xí)慣。三、改進(jìn)與措施：1、計(jì)算教學(xué)從算理分析到實(shí)際計(jì)算要扎實(shí)，部分后進(jìn)生老師要不遺余力地教會(huì)計(jì)算方法，力求會(huì)正確計(jì)算。2、要十分重視書本上的每一個(gè)例題和習(xí)題，老師要善于研究這些題目，要學(xué)會(huì)分門別類。3、老師首先要學(xué)會(huì)用抽象和逆向思維的方式引導(dǎo)學(xué)生分析，不應(yīng)拘泥于一個(gè)題目，一個(gè)類型，一份試卷，要集思廣益，博采眾長(zhǎng)。在今后的教學(xué)中除了要把握好知識(shí)體系，熟悉知識(shí)點(diǎn)覆蓋面之外，還要認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，在教學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)中讓學(xué)生潛移默化地滲透、理解、掌握數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，從而達(dá)到學(xué)習(xí)數(shù)

5、學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的最終目的。1.通過(guò)觀察、操作、能按照指定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行比較。并且能熟練的掌握數(shù)數(shù)的方法，會(huì)比較物體的大小。2.在數(shù)一數(shù)、分一分、比一比的游戲活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)分類、比較的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問題。3.經(jīng)歷分類、比較的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，初步養(yǎng)成分類整理物品的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生互助合作精神和用數(shù)學(xué)的意識(shí)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：能按照指定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行比較，并且能熟練的掌握數(shù)數(shù)的方法。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并提出比較的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問題。一、動(dòng)手游戲數(shù)一數(shù)、比一比 小朋友們，你們喜歡玩游戲嗎？下面我們一起玩一個(gè)老師說(shuō)你們做的游戲。老師說(shuō)學(xué)生邊說(shuō)邊做（大?。┒?、說(shuō)一說(shuō)1、小朋友，你們?cè)诩以覆辉敢鈳椭鷭寢屖?/p>

6、拾家務(wù)？我們的好朋友小明他幫助媽媽把家務(wù)收拾好后，把媽媽、爸爸、自己的衣服分類放好，說(shuō)“媽媽的衣服真多啊”，你能告訴老師，小明是怎么知道媽媽的衣服多？數(shù)一數(shù)有多少？（出示課件圖片）2、學(xué)生自由發(fā)言（因?yàn)槲铱吹綃寢尩囊路B的最厚了。）3、看到老師的圖片，你還能比較什么？（媽媽的衣服比爸爸的衣服短，比小明的衣服長(zhǎng)，所以小明的衣服最短；還能比較花瓶，觀賞的裝飾品，古董馬，媽媽小明的身高）4、同學(xué)們觀察的真細(xì)致。閉上眼睛，跟老師旅游輕松一下！看！出示課件，我們到哪兒了??？（花果山）你能在這兒比較什么？（學(xué)生盡情發(fā)揮數(shù)，猴子，比較多少）接著去旅游出示課件我們又來(lái)到哪兒了??？（海邊我們能比較什么??？（學(xué)生

7、自由說(shuō)）5、我們旅游到了這么多的地方，能不能從我們生活中進(jìn)行比較呢？把你們課前收集的資料拿出來(lái)和大家分享一下，告訴大家你比較的是什么。（礦泉水瓶，汽車，球，鉛筆，紙）看看我們教室里能比較什么？生活中我們還能比較什么？（學(xué)生自由回答，老師隨機(jī)鼓勵(lì)肯定其想象力和觀察能力6、游戲小組找家出示課件讓學(xué)生比較完書的厚和書的多少之后，分組，聽老師口令找家。7、游戲男女找家出示課件，輕重的比較，然后男生女生分組找家。8、小貓看到我們玩的這么開心，也來(lái)參加我們的游戲，但是它帶來(lái)一只小貓和兩團(tuán)線球，它要問問我們小朋友哪團(tuán)線球長(zhǎng)？學(xué)生自由發(fā)揮，肯定起想象的答案。你還能比較什么？9、動(dòng)手涂一涂。出示課件，看到大數(shù)受不了了，為什么？（我們小朋友可不要象他這樣，要愛護(hù)樹木）下面把你認(rèn)為是大樹的涂上深綠色，小樹涂上淺綠色，動(dòng)手涂一涂，比一比誰(shuí)涂的又快又好，老師就獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)大拇哥。學(xué)生動(dòng)手老師巡視。三、練一練：1數(shù)數(shù)練習(xí)：（1）全班同學(xué)一起報(bào)數(shù)，看看全班有多少人（2）讓學(xué)