生態(tài)文明教育特色學(xué)校材料(陳君利)

1、.灌南縣田樓小學(xué)創(chuàng)建市生態(tài)文明教育特色學(xué)校規(guī)劃及實(shí)施方案田樓中心小學(xué)是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中心小學(xué)，學(xué)校始建于1948 年，現(xiàn)有個班級，在校生人。學(xué)校占地面積27910 ，生均 19.89 ；建筑面積 6882 ，生均 4.91 ；運(yùn)動場地 6000 ，生均 4.28 。學(xué)校有圖書 35200 冊，生均 22 冊，有電子圖書 5000 余冊。學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室一個，面積 64 ，有音樂、美術(shù)、體育室各一個， 有微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室 2 個，有教學(xué)用計(jì)算機(jī) 155 臺，班班均配備閉路電視和多媒體教學(xué)設(shè)備，完全滿足師生教學(xué)需要。有標(biāo)準(zhǔn)的圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、體育室、青少年成長指導(dǎo)中心等

2、。我?，F(xiàn)有教職工 97 名，其中專任教師 93 人（中學(xué)高級教師 1 人，小學(xué)高級教師 69 人），專科以上學(xué)歷 86 人，專任教師中縣級以上骨干教師 19 人（市優(yōu)秀校長 1 名，市學(xué)科帶頭人 1 名，縣骨干教師 17 人）。我校是江蘇省文明教育單位、 江蘇省平安校園、 江蘇省和諧校園、 連云港市管理規(guī)范示范學(xué)校、 連云港市全面育人先進(jìn)單位。 我校一直秉承求真務(wù)實(shí)、 敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)； 以提升教育教學(xué)質(zhì)量、 培養(yǎng)高素質(zhì)人才為辦學(xué)宗旨， 辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)思想不斷更新，教學(xué)質(zhì)量不斷提升，經(jīng)過幾代田小人的努力，學(xué)校初步形成了獨(dú)具特色的校園文化 .學(xué)校以“和雅”教育為核心發(fā)展理念，以“襟懷和

3、雅、力行勤創(chuàng)”為校訓(xùn)，以“和誠謙雅、求真向善”為校風(fēng)，以“和愛儒雅，實(shí)踐創(chuàng)生”為教風(fēng)，以“和樂文雅，勤學(xué)善思”為學(xué)風(fēng)。探索“自由、自主、自覺”的“三自”課堂學(xué)習(xí)范式，打造三個特色慧雅的學(xué)科思維特色、文雅的藝術(shù)素養(yǎng)特色、 和雅的生命教育特色，開展三項(xiàng)活動德育主題、 特長展示、生活技能，長期開辦珠心算、武術(shù)操、書法等藝術(shù)特色社團(tuán)活動，引領(lǐng)全體師生在“和雅”的環(huán)境中共同經(jīng)歷與成長，努力成為內(nèi)涵博雅、氣質(zhì)賢雅、學(xué)識慧雅的現(xiàn)代公民。學(xué)校將可持續(xù)發(fā)展的“生態(tài)文明學(xué)?！崩砟钌钊氲浇逃姆椒矫婷?，而創(chuàng)建各級生態(tài)文明學(xué)校，則是我校爭創(chuàng)名牌學(xué)校，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。一、創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校的目標(biāo)創(chuàng)建生態(tài)文

4、明學(xué)校的目標(biāo)：創(chuàng) 建“和雅溫馨”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，有助于陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，提升學(xué)生人格，增強(qiáng)人與自然和諧發(fā);.展意識的學(xué)校文化氛圍。具體而言，包括六大指標(biāo)，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、 以生為本的課程環(huán)境、 親善寬和的人際環(huán)境、 橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。二、創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校的策略1. 把創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校與爭創(chuàng)品牌學(xué)校有機(jī)結(jié)合起來我們把創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校作為爭創(chuàng)品牌學(xué)校的重要組織部分， 在辦學(xué)規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使生態(tài)文明學(xué)校的創(chuàng)建工作融入學(xué)校的總體工作中。2. 把創(chuàng)建生態(tài)文明

5、學(xué)校與德育工作、課程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來我們堅(jiān)持以德育和校本課程作為創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校的重要支柱， 以創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校夯實(shí)德育工作，促進(jìn)校本課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生在思想、道德、身心、個性得到全面發(fā)展。3. 把創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校與學(xué)校特色教育有機(jī)結(jié)合起來我們堅(jiān)持把學(xué)校的特色教育作為創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校的有機(jī)補(bǔ)充， 給特色教育予生態(tài)的生命，促進(jìn)學(xué)生個體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。三、創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校的實(shí)施方案1. 構(gòu)建組織網(wǎng)絡(luò)成立創(chuàng)建“生態(tài)文明學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：組 長：楊樹權(quán)副組長：朱崇勇張永剛徐洪太成員：郭翔龔輝馬銘劉仕銀潘天化陳君利孫步雨王志琴及各班主任具體分工：辦公室：負(fù)責(zé)制定環(huán)境教

6、育規(guī)劃和計(jì)劃、總結(jié)政教處：負(fù)責(zé)管理和宣傳教育，學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范教務(wù)處：負(fù)責(zé)環(huán)保教學(xué)，落實(shí)學(xué)科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材總務(wù)處：負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃和建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化，學(xué)校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。年級組、教研組：負(fù)責(zé)教師的培訓(xùn)、組織師生學(xué)習(xí)、進(jìn)行課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室， 由總務(wù)處主任兼任。 設(shè)立環(huán)境保護(hù)教研室， 由各學(xué)科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。 同時聘請縣園林所所長為校外環(huán)境教育輔導(dǎo)員。;.2. 提供保障措施（ 1 ）課程保障學(xué)校將“生態(tài)文明教育”納入課程建設(shè)中，并確保在基礎(chǔ)性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點(diǎn)建設(shè)“生態(tài)文明教育”的校本課

7、程。（ 2 ）經(jīng)費(fèi)保障必要的經(jīng)費(fèi)投入是創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校的重要保障， 學(xué)校擬將創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算，以確保生態(tài)文明學(xué)校的創(chuàng)建工作。（ 3 ）控制、處理污染源重點(diǎn)控制化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的廢氣、廢液，對校園垃圾進(jìn)行分類處理。（ 4 ）其他保障學(xué)校將在每學(xué)期開設(shè)兩節(jié)以上的環(huán)境教育課， 進(jìn)行校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的環(huán)境教育培訓(xùn)，各學(xué)科滲透環(huán)境教育， 積極創(chuàng)造條件選送相關(guān)人員參加縣、 市舉辦的各類培訓(xùn)進(jìn)修。4. 創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境（ 1 ）校園：內(nèi)外環(huán)境優(yōu)美， 給人以賞心悅目、 生機(jī)勃勃、清凈舒適的感覺。（ 2 ）家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設(shè)。整個學(xué)校整潔美觀、環(huán)境幽雅

8、，使師生倍感家庭的親切和溫馨。（ 3 ）學(xué)園：學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所， 不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境， 更要有人文氣息，使學(xué)校成為學(xué)園，成為文化氛圍濃厚的學(xué)校。（ 4 ）樂園：學(xué)習(xí)是艱苦的勞動，需要適時調(diào)節(jié)，要建設(shè)好健身娛樂等活動場地，供師生活動，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余感到身心愉悅。5. 創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境（ 1 ）努力創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的師生關(guān)系和育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動中發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)主人風(fēng)范。（ 2 ）以培養(yǎng)集體意識和合作精神， 營造良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)為宗旨，開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設(shè)和“追求卓越，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設(shè)。（ 3 ）通過系列化的主題教育， 切實(shí)提高學(xué)生的

9、自主教育意識和理性思考水平。（ 4 ）創(chuàng)設(shè)舞臺，利用校園科技文化藝術(shù)節(jié)、合唱隊(duì)和其它社會實(shí)踐活動，;.為學(xué)生自主發(fā)展提供廣闊的空間。（ 5 ）充分利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、升旗儀式、主題班會等形式，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要意義。6. 開發(fā)“生態(tài)文明教育”課程根據(jù)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校的辦學(xué)宗旨，運(yùn)用系統(tǒng)觀點(diǎn)，分解教育目標(biāo)，使創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)?；顒又哺凇罢n程開發(fā)”和“學(xué)科建設(shè)”上?；A(chǔ)型課程： 為了幫助學(xué)生有一個健康的學(xué)習(xí)心理， 我校開設(shè) “心理健康教育”課；為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能與實(shí)踐技能，我校開設(shè)“社會綜合實(shí)踐”課。拓展型課程：充分挖掘?qū)W校教育資源，開設(shè)包括“生態(tài)文明教育”在內(nèi)的拓展型課程。研究性課程：通

10、過教師選題、雙向選擇（教師、學(xué)生分別選題）和自主選題三個階段，結(jié)合課程資源進(jìn)行二度創(chuàng)新。四、創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校效果預(yù)測通過“生態(tài)文明學(xué)校”的創(chuàng)建工作，在以下六個方面達(dá)到良好的效果：1. 環(huán)保意識方面：師生的環(huán)保意識明顯增強(qiáng)，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動。2. 環(huán)保行動方面： 通過“生態(tài)文明教育”，在理論和實(shí)踐的結(jié)合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質(zhì)量達(dá)到新的層次。3. 人文精神方面：“生態(tài)”不僅指環(huán)境綠化、學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。4. 環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“生態(tài)文明教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學(xué)校通過創(chuàng)建活動，將有關(guān)

11、“生態(tài)文明教育”的內(nèi)容加以整合，使這項(xiàng)工作達(dá)到課程化的要求。5. 環(huán)境信息資料庫方面：通過網(wǎng)上搜尋、報(bào)刊參閱、實(shí)踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫。6. 教育成果方面：學(xué)校和教師要有創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校的論文、總結(jié)、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵并培養(yǎng)學(xué)生積極參加有關(guān)環(huán)?；顒拥恼魑谋荣悺⒖萍贾谱?、文藝活動等，為創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校作貢獻(xiàn)。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下， 經(jīng)過全校教職工的共同努力， 我校將由“綠化美化學(xué)?！?發(fā)展為集欣賞性、 知識性、科技性、教育性為一體的 “花園式學(xué)校”，;.辦成一所具有本校“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的生態(tài)文明學(xué)校。生態(tài)文明學(xué)校創(chuàng)建工作大事記序事 件內(nèi) 容時 間負(fù)責(zé)人號

12、成立創(chuàng)建市生態(tài)文討論并通過生態(tài)文明學(xué)校創(chuàng)建工作的1開展辦法以及確定創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校20169楊樹權(quán)明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)小組成員2創(chuàng)建市生態(tài)文明學(xué)分析學(xué)校創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校得現(xiàn)狀及20169楊樹權(quán)校領(lǐng)導(dǎo)小組會議基礎(chǔ)成立創(chuàng)建市級表彰生態(tài)文明學(xué)校工作3召開學(xué)校行政會議領(lǐng)導(dǎo)小組，通過 20112017 學(xué)年度創(chuàng)20169楊樹權(quán)建工作計(jì)劃4團(tuán)隊(duì)活動各班以少先隊(duì)為單位，成立廢品分類20169 龔 輝回收小組，建立團(tuán)支部環(huán)保基金5環(huán)境教育黑板報(bào)以“保護(hù)臭氧層”為主題20169王志琴6學(xué)生環(huán)保作品展覽政教處、工會、團(tuán)委、藝術(shù)組聯(lián)合舉20169 馬 銘辦7參加專題培訓(xùn)活動“環(huán)境教育”培訓(xùn)和“生態(tài)文明學(xué)?！?0169

13、劉仕銀培訓(xùn)8校內(nèi)環(huán)教工作培訓(xùn)由參加培訓(xùn)的老師對全校教師進(jìn)行20169馬 銘;.“創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校，進(jìn)行生態(tài)文明教育”報(bào)告9參觀生態(tài)景區(qū)20169孫步雨10環(huán)保倡議活動（三“告別陋習(xí)，走向文明”20169陳君利年級）11領(lǐng)導(dǎo)視察市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)來我校視察生態(tài)文明學(xué)20169楊樹權(quán)校創(chuàng)建情況12專題演講活動（五紀(jì)念“世界糧食日”20169潘天化六年級）13講座聘請縣行政執(zhí)法人員作“關(guān)于連云港20169楊樹權(quán)市城市環(huán)境情況”的報(bào)告14設(shè)計(jì)制作宣傳標(biāo)語“創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)?！?01610馬永平15圖書館購進(jìn)環(huán)保書動物世界、生物多樣性等約 6000201610 龔輝籍冊16參觀科普展“直面海嘯、走進(jìn)自然”201

14、610劉雅坤17校園植樹活動黨員、入黨積極分子201610龔輝18生態(tài)文明學(xué)校及環(huán)201610郭翔境教育主題活動19設(shè)置環(huán)保垃圾箱采取垃圾減量及回收利用措施，垃圾201610 成劍分類回收清理20全校大掃除紀(jì)念世界衛(wèi)生日，并開展“文明宿舍”201610 馬銘評比表彰活動21社會調(diào)查校園周邊噪音污染201610郭翔22環(huán)保倡議活動“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電從我做起”201610馬銘23教案和課件評比環(huán)境教育201610潘天化24環(huán)保主題班會全校各班201610孫步雨25主題活動世界環(huán)境日201611楊樹權(quán)26暑期綜合性社會活以“讓家園更美” 主題201611龔輝動;.27創(chuàng)建市 a 級食堂2016.12

15、陳君利28大型綜合實(shí)踐活動以“與自然分享和諧”為主題201612劉仕銀29宣傳櫥窗以“世界糧食日”為主題，開展節(jié)糧201612王志琴教育30外出考察購買校園總務(wù)處201612陳君利綠化樹種31主題班會以“紀(jì)念世界水日水是生命之源”201612郭翔為主題32植樹以“我與小樹共同成長”為主題20173劉雅坤33圍繞開展活動世界水日2017.3馬銘開展 制 作并 懸 掛34“人工鳥巢”和“人以“灌南愛鳥周”活動為主題，20173成劍工飼養(yǎng)臺”活動35我為學(xué)校做一件事“增強(qiáng)環(huán)境意識，珍愛親親家園”20173劉仕銀36知識競賽“安全教育內(nèi)容”20173馬永平37社會實(shí)踐成果展，政教處籌備紀(jì)念“世界環(huán)境日

16、”20173馬銘“愛我校園，美化38校園”警句征集活政教處、少先隊(duì)組織20174陳君利動39主題活動“愛護(hù)校園環(huán)境，從小事做起”20175孫步雨總結(jié)交流各部門創(chuàng)40建生態(tài)文明學(xué)校工20176潘天化作情況;.田樓小學(xué)四年級部爭創(chuàng)“生態(tài)文明學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃一、指導(dǎo)思想地球是人類的生存環(huán)境， 是人類的家園。 對學(xué)生進(jìn)行生態(tài)文明教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校對提高學(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育， 都具有十分重要的意義。 我們級部全面貫徹落實(shí) 全國環(huán)境宣傳教育行動綱要，以“生態(tài)文明學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。二、奮斗目標(biāo)1培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)

17、保知識的教師隊(duì)伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實(shí)化。2教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。3創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“生態(tài)文明學(xué)?！被顒印Ｈ?、主要措施（一）高度重視環(huán)境教育1. 把環(huán)境教育作為級部工作中心我們級部把創(chuàng)建“生態(tài)文明學(xué)校”工作作為級部工作中心，專項(xiàng)制訂工作計(jì)劃，有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要措施，期末有專題總結(jié)，總結(jié)收獲、尋找不足，逐步完善，以求創(chuàng)建工作實(shí)效。;.2. 把環(huán)境教育作為課程列入課表環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)

18、基本國策， 保護(hù)和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力。 青少年是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人， 從小樹立熱愛環(huán)境、善待環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意識。 環(huán)境教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要措施，行政商定，把環(huán)境教育列入課程，利用勞技教育課時上環(huán)境教育。3. 教學(xué)軟件得到保證為使各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育，滲透教學(xué)，生動、易接受，配備和使用好電教光盤，如探索環(huán)境保護(hù)篇 、自然科學(xué)之謎系列， 自然界奇特現(xiàn)象系列等。閱覽室訂了環(huán)境教育 、綠化與生活等報(bào)刊供師生閱讀，增強(qiáng)環(huán)保意識。（二）學(xué)科滲透環(huán)境教育在把環(huán)境教育 列為課程的同時，要求相關(guān)學(xué)科加強(qiáng)教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量， 使學(xué)生切實(shí)

19、掌握內(nèi)容。 在考試的試題中要有一定比例是有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，同時組織好環(huán)境保護(hù)活動。1語文、自然、社會、思品滲透環(huán)境教育四門學(xué)科結(jié)合教材、 要求完成環(huán)境教育內(nèi)容， 列入教研組工作計(jì)劃，有單獨(dú)教案，使學(xué)生認(rèn)識保護(hù)我們的生存環(huán)境， 理解人與自然的關(guān)系， 樹立良好的環(huán)境意識。2開展綜合實(shí)踐活動，滲透環(huán)境教育為培養(yǎng)學(xué)生從小樹立熱愛環(huán)境、 保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的生態(tài)文明意識，認(rèn)真組織綜合實(shí)踐活動。語文學(xué)科開展人與環(huán)境實(shí)踐活動，把收集的資料通過小報(bào)形式反映出來。思品學(xué)科結(jié)合課本， 開展宣傳環(huán)保、 環(huán)保法律法規(guī)活動?；顒觾?nèi)容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況，課外查找、收集環(huán)境問題的有關(guān)材料，歸納出危害性，查閱

20、相關(guān)資料分析其成因， 針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題， 向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施。3開展研究性學(xué)習(xí)，滲透環(huán)境教育語文學(xué)科開展研究學(xué)習(xí)， 學(xué)生收集“我喜愛的動物”， 從中使學(xué)生感覺愛護(hù)動物、熱愛生命、培養(yǎng)能力。（三）重大環(huán)保日開展專題教育;.1結(jié)合環(huán)境保護(hù)的有關(guān)活動日，利用班隊(duì)會時間進(jìn)行宣傳活動，重大活動日開展專題活動。例：“65 世界環(huán)境日”，開展家庭裝潢與環(huán)境保護(hù)宣傳活動，經(jīng)過社會調(diào)查，舉辦專題小報(bào)家庭環(huán)境污染的調(diào)查；開展創(chuàng)建生態(tài)環(huán)保學(xué)校專題活動，舉辦創(chuàng)建生態(tài)環(huán)保學(xué)校小報(bào)等活動，增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識，保護(hù)環(huán)境從我做起。2開展興趣小組活動圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開展了“環(huán)保征文活

21、動”。（四）培養(yǎng)環(huán)境教育行為習(xí)慣加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的教育與培養(yǎng)。首先貫徹中小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，制訂生一日常規(guī)、學(xué)校的用電安全、勞動安全等制度。其次督查，每天開展“六項(xiàng)”常規(guī)檢查，把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容， 檢查評比作為班主任考核內(nèi)容之一。級部相關(guān)負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“生態(tài)文明學(xué)校”工作納入到級部的整體工作中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。月份工作安排月 份內(nèi)容或要求二月1召開環(huán)保工作會議，具體落實(shí)工作。三月1環(huán)保培訓(xùn)講座。2 成立環(huán)保小記者團(tuán)。3 組建級部

22、環(huán)保局。四月 1. 環(huán)保教育講座2. 召開家長環(huán)保教育培訓(xùn)會。3. 樹立榜樣，選拔環(huán)保小衛(wèi)士五月1.環(huán)保知識競賽。2. 開展“廢除一次性塑料餐盒”活動。六月 整理資料，做工作總結(jié)。;.創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校四年級實(shí)施方案和具體措施為了認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀， 進(jìn)一步增強(qiáng)級部師生的環(huán)保意識， 養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣， 充分發(fā)揮校園環(huán)境教育作用， 從而推動學(xué)校的精神文明和 “生態(tài)文明學(xué)校”創(chuàng)建活動。一、開展切實(shí)可行的創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)?；顒游覀兗壊恳浴吧鷳B(tài)管理、生態(tài)文明教育、生態(tài)校園、生態(tài)活動”這四個基本要求為出發(fā)點(diǎn)，積極開展“創(chuàng)建”活動。1加強(qiáng)衛(wèi)生管理。加強(qiáng)衛(wèi)生教育，校園面貌保持干凈、整潔，同時，按照衛(wèi)生

23、檢查制度，對教室衛(wèi)生、公共區(qū)域衛(wèi)生、個人座位衛(wèi)生等進(jìn)行全面檢查評比，確保教育、教學(xué)正常開展。加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生管理，堅(jiān)持晨午檢制度，確保每個人衛(wèi)生。2關(guān)注級部師生身心健康。堅(jiān)持“周消毒制” ，在校園內(nèi)消毒殺菌，做好預(yù)防工作，注重心理健康建設(shè)，開齊并上好心理健康課程。3著力培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識。作為生態(tài)文明教育的重要內(nèi)容之一，環(huán)境意識要從以下幾個方面進(jìn)行。（1）環(huán)境責(zé)任感。讓學(xué)生關(guān)注局部環(huán)境污染的同時，更關(guān)注全球環(huán)境污染，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感和緊迫感。（2）資源憂患意識。讓學(xué)生知道我國環(huán)境資源種類繁多，總量豐富，但人均環(huán)境資源占有量相當(dāng)?shù)汀?同時讓學(xué)生明白環(huán)境資源不是無限的， 也不是取之不盡、用之不竭

24、的， 自覺保護(hù)和珍惜環(huán)境資源； 把四年級語文下冊的第五單元環(huán)保內(nèi)容作為年級部的教育內(nèi)容之一， 開展演講活動， 四年級組建演講組， 在各班級;.演講。（3）環(huán)保從我做起。環(huán)保意識的形成必須建立在積極、主動參與到學(xué)校組織的各項(xiàng)環(huán)境教育活動這個基礎(chǔ)上， 只有從我做起，從現(xiàn)在做起，才能增強(qiáng)保護(hù)、改善和建設(shè)環(huán)境的使命感。4. 進(jìn)一步開展生態(tài)文明教育。一是學(xué)科滲透環(huán)境教育內(nèi)容。 各學(xué)科要將環(huán)境教育的內(nèi)容列入計(jì)劃， 要結(jié)合本科課程的實(shí)際進(jìn)行環(huán)境教育，滲透到課堂教學(xué)之中。二是在班隊(duì)活動中進(jìn)行主題生態(tài)文明教育。 通過每周環(huán)保晨會，主題月活動，系列主題活動， 豐富學(xué)生環(huán)境感知， 加深學(xué)生對環(huán)境的理解， 提高學(xué)生參

25、與環(huán)境活動的積極性。三是在社會實(shí)踐中進(jìn)行生態(tài)文明教育。 組織學(xué)生參加社會公益活動， 參加養(yǎng)綠護(hù)綠活動，讓學(xué)生參與植樹、 保護(hù)野生動物等活動， 對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐教育。四是深入開展環(huán)境教育。扎實(shí)開展環(huán)境教育和生態(tài)校園建設(shè)宣傳教育活動，把生態(tài)知識、森林知識、環(huán)境知識、文化知識、文明知識的傳授有機(jī)結(jié)合起來，培育學(xué)生熱愛自然的情趣和改善環(huán)境、 保護(hù)環(huán)境的意識， 讓學(xué)生樹立生態(tài)文明觀念，傳播生態(tài)理念，追求生態(tài)時尚，自覺投身生態(tài)校園建設(shè)。5. 充分利用學(xué)校的各種資源開展環(huán)境教育專項(xiàng)活動。（1）健全衛(wèi)生制度，堅(jiān)持每天兩掃的清潔衛(wèi)生制。衛(wèi)生檢查評比制。（2）級部各班根據(jù)學(xué)校的要求， 制定出本班的禮儀規(guī)定，大力

26、提倡講文明、講禮貌的好風(fēng)尚。徹底消除打架、罵人、亂丟垃圾等不良行為，逐步形成我校的禮儀常規(guī)。（3）在文化宣傳欄中設(shè)立環(huán)保專欄，定期進(jìn)行環(huán)保宣傳。（4）每班一個學(xué)期召開一次環(huán)境保護(hù)的主題班會，出一期環(huán)保黑板報(bào)。（5）積極組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生參加各級的環(huán)境教育培訓(xùn)班、環(huán)境教育征文比賽等活動。6開展“弘揚(yáng)生態(tài)文明，建設(shè)生態(tài)校園”活動。開展豐富多彩的生態(tài)主題實(shí)踐活動，發(fā)動級部師生積極參與生態(tài)校園的創(chuàng)建工作。 大力推進(jìn)以植樹、 種植花草為主的校園綠化和環(huán)境保護(hù)治理活動， 號召廣大學(xué)生從現(xiàn)在做起、 從身邊做起，在校期間至少種植一棵樹和一株花草，積極參加植綠、愛綠、護(hù)綠、興綠活動，爭做生態(tài)文明使者。;.

27、7. 暢享生態(tài)生活。一是暢享課堂樂趣， 讓課堂充滿生命活力， 讓學(xué)生感受愛的真諦；二是生態(tài)行為成為自覺。讓“生態(tài)創(chuàng)建”活動落到到級部每一個師生的實(shí)際生活中，貫穿于級部每一項(xiàng)日常工作之中。環(huán)境教育是通過學(xué)生自主的活動， 將環(huán)境知識、技能及態(tài)度的獲取與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合，并在今后面對復(fù)雜多變的環(huán)境問題時將所獲得的各方面知識技能外化于具體的行為之中。 通過教育，使學(xué)生正確理解人與自然的協(xié)調(diào)關(guān)系， 懂得可持續(xù)發(fā)展的重要性，促進(jìn)學(xué)生知情意行協(xié)調(diào)發(fā)展。具體措施：1. 加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生教育，不亂丟瓜皮、紙屑，做好班級衛(wèi)生工作。2. 積極參加班級綠化責(zé)任區(qū)愛綠活動。3. 為班級積極提供布置用植物，經(jīng)常為植物澆水。

28、4. 開展?fàn)幃?dāng)環(huán)保志愿者活動。5. 收集環(huán)保信息。開展?fàn)幃?dāng)環(huán)保小衛(wèi)士活動。6. 開展節(jié)電節(jié)水節(jié)紙活動。;.創(chuàng)建“生態(tài)文明學(xué)?！惫ぷ饔?jì)劃田樓小學(xué)五年級級部一、指導(dǎo)思想：為了配合學(xué)校創(chuàng)建富有教育內(nèi)涵的人文環(huán)境， 體現(xiàn)田樓小學(xué)的特色， 建設(shè)一所具有和雅文化風(fēng)格和環(huán)境教育氛圍的現(xiàn)代化校園， 全面貫徹國家教育方針， 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展， 適應(yīng)新世紀(jì)建設(shè)的需要； 充分利用教育資源， 發(fā)揮學(xué)校全員育人的作用，開闊學(xué)生視野，從小培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，認(rèn)識人類生存、社會發(fā)展與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系；開展環(huán)保生態(tài)文明教育，明確保護(hù)環(huán)境，從我做起。二、創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校實(shí)施步驟：（一）成立創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)?；顒游迥昙壖壊款I(lǐng)導(dǎo)小組

29、，加強(qiáng)對級部創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理。組長：謝一奇副組長：張晶晶組員：盧歡王艷艷孟云 王娥 王中亞（二）確定創(chuàng)建市生態(tài)文明教育特色五年級級部的實(shí)施方案：遵照江蘇市生態(tài)文明教育特色評估標(biāo)準(zhǔn) ，總結(jié)已取得的成績，進(jìn)一步找差距，以持續(xù)發(fā)展的要求做好以下工作：1、目標(biāo)和要求：（1）“生態(tài)文明學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于級部的管理、教育、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中， 引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題， 讓青少年在受教育、學(xué)知識、長身體的同時， 樹立熱愛大自然， 保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神。（2）通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。（3）學(xué)會如何從自己開

30、始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。（4）五年級級部師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。（5）以創(chuàng)建“生態(tài)文明學(xué)?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的;.有效途徑，對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓生態(tài)的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。（6）綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“生態(tài)文明學(xué)?！被顒迂灤┯诩壊拷逃?、教學(xué)、輔導(dǎo)等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實(shí)現(xiàn)“生態(tài)管理”、 “生態(tài)教學(xué)”、 “生態(tài)環(huán)境”、 “綠化育人”、 “生態(tài)活動”的學(xué)校特色。三、

31、綠化美化環(huán)境，建設(shè)生態(tài)校園1. 綠化校園作為新建學(xué)校， 學(xué)校在建設(shè)中把綠化作為學(xué)校硬件的重要內(nèi)容。 學(xué)校綠化整體布局合理， 一年四季都有花有綠。 在前期綠化的基礎(chǔ)上， 學(xué)校校注重教學(xué)樓和班級教室的綠化，購進(jìn)很多盆栽放置在樓道和教室、辦公室內(nèi)。校園綠化教師、學(xué)生和后勤人員共同維護(hù)，盆栽由教師和學(xué)生共同維護(hù)。目前全?？删G化面積100%綠化，現(xiàn)在，花園式校園已成格局，草坪、綠樹相襯益彰，級部設(shè)立護(hù)綠小衛(wèi)士，強(qiáng)化學(xué)生保護(hù)綠化、愛護(hù)花木意識。2. 保持環(huán)境衛(wèi)生注重校園美化，要求五年級每位師生象打扮我們自己一樣來美化我們的校園環(huán)境。級部通過墻面布置、放置文化石、綠化標(biāo)示牌、班級布置、宣傳櫥窗等來營造典雅、

32、溫馨的校園文化。通過設(shè)立校園小警察，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學(xué)生天天做好清掃、檢查、保潔等工作，創(chuàng)造潔凈、文明的校園。3. 進(jìn)行科普教學(xué)研究級部在全面實(shí)施課堂教學(xué)中不斷滲透科普教育知識。成立環(huán)保興趣小組， 鼓勵師生結(jié)合自己實(shí)踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，在參與環(huán)保、生態(tài)文明學(xué)校創(chuàng)建的過程中培養(yǎng)師生的科學(xué)精神和合作意識。四、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育1. 注重學(xué)科滲透通過宣傳和培訓(xùn)使教師積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學(xué)工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內(nèi)容， 課前認(rèn)真查找資料，尋找材料，做好充分的準(zhǔn)備。課堂上根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將教學(xué)與學(xué)生的生活緊密結(jié)

33、合。在科學(xué)、品德與生活、勞動、語文、數(shù)學(xué)、班隊(duì)等課中，應(yīng)著重通過課堂教;.學(xué)傳授有關(guān)保護(hù)環(huán)境、 維護(hù)生態(tài)平衡的科學(xué)知識， 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)保意識。2. 開展環(huán)境教育活動組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動，讓學(xué)生在活動中提高認(rèn)識，培養(yǎng)能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：宣傳性的教育：在學(xué)校五年級級部的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水生命之源”、“不亂丟廢電池”等專刊，通過紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)活動宣傳環(huán)保知識。開展“保護(hù)我們共同的家園地球”環(huán)保征文活動， 組織學(xué)生閱讀有關(guān)環(huán)境保護(hù)的書籍， 進(jìn)行交流，使學(xué)生的認(rèn)識、 情感和行動結(jié)合起來， 提高教育成效。競賽性的活動：美術(shù)組舉辦“保護(hù)

34、環(huán)境，美化校園”書畫、壁報(bào)比賽，少先隊(duì)大隊(duì)部開展環(huán)保小手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文活動等，養(yǎng)成良好習(xí)慣的活動： 開展“廢物利用、 變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進(jìn)行小制作，并舉辦展覽。調(diào)查研究性的活動： 廣泛發(fā)動學(xué)生開展有關(guān)生態(tài)環(huán)境方面的調(diào)查研究， 讓學(xué)生通過親身實(shí)踐， 撰寫小論文， 增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識， 同時培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。實(shí)踐性活動：組織“植綠護(hù)綠”小隊(duì)活動，利用雙休日、節(jié)假日，隊(duì)員們走上街頭、走進(jìn)社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實(shí)際行動來實(shí)踐自己“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的承諾。參觀性活動： 組織學(xué)生參觀我縣的綠化先進(jìn)單位， 使學(xué)生了

35、解環(huán)境與人類自下而上的密切關(guān)系，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，自覺地關(guān)注、保護(hù)環(huán)境。四、具體安排二月份：1. 建立級部創(chuàng)綠環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組。2. 召開全體級部教師參加的環(huán)保工作會議，部署創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校工作任務(wù)。3. 召開班隊(duì)會和家長會，動員全體學(xué)生和家長參與學(xué)校創(chuàng)綠工作。三月份：1. 紅領(lǐng)巾環(huán)保知識宣傳。;.2. 社區(qū)護(hù)綠、建立紅領(lǐng)巾示范林。四月份：1. 環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)小組會議。2. 開展班隊(duì)評“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保天地黑板報(bào)專欄”活動。3. 班級開展“保護(hù)大自然、從我們做起”系列活動。五月份：1. 各中隊(duì)環(huán)保小實(shí)踐活動。2. 環(huán)保工作小結(jié)，整理資料。六月份：1. 召開環(huán)保工作會議，具體檢查落實(shí)工作。2. 級部

36、綠化保潔評比工作。3. 結(jié)合世界環(huán)境日開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”活動。七月份八月份1. 校園花草樹木保護(hù)活動。2. 開展紅領(lǐng)巾護(hù)樹護(hù)草活動。3. 環(huán)保知識小培訓(xùn)。九月份：1. 校外“潔凈社會、護(hù)綠”活動。2. 開展“熱愛大自然、保護(hù)大自然”為主題活動。十月份：1. 環(huán)保黑板報(bào)評比。2. 開展“生態(tài)校園 生態(tài)生活”征文活動。3. 環(huán)保知識中隊(duì)主題班會研討。十一月份：1. 環(huán)保教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。2. “生態(tài)班級”評選。十二月份：整理資料、工作總結(jié)。;.創(chuàng)建生態(tài)環(huán)保學(xué)校實(shí)施方案和具體措施田樓小學(xué)五年級級部環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策。 環(huán)境是我們?nèi)祟惣白匀唤缢猩镔囈陨娴幕A(chǔ)，愛護(hù)地球，維護(hù)生態(tài)，

37、保護(hù)環(huán)境是每一個人義不容辭的責(zé)任，環(huán)境教育是學(xué)校教育不可分割的部分。爭創(chuàng)“生態(tài)文明學(xué)?！保?開展環(huán)境教育， 倡導(dǎo)生態(tài)文明，讓環(huán)保走進(jìn)生活，是我們的責(zé)任，也是一種新的時尚，是社會文明和社會進(jìn)步的體現(xiàn)。為了此項(xiàng)工作在五年級得到持續(xù)發(fā)展，使我校的環(huán)境教育工作得以深入開展，特制定此實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想開展“創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校 構(gòu)建和諧環(huán)保校園”活動，以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想， 以市縣有關(guān)文件精神為依據(jù)， 以大力弘揚(yáng)低碳環(huán)保， 提高五年級學(xué)生低碳環(huán)保意識，促進(jìn)廣大學(xué)生參與祖國綠化建設(shè)，形成廣大師生植綠、愛綠、護(hù)綠、興綠的良好社會風(fēng)尚，打造人與自然和諧發(fā)展的生態(tài)校園為目標(biāo)，使我校成為營造文明、和

38、諧、生態(tài)的校園。二、活動主題創(chuàng)建省級生態(tài)文明學(xué)校構(gòu)建和諧環(huán)保校園三 、組織機(jī)構(gòu)級部成立創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，促進(jìn)生態(tài)環(huán)保學(xué)校工程的實(shí)施。組長：謝一奇副組長：張晶晶成員：盧歡 王艷艷 孟云 王娥 王中亞四、 工作目標(biāo)（一）通過開展創(chuàng)建生態(tài)環(huán)保級部工作，進(jìn)一步規(guī)范級部各項(xiàng)管理工作，增強(qiáng)師生的環(huán)保意識，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“生態(tài)”知識、啟迪“生態(tài)”思維，培養(yǎng)“生態(tài)”品質(zhì)，灌輸“生態(tài)”觀念，養(yǎng)成“生態(tài)”習(xí)慣為目的，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提升文化品位，文化底蘊(yùn)，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)校園。（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán);.保意識，

39、提高環(huán)保能力，使學(xué)生達(dá)到“三個知道”和“兩種感受”：1. “三個知道”：（1）讓學(xué)生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分；（2）讓學(xué)生知道我們身邊的哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；（3）讓學(xué)生知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構(gòu)成了我們生存的自然環(huán)境。2. “兩種感受”：（1）讓學(xué)生確實(shí)感受到是地球養(yǎng)育了我們，地球只有一個，從而增強(qiáng)愛護(hù)地球、保護(hù)地球的責(zé)任感；（2）讓學(xué)生確實(shí)感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護(hù)動物、愛護(hù)植物的自覺行動。（三）以級部文化建設(shè)為突破口，加

40、大投入，實(shí)現(xiàn)級部內(nèi)部的綠化與美化，實(shí)現(xiàn)凈化心靈的目的。五、 工作措施（一）強(qiáng)化級部的環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能。1完善級部環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘級部中的可綠化資源，補(bǔ)花草樹木，美化校園。2要在級部內(nèi)的各種植物標(biāo)安裝解說牌，使級部成為開放式的植物園。3把凈化、綠化、美化、文化級部工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，把級部的綠化帶，公共活動區(qū)落實(shí)班級責(zé)任制。并做好級部的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，消滅“四害”，給學(xué)生一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。4重視級部文化建設(shè)，級部內(nèi)掛設(shè)統(tǒng)一的生態(tài)標(biāo)示；張貼環(huán)保標(biāo)語等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，級部走廊布置成為展示學(xué)生特長作品及環(huán)境作品

41、的特長展示廊。5櫥窗、廣播站等宣傳陣地增設(shè)專門的“環(huán)保生態(tài)宣傳”欄目；校園網(wǎng)開設(shè)級部“環(huán)保網(wǎng)站”；6節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。校內(nèi)設(shè)垃圾箱。（二）發(fā)揮教師在環(huán)境教育中的主導(dǎo)作用，提升辦學(xué)檔次。1結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在五年級教師中開展環(huán)保知識講座，提高教;.師環(huán)保意識。2教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實(shí)內(nèi)化為教師自覺自愿的行動。3有條件的情況下選派教師參加市環(huán)保教育培訓(xùn)活動，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識。4加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、書畫室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學(xué)校環(huán)保教育工作。5加強(qiáng)三結(jié)合教育，把學(xué)校的環(huán)境教

42、育滲透到家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動每一個家庭，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。（三）以學(xué)生為主體，精心組織，多渠道開展學(xué)生環(huán)保教育活動，深化創(chuàng)綠工作。1課堂滲透環(huán)境教育。各科組要認(rèn)真做好計(jì)劃總結(jié)、在落實(shí)教學(xué)課堂標(biāo)準(zhǔn)的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向?qū)W生傳授環(huán)境保護(hù)知識， 使學(xué)生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學(xué)會關(guān)心社會， 關(guān)心他人， 關(guān)心人類的生存環(huán)境。2在綜合實(shí)踐課程和研究性學(xué)習(xí)中設(shè)環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡(luò)開發(fā)學(xué)習(xí)資源，開展專題性環(huán)保作品展。3利用班會、團(tuán)會、升旗儀式等多種形式的開展環(huán)保教育活動。4充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級

43、板報(bào)、學(xué)校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。5組織學(xué)生開展環(huán)保專題活動，如環(huán)保知識講座、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實(shí)到學(xué)生的日常行為當(dāng)中去。6倡議學(xué)生環(huán)保從我做起， 從身邊小事做起； 每學(xué)期開展“環(huán)保專題活動”一次；在校園舉辦環(huán)保作品展一次。（四）認(rèn)真做好檔案的整理收集工作1級部各班、辦公室要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。2檔案資料要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案；3級部宣傳員要注重采集、整理師生開展環(huán)保教育活動的圖片，制作成專題課件。（五）獎懲制度;.1凡在爭創(chuàng)省級“生態(tài)文明學(xué)?！惫ぷ髦凶龀鐾怀鲐暙I(xiàn)的班級和個人，級部將給予表彰獎勵。2工作中，有明顯失誤，未完成任務(wù)或經(jīng)

44、兩次及以上督促才完成任務(wù)的，按照級部考核中工作任務(wù)完成情況處理。六、做好總結(jié)和歸檔工作1、綠化規(guī)劃圖，樹木、品種、數(shù)量及相關(guān)資料要建立規(guī)范的管理檔案。2、收集整理好師生開展生態(tài)環(huán)保教育的活動圖片、影象資料。3、活動結(jié)束后要進(jìn)行總結(jié)。對活動中表現(xiàn)突出的班級和個人，將進(jìn)行宣傳表彰;.田樓小學(xué)創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校2014-2015 年度工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校制定的創(chuàng)建 “生態(tài)文明學(xué)?！?的工作計(jì)劃，經(jīng)過一年多時間的認(rèn)真實(shí)施和努力工作， 已取得一定的成效， 現(xiàn)將所做的主要工作和取得的成績總結(jié)如下：一、強(qiáng)化組織管理，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)宣傳教育，狠抓措施落實(shí)。學(xué)校成立了以校長為首的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé)全面統(tǒng)籌

45、， 兩位副校長分別負(fù)責(zé)環(huán)境教育的教學(xué)工作和課外活動工作，各處室分別承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)。 領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確職責(zé)與分工，把創(chuàng)建“生態(tài)文明學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校文明創(chuàng)建活動中一項(xiàng)重要的工作來抓。開學(xué)初，學(xué)校召開了創(chuàng)建 “生態(tài)文明學(xué)?！眲訂T大會，對全體師生進(jìn)行動員。提出了創(chuàng)建的目標(biāo)、要求和措施。教務(wù)處把環(huán)境教育納入教學(xué)計(jì)劃， 要求生物、地理等相關(guān)學(xué)科認(rèn)真?zhèn)湔n， 認(rèn)真執(zhí)教。政教處對整個校園進(jìn)行了宣傳布置。 總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整治和美化， 使校園綠郁蔥蔥，春意盎然。學(xué)校肯在創(chuàng)建工作之中加大經(jīng)費(fèi)的投入，光校園綠化這一塊就投入近20 萬元。每學(xué)期學(xué)校把環(huán)境教育、 環(huán)境保護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生作為對學(xué)生

46、、 班級的考評內(nèi)容之一。經(jīng)過一年多時間的努力， 學(xué)校環(huán)境教育的教學(xué)網(wǎng)， 教育網(wǎng)和管理網(wǎng)不斷健全，三網(wǎng)互通，齊抓共管。已見成效。二、以課堂教學(xué)為主渠道，認(rèn)真開展環(huán)境教育創(chuàng)建“生態(tài)文明學(xué)?！钡淖谥际窃鰪?qiáng)師生環(huán)境意識， 建立和完善環(huán)境保護(hù)師生參與機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校、城市生態(tài)環(huán)保建設(shè)。課堂教學(xué)是環(huán)境教育的主渠道，我校充分發(fā)揮這個主渠道的作用，在必修課、選修課和活動中全面進(jìn)行環(huán)境教育，教務(wù)處每學(xué)期對教學(xué)情況進(jìn)行抽查， 及時掌握教學(xué)情況， 教師們充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段， 通過多媒體教學(xué)、 播放電視錄像等多種教學(xué)方法， 使環(huán)境教育融入在寓教于樂之中。三、創(chuàng)設(shè)一切條件， 拓展環(huán)境教育平臺， 增強(qiáng)師生對環(huán)境保護(hù)的

47、緊迫感與責(zé)任感。環(huán)境教育重在師生參與。為了師生了解和掌握環(huán)境科普知識，遵守環(huán)保法律法規(guī)，提高師生環(huán)境保護(hù)的緊迫感和責(zé)任感，學(xué)校充分利用課外活動、 雙休;.日、寒暑假開展豐富多彩的環(huán)境教育活動和實(shí)踐考察活動。1、在每學(xué)期一次的法制教育中，都要安排與環(huán)境相關(guān)的法律內(nèi)容。向?qū)W生傳授相關(guān)的法律知識。2、組織學(xué)生開展撿臟護(hù)綠活動學(xué)校各班有專人負(fù)責(zé)校內(nèi)的撿臟護(hù)綠活動，定期進(jìn)行環(huán)境清潔工作。 今年暑期在 “萬名學(xué)生下社區(qū)” 活動中，每個學(xué)生都超額完成了學(xué)校下達(dá)的撿拾白色垃圾的指標(biāo)，并收集廢電池1000 多個。3、校內(nèi)利用春季植樹節(jié)在高年級開展 “我為母校添生態(tài)” 植種留念樹活動。4、加強(qiáng)宣傳。為了強(qiáng)化師生對環(huán)保工作的認(rèn)識，推進(jìn)深化創(chuàng)建生態(tài)文明學(xué)校的進(jìn)程，學(xué)校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報(bào)把環(huán)保知識的宣傳作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，宣傳環(huán)保法律、法規(guī)等，5、積極開展以環(huán)境為主題的科普宣傳征文、主題班會等各項(xiàng)活動，每學(xué)期都要確定一個主題， 指定一個班級開展環(huán)保為主題的主題班會觀摩課，極大地調(diào)動了同學(xué)們對環(huán)保的熱情是學(xué)校提高學(xué)生