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文檔簡介

1、職場溝通 2019 智慧樹知到超星爾雅網(wǎng)課答案2019智慧樹知到超星爾雅網(wǎng)課答案大全第 1 章 單元測試1 、職場溝通是一種可以修煉的技術(shù)。答案:對2、研習(xí)溝通,可以改善與的人之間的溝通。答案:專業(yè)領(lǐng)域不同、固執(zhí)、情緒化3、衡量溝通的效果,要站在的角度。答案:接收者4、與“奇葩”打交道的最佳策略是保持距離。答案:錯5、溝通的效果取決于接收者接收到的而非表達者表述的。答案:對6、嘮叨的本質(zhì)是影響性溝通答案:錯7、對下列哪些工作崗位來說,溝通能力很重要:答案:經(jīng)理、銷售、工程師、人力資源8、隨著雙方的關(guān)系變得密切,通常會發(fā)生的變化有:答案:信任增加、分歧增加、彼此更加了解9、可能對溝通產(chǎn)生重要影響

2、的差異包括:答案:性別差異、性格差異、代溝、文化差異10、遇到從未打過交道的那類人時,能促進有效溝通的方式包括:答案:尊重差異、嘗試理解對方11、衡量溝通效果好還是不好,要看:答案:接收者第 2 章 單元測試1 、溝通的三大目的:答案:傳遞信息、促成改變、交流情感2、如果說了一遍,對方?jīng)]聽懂,應(yīng)該:答案:關(guān)心對方哪里沒聽懂3、跟下面那種人溝通的時候我們要放慢節(jié)奏:答案:笨人、外行4、溝通的執(zhí)行循環(huán)包括:答案: assessadjustattempt5、4a 溝通循環(huán)中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是:答案: assess6、影響性溝通的目的包括:答案:傳遞信息、交流情感、促成改變7、提意見時為了照顧對方的感受,

3、通常應(yīng)該考慮:答案:場合、對方的心情、彼此的關(guān)系8、溝通的執(zhí)行循環(huán)適用于:答案:傳遞信息、交流情感、促成改變9、導(dǎo)致關(guān)閉頻道的原因包括:答案:不想聽、不愛聽、聽不懂10、溝通 4a 循環(huán)中,最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是答案: assess 評估第 3 章 單元測試1 、大腦對不完整信息進行補充,俗稱腦補的現(xiàn)象在心理學(xué)中叫:答案:格式塔效應(yīng)2、導(dǎo)致我們可能誤解別人的認知層面的因素包括:答案:格式塔效應(yīng)、信息開關(guān)效應(yīng)3、接收者的情緒會對接收到的信息進行加工和扭曲。答案:對4、為了修煉良好的傾聽習(xí)慣,我們應(yīng)該經(jīng)常問自己:答案:我在聽嗎?、有沒有情緒干擾我?、我是否接收到了完整的信息?5、聽出弦外之音是一種特殊能力

4、,普通人根本做不到。答案:錯6、溝通中導(dǎo)致誤解的主要因素包括:答案:過早判斷、腦補、情緒7、有助于提升換位思考能力的因素包括:答案:增加對人性的了解、多和各類人打交道、減少情緒干擾8、理解對方有助于答案:滿足對方的心理需求、獲得完整的信息、影響對方、做正確的判斷9、為了修煉良好的傾聽習(xí)慣,我們應(yīng)該經(jīng)常問自己:答案:我在聽嗎?、有沒有情緒干擾我?、我是否接收到了完整的信息?10、養(yǎng)成良好的反饋習(xí)慣有助于:答案:保證溝通質(zhì)量、與對方產(chǎn)生共鳴、減少工作中的錯誤、贏得信任第 4 章 單元測試1 、口才好不等于溝通好。答案:對2、影響能力層面接受度的因素有:答案:智商、專業(yè)水平、閱歷3、我們在表達時,信

5、息開關(guān)效應(yīng)的表現(xiàn)是:答案:已知信息讓聽眾關(guān)閉頻道4、kiss 原則包括:答案:簡潔、淺顯5、表達時隨時評估接收者可以有機會第一時間消除歧義答案:對6、表達好的特征包括:答案:易于理解、對方愛聽、有說服力7、影響接受度的因素包括答案:溝通的場合、接收者的情緒狀態(tài)、雙方的關(guān)系、理解能力8、打合適的比方有助于答案:降低溝通成本、讓對方易于理解、提升說服力10、如果我說完了,對方也表示聽懂了,溝通就圓滿結(jié)束了。答案:錯第 5 章 單元測試1 、固執(zhí)和有主見其實并沒有什么明顯的差別答案:錯2、引導(dǎo)對方進入我的頻道的方法是:答案:提問3、明知故問的目的是沒話找話說答案:錯4、提問的類型包括:答案:封閉式問

6、題、開放式問題5、提問之前預(yù)想各種答案和可能性是個有效的方法答案:錯6、遇到不同意見,導(dǎo)致無法達成充分共識的原因包括:答案:好勝心強、只說不聽、施加壓力7、有效影響固執(zhí)的人的方式包括:答案:留空間給對方、先理解對方的想法、提問引導(dǎo)8、問開放式問題有助于答案:獲得完整信息、滿足對方的表達欲9、認同對方的部分觀點有助于:答案:降低溝通成本、對事不對人、聚焦核心差異10、對方面露遲疑,對自己的觀點不那么堅定時,應(yīng)該答案:留空間給對方第 6 章 單元測試1 、為了捍衛(wèi)真理,和對方講道理時無需理會他的心情如何答案:錯2、一個人心情不好,多半是因為:答案:心理需求得不到滿足3、哄人的方法包括:答案:認錯、

7、贊美、滿足需求、安慰性承諾4、安慰性承諾的重點在承諾答案:錯5、處理激烈言行的原則是:答案:認真但別當真6、遇到不講理的人,錯誤的應(yīng)對方式包括:答案:要求對方保持冷靜、都聽他的、曉之以理7、哄人的主要目的包括:答案:照顧對方的情緒、降低溝通成本8、對方表現(xiàn)得非常生氣是,為了安撫對方的情緒,可行的溝通方式包括:答案:聽他傾述,讓他一吐為快、贊美他、表達歉意9、有人偶爾表現(xiàn)得不講理,通常是因為:答案:他心情不好、他在強調(diào)自己的訴求10、哪種情況下,肯定不適合用“哄”的方式溝通:答案:違背重要原則第 7 章 單元測試1 、情商靠遺傳,后天無法改變答案:錯2、面對陌生人時,我們的“隱私我”區(qū)域會變大答案:對3、當盲點區(qū)域的缺點多于優(yōu)點時,這個人就很自卑答案:錯4、經(jīng)營人際關(guān)系,只需要經(jīng)營好核心層就可以了答案:錯5、人際之間引發(fā)共鳴的策略有:答案:分享豐富的經(jīng)驗閱歷、做一個好聽眾6、情商包括:答案:自我意識、自我管理、社交認識、人際關(guān)系管理7、剛開始交往時,可以嘗試的行為包括:答案:送個小禮

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