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文檔簡介

1、,18* 慈母情深,海珠區(qū)五鳳小學(xué) 梁廣安,慈母情深,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、感情朗讀課文，把握主要內(nèi)容，理解重點(diǎn)句、段，體會母親的慈祥、善良和“我”對母親的感激、熱愛之情。 2、學(xué)習(xí)課文抓住環(huán)境描寫，和人物外貌、語言、動作、神態(tài)等細(xì)節(jié)的描寫表現(xiàn)人物思想感情的寫作方法。,失魂落魄 震耳欲聾 疲憊 jn xin 龜裂 毛票 陷入 l zun 忙碌 攥著,失魂落魄 震耳欲聾 疲憊 jn xin 龜裂 毛票 陷入 l zun 忙碌 攥著,故事背景： 六十年代初期，大多數(shù)老百姓家境艱難。多數(shù)工人的每月工資不過二三十元，一元五角錢，相當(dāng)于有的家庭幾天的生活費(fèi)。 母親上班的地方離家很遠(yuǎn)，沒有就近的公共汽車可乘，即

2、便有，母親也舍不得花錢乘車。 摘自梁曉聲的母親,學(xué)習(xí)提綱： 你最想抓住故事中的哪一個感人的細(xì)節(jié)或情景來體現(xiàn)慈母情深呢？默讀課文，畫出最令你感動的語句，在旁邊寫上批注。,1,2,3,4,七八十臺縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲震耳欲聾。,返回,我穿過一排排縫紉機(jī)，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。,返回,背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親,返回,1,2,3,4,母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。,返回,母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！”,返回,母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了,立刻又陷入了忙碌,返回,那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦?。∧且惶煳业谝淮斡X得自己長大了，應(yīng)該是個大人了。,小練筆： 此情此景，你一定想到了自己的母親，她也曾經(jīng)為了你做了許多許多請拿起筆，寫一個慈母情深的細(xì)節(jié)，注意抓住你母親的神態(tài)、語言和動作來表達(dá)她對你們的愛。,作業(yè)： 1、小練筆：學(xué)習(xí)課文的寫法，抓住你的父親或母親為你愛的付出的一個細(xì)節(jié)來表現(xiàn)父母之愛，注意用上動作、神態(tài)或語言等

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