人教新課標(biāo)語文三年級下冊語文園地五教案

1、課題情意目標(biāo)教學(xué)目知識目標(biāo)標(biāo)能力目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課時教學(xué)方法教學(xué)過程語文園地五教育學(xué)生孝敬父母。1、交流感受到的父母之愛及對父母之愛的回報，注意用具體事例表達真情實感，提高口語交際的能力。2、寫父母對自己的愛要表達真情實感，語句通順。3、能發(fā)現(xiàn)同一個意思可以用不同的句式來表述。4、認(rèn)讀與樹木有關(guān)的形聲字，背誦古詩游子吟。5、展示綜合性學(xué)習(xí)成果。培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、口語交際能力、寫作能力、實踐能力。交流感受到的父母之愛及對父母之愛的回報， 注意用具體事例表達真情實感，提高口語交際的能力。寫父母對自己的愛要表達真情實感，語句通順。課件5 課時討論交流、競賽、合作學(xué)習(xí)等第一課時教學(xué)目

2、的：交流感受到的父母之愛及對父母之愛的回報， 注意用具體事例表達真情實感，提高口語交際的能力。一、導(dǎo)入課題，激發(fā)交際興趣1、同學(xué)們，在這幾天的綜合性學(xué)習(xí)中，我們一定了解到了很多感人的事情。 父母的愛情深似海，我們在愛中一天天長大。今天，就讓我們把自己感受到的愛表達出來，與同學(xué)、老師、父母一同分享。 （板書課題）2、回憶感人事例，同桌交際3、拿出課前準(zhǔn)備的記錄或物品，回憶一下你所了解到的故事，然后同桌間互相說一說。 有什么問題可以提問， 在交際中把事情的細節(jié)回憶清楚。4、小組交際a、組員輪流說，拿出課前準(zhǔn)備的物品，向同學(xué)介紹。b、在聽的過程中，可以直接向同學(xué)提出問題。c、推舉出代表參加全班交流。

3、二、全班交際1、各組代表輪流上臺，展示綜合性學(xué)習(xí)收集的物品，并介紹物品后面所蘊藏的感人故事。2、對自己的父母說幾句話，說說自己應(yīng)該怎樣愛他們。3、回答同學(xué)提出的問題。三、模擬采訪，學(xué)生交際1、我們剛才聽了那么多感人的故事，知道父母對我們的愛是深沉的、寬廣的， 更是無私的。 我們可能有許許多多的話想對爸爸媽媽說，也可能有許多問題要請教別的同學(xué)的父母。2、在學(xué)生的交際中，進一步感受親情之愛。3、與自己的家長自由交談，溝通情感第二、三課時（習(xí)作）教學(xué)目的：寫父母對自己的愛要表達真情實感，語句通順。一、激發(fā)習(xí)作興趣1、這節(jié)課，我們就來寫一寫父母對自己的愛。2、自由發(fā)言，互相啟發(fā)，拓展思路：你打算寫什么

4、？自由說指名說。（可以寫父母對自己的愛，還可以寫自己和父母之間其他感人的事。記?。褐灰菒鄣墓适拢瑹o論大小，無論遠近，都值得我們用心去寫。二、指導(dǎo)寫作。1、我們這篇習(xí)作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應(yīng)該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。2、各組說一說你們討論的寫法有幾種（如，寫信，給自己的習(xí)作繪制插圖，附上照片，在習(xí)作前給爸爸媽媽寫幾句話等） 。明確只要表達了真情實感， 把感人的事情寫清楚、 寫具體， 爸爸媽媽一定會將我們的習(xí)作當(dāng)做最好的禮品。三、進行習(xí)作注意書寫工整、語句通順。教師對部分同學(xué)進行個別指導(dǎo)四、延伸課外1、同學(xué)們，我相信我們的

5、每一篇習(xí)作都表達了我們與父母之間最真摯的愛， 就讓我們把這篇充滿真情實感的作品獻給爸爸媽媽。 回家后， 請讀給父母聽。2、讓爸爸媽媽對你寫的內(nèi)容提出意見，我們認(rèn)真改一改，再請他們在我們的習(xí)作后寫上批語，做上 “星級評價 ”。第四課時教學(xué)目的：1、能發(fā)現(xiàn)同一個意思可以用不同的句式來表述。2、認(rèn)讀與樹木有關(guān)的形聲字，背誦古詩游子吟。一、我的發(fā)現(xiàn)1、自讀兩組句子。a、讀句子，注意加點的字，想想它們的意思。b、說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。2、交流自己的發(fā)現(xiàn)。a、指名說說 “光 ”和 “抽 ”在不同句子中不同的意思。b、你還發(fā)現(xiàn)了哪些字也有這個特點？3、練習(xí)鞏固。二、日積月累讀讀認(rèn)認(rèn)1、自由讀兒歌。2、比賽讀，看誰讀得正確、流利。3、指名讀。4、文中介紹了哪些樹木？它們有哪些特點？5、你還能說出哪些樹木的哪些特點？6、背誦。7、競賽背。讀讀背背1、自由讀古詩，有不認(rèn)識的字主動請教別人。2、小組練習(xí)讀，試著說說詩的大意，有不懂的問題提出來。3、練習(xí)背誦。第五課時教學(xué)目的：展示綜合性學(xué)習(xí)成果。一、提出要求這幾天，無論是課內(nèi)學(xué)習(xí)還是課外綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們都感受到了深深的愛， 它是我們生命的養(yǎng)分，也是世界和諧美好的原因。下面我們就把父母批改過的習(xí)作以及綜合性學(xué)習(xí)中為回報父母之愛的各種小制作、記錄等準(zhǔn)備向大家展示。二、小組合作1、利用課桌搭建一個展示臺，將每個組員的作品都展示出來。2、人員分工后，動手布