大型科教節(jié)目走進科學(xué)優(yōu)秀觀后感范文5篇

1、大型科教節(jié)目走進科學(xué)優(yōu)秀觀后感范文5篇 大家有沒有觀看過大型科教節(jié)目走進科學(xué)，有沒有寫過關(guān)于走近科學(xué)的觀后感。以下是的觀后感范文5篇，希望能夠分享大家進行參考和借鑒。 科學(xué)生活，科學(xué)大自然。我們身邊流動著科學(xué)，科學(xué)也改變著一切，只是我們不曾注意過。有的科學(xué)十分搞笑，在道爾頓和阿福賈德羅中，是誰先發(fā)現(xiàn)原子和分子的呢 不知何時，我在電視上看到了宮這部電視劇，自從那以后，我就想如果有一天我也能夠與女主角一樣來到一片樹林，看到一棵樹，我也穿越了。如果是這樣，我會帶上手機、電腦，甚至還會帶上一些漢堡包、雪碧之類的。能夠的話，我還會染上一個紅毛，到了那里人人都會崇拜我，愛上我這個21世紀的小男生。這是科學(xué)

2、給我?guī)淼暮锰?。我拿出手機正要拍照，一大群人會圍著我議論：這面鏡子怎樣會有圖案呢這小男孩不會是變戲法的吧如果太過迷信的人還有可能以為我是妖怪或上帝什么的。這是科學(xué)的力量。有可能正因為科學(xué)，將來有一天真的能夠穿越到古代或未來。不是僅有會科學(xué)或懂科學(xué)的人才能發(fā)明或創(chuàng)造。在美國佛羅里達州，有一位生活很貧窮的畫家李普曼，因為他的畫一向等不到伯樂，所以也就越來越貧窮。而他的畫具也僅有那么一支鉛筆和一塊橡皮，正因為僅有這些，所以他經(jīng)常找不到工具。有一天，他突然有了作畫的靈感，可是與平時一樣，他找不到自我的橡皮。等找到橡皮、鉛筆后，他腦子里的靈感卻已經(jīng)空空如也!他想用一根鐵絲把橡皮和鉛筆連起來，可是每當作畫

3、時，橡皮總是在他的面前東搖西晃，很是影響他的思維和情緒，并且使用一段時間后有要重新綁扎。畫家不耐煩了。于是，他下定決心要先解決好畫筆的問題 后再作畫。經(jīng)過幾天苦想之后，他最終想出了一個好辦法。他從一個廢舊的鐵盒上剪下一小塊薄鐵皮，把橡皮和鉛筆頭對頭包起來，使它們固定成一體。因為有了這項發(fā)明專利，他擁有了55萬美元的專利費。這是一個畫家因為科學(xué)而擁有的財富。 科學(xué)能夠改變一個人的生活，能夠改變一大群人的生活，甚至能夠改變我們的地球，讓它更美麗，讓我們更歡樂、更幸福。 節(jié)目介紹了中國古代的一些建筑奇跡。最讓我感到震撼和驚奇的是恒山上的懸空寺。 懸空寺集自然美和人工美為一體，又將美學(xué)、力學(xué)和宗教融合

4、為一處，不愧于東方瑰寶的美稱。誠若明代詩人王湛初游懸空寺發(fā)出的感慨萬分的詩句：“誰鑿高山石?凌虛構(gòu)梵宮，蜃樓疑海上，鳥道設(shè)云中。” 昨日瀏覽央視網(wǎng)看到一個比較不錯的欄目走進科學(xué)，主持人張騰岳。每期大約30分鐘，和大家分享一些奇聞異事，比如吉林的會游泳下綠皮雞蛋的雞，2500年前的上將莫邪劍怎樣被成功復(fù)制出來，龍腦樟怎樣被發(fā)現(xiàn)并用于制造冰片等等。對人們了解科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，運用科學(xué)起到很大的指導(dǎo)作用，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新潛力和思維潛力，個性適合年輕人觀看。 走進科學(xué)觀后感(九)： 世界上真是無奇不有!其實天底下有許多事，尤其是自然界的奇景，我們在表面上并不能看出它的奧妙，僅有深入其中，也許才有可能有機會

5、去一窺究竟! 觀看了兩期節(jié)目，我的感觸很深大自然的智慧我們是比不上的。這世界上有太多我們?nèi)祟惒荒軌蚪忾_的謎題，可是只要我們有毅力，或許，我們也能成功! 弘揚科學(xué)精神;宣傳科學(xué)思想;提倡科學(xué)方法;傳播科學(xué)知識，這是我們每個人應(yīng)當做的，其次要有求知的欲望，我觀看的兩期小河里的“金娃娃”、離奇的老龍洞一開始看似不能解決的問題，隨著事件的一步步推進，真相便水落石出。 科學(xué)能夠消除人們的迷信與無知，在小河里的“金娃娃”中村民丁發(fā)平在河邊撿到的金光閃閃的石頭，由于村民的知識面不廣，對金子沒有正確的理解，所以才把它當作金子，村子里彌漫著“淘金熱”，看到這我也有點心動，可是隨著節(jié)目的介紹，這可是是“愚人金”也

6、就是黃鐵礦，因為黃鐵礦的淺黃銅的顏色和明亮的金屬光澤，常被人誤認為黃金，故稱愚人金。如果不是專家的及時檢測，我想村民一味的拾撿這“黃金”必定會浪費金錢和時間，所以我們要掌握必須的知識，不能迷信，更不能盲目從眾。 狹義的自然界。它是與人類社會相區(qū)別的物質(zhì)世界。自然界是客觀存在的;它是我們?nèi)祟惣醋匀唤绲漠a(chǎn)物本身賴以生長的基礎(chǔ)。大自然是令人捉摸不透的，大自然的神奇讓我們更加想揭開她的面紗，在離奇的老龍洞種奇怪的紅水，令人想迫不及待得想解除謎團，這也需要必須的勇氣和知識! 自然界是巨大的，富有智慧的，我們要正確的認識大自然，與大自然和諧相處! 科學(xué)是關(guān)于自然界、社會和思維的知識體系，它是適應(yīng)人們生存斗

7、爭的需要而產(chǎn)生和發(fā)展的，它是人們實踐經(jīng)驗的結(jié)晶。所以我們要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，正確把握好奇心，掌握好的學(xué)習方法經(jīng)過學(xué)習實踐，總結(jié)出的快速掌握知識的方法。 走進科學(xué)豐富了知識，所以在閑暇之余能夠觀看一下，開拓視野! 科技是我們不懈的追求!科學(xué)能夠豐富知識!世界無奇不有，僅有深入其中，也許才有可能有機會去一窺究竟! 走進科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標本，科學(xué)實驗，科普活動，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而提高，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。 題記 星期天上午，陽光明媚，萬里無云，由于父母不在家。寫完作業(yè)后我便決定出去找我的“PARTNER”們

8、玩兒一會。 來到晾衣間我隨手拽下衣服并且玩了一個“灌籃”。哎呀!只見衣服從晾衣架的另一側(cè)落入了水盆里弄濕了。這可怎樣辦衣服濕了可怎樣出去玩啊!況且“老”媽明白后必須又會嘮叨個沒完。干脆把衣服洗了吧!這樣一來說不上還能得到媽媽的表揚呢! 說干就干，我將洗衣盆端到水房，打開了吐水的小鴨子(水龍頭)又接了一些水。我將衣服在水盆中充分浸濕后打上洗衣皂，便上下翻動地洗著，這時一枚1元錢硬幣從衣兜掉出來落在水盆里，我忙伸手去撈，可是我發(fā)現(xiàn)這枚硬幣竟然漂在了水面上。咦!硬幣怎能漂在水面上我觀察了一會，見硬幣還在水面上漂著。我想在清水里要是也能這樣就好了，因為那樣就不用擔心硬幣掉入水中而找不到了。試一下，我將洗衣服水倒掉，端來一盆清水，將硬幣投入水中，這次的“實驗”結(jié)果變了，硬幣沉入水底。咦!怎樣回事，我又換了一盆帶洗衣皂水，又試了一次，硬幣漂起來了，這是“WHY”回事 帶著疑問，我上網(wǎng)找，沒有找到答案、翻學(xué)過的書找，也沒有找到答案。 到哪去找答案呢我一拍腦門，有了，去新華書店找我的學(xué)習“秘籍”十萬個為什么。來到新華書店，果然找到了答案。原先這種現(xiàn)象是水的“張力”作用的結(jié)果，水的張力=水+影響物，這種影響物就是諸如洗衣皂之類的東西。硬幣不沉底的秘密揭開了。 在回家的路上，我一邊走一邊思索著：科學(xué)太奇妙了，科學(xué)太趣味了我喜歡那里的奇妙和那里的趣事，但我也明白，生活中還有許多趣味的迷等著我們靠撐握