人教版小學語文五年級上冊第六組19課《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設(shè)計_第1頁
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1、人教版小學語文五年級上冊19.“精彩極了”和“糟糕透了”執(zhí)教人:湖南中心小學 何華蓮2013年12月6日 星期五 第一節(jié)一、談話導入1引出課題:師:同學們,我們有過很多次考試,當你考得好時父母有沒有表揚過你?心情如何?考得不好時有沒有批評過你?心情如何?請生回答。2板書課題:師:有一位大作家,他從小就開始寫詩了,而且自我感覺非常好,想不想知道他的父母分別是怎么評價他的詩呢?這就是我們今天要講的課文板書:出示小教具“精彩極了”和“糟糕透了”(齊讀課題)3齊讀課題(1)提問1:大家讀了課題之后,有什么發(fā)現(xiàn)嗎?有雙引號。為什么加雙引號?(引用人物的話)分別是誰說的呢?(母親“精彩極了”,父親“糟糕透

2、了”)意思截然相反。當我們得到“精彩極了”這個評價時,心情如何?(開心,小開心,貼笑臉)當我們們得到“糟糕透了”這個評價時,心情如何?(傷心,小傷心,貼哭臉)(帶感情齊讀,升降手勢)過渡:師:想不想知道作者為什么用兩種截然相反的評價作標題?作者又是如何理解這兩種評價的?我們一起從課文中尋找答案吧!二、學習114段。1默讀課文114段,用“”找出有關(guān)描寫母親評價的句子,用“”找有關(guān)出描寫父親評價的句子。4交流:(1)描寫母親評價的句子,指名回答。出示PPT母親一念完那首詩,眼睛亮亮地,興奮地嚷著:“巴迪,真是你寫的嗎?多美的詩??!精彩極了!”師:這句話中看出了什么?母親的表現(xiàn)如何?你能帶著感情再

3、讀一讀嗎?(同學們也來一起夸夸小巴迪吧?。煟耗愕幕卮鹁蕵O了,同學們讀得精彩極了!(2)師:從這些描寫中,可以看出,母親對我寫的詩的評價是什么?(“精彩極了”?。ξ业脑姵錆M了什么?(欣賞,贊揚,贊口不絕。)板書: 母親贊揚 5“我”得到母親的贊揚之后,“我”的表現(xiàn)是什么樣的?(1)指名回答。我既靦腆又得意揚揚,點頭告訴她這首詩確實是我寫的。A.如何理解“靦腆”?(害羞,不好意思),得意揚揚?(滿意,稱心如意)B.小巴迪受到媽媽的肯定和贊揚,此時他內(nèi)心的感覺是什么?(小巴迪對自己的詩非常滿意,高興、興奮、得意、自豪、飄飄然)C.你能讀一讀小巴迪此刻的心情嗎?師:你讀得精彩極了.6小巴迪得到母

4、親的贊揚后,內(nèi)心非常開心,非常得意,他還想得到父親的贊賞嗎?從哪些句子可以看出?(1)指名回答:“媽媽,爸爸下午什么時候回來?”我紅著臉問。我有點迫不及待,想立刻讓父親看看我寫的詩。整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍,還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。從這些句子以看出,小巴迪對父親的評價是什么態(tài)度?(非常急切、期待,重視)(2)小巴迪對父親評價這么期待和重視。小巴迪在急切等待父親回來時心里又在想什么呢?誰能猜一猜?指名回答:媽媽夸我的詩寫得很棒,爸爸也一定也會夸我的。爸爸是影片公司的重要人物,他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。爸爸肯定想不

5、到,我也會寫詩,而且寫得還不錯哦!爸爸怎么還不回來啊,我等著他看我寫的詩呢?7可是,作者等呀等呀,等到的評價卻是什么呢?找出相關(guān)句子讀一讀。(1)指名回答:“我看這首詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處?!拔也幻靼?,”父親并不退讓,“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么?”8.表演情景?。赫垖W生讀母親的話,讀父親的話,扮演小巴迪,帶著感情和動作神態(tài)。同學們讀得精彩極了!哦,你們聽,母親的贊揚和父親的否定聽起來反差是那么地大,小巴迪受得了嗎?(2)聽到父親這樣的評價,此時小巴迪的表現(xiàn)是怎樣的?(出示PPT)我再也受不了了。我沖出飯廳,跑進自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來。A.,小巴迪聽到父親的評價后,是如何

6、表現(xiàn)的?心情如何?從哪詞看出來的?我再也受不了了。我沖出飯廳,跑進自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來。(傷心、委屈、難過、失望)(沖、跑、撲、失聲痛哭)B.你能讀一讀小巴迪的心情嗎?C.小巴迪撲在床上哭呀哭,此刻他心里在想什么?我費這么大力氣寫的詩,父親竟然說“糟糕透了”!爸爸真是一點都不留情面,我寫的真有這么差勁嗎?爸爸我恨你我恨你!你太過分了!過渡:師:果然是希望越大,失望越大,此時小巴迪的內(nèi)心非常地傷心、委屈、難過、失望。帶著感情,讀出小巴迪的心情吧!我再也受不了了。我沖出飯廳,跑進自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來。從這些句子看出,父親對小巴迪寫的詩的評價是完全否定了。板書: 父親否定師:

7、小巴迪那時才七八歲,能理解和接受父親的完全的否定嗎?(不能)尤其是剛剛還受過母親高度贊揚,心中充滿著自豪感,而父親的評價,仿佛一盆冷水,迅速澆滅了心中的自豪和得意,一下子把他從天堂打入了十八層地獄,所以小巴迪的表現(xiàn)是:(齊讀)我再也受不了了。我沖出飯廳,跑進自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來。三、學習1517段。1那時候的小巴迪哭得真?zhèn)难?,因為他那時還小,無法理解父母的苦心,那他長大后能明白嗎?默讀15段16段,找出相關(guān)句子。幾年后,當我再拿起那首詩,不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。(回過頭看,我的詩的確相當糟糕,父親只不過是實話實說罷了。而那時我幼小的心靈卻無法承受。)我越來

8、越體會到我當初是多么幸運。師:為什么這樣說?生:(我幸運)我有個慈詳?shù)哪赣H,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了。”(我幸運)我還有個嚴厲的父親,他總是皺著眉頭,說:“這個糟糕透了?!卑鍟捍认?嚴厲師:母親的慈祥和父親的嚴厲,對小巴迪有幫助嗎?長大后的巴迪成功了嗎?哪句話看出? “現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品,出版了一部部小說、戲劇和電影劇本?!卑偷峡刹皇谴蹬E叮≌n件出示:巴德舒爾伯爾簡介:巴德舒爾伯格,美國著名暢銷書作家,在他68年生涯里,共創(chuàng)作了34部作品,其中13部被拍成電影或搬上舞臺。劇本在江邊獲第27屆奧斯卡最佳劇本獎,碼頭風云贏得奧斯卡金像獎的8個獎項。真是一個多產(chǎn)高效又成功的

9、作家!這是許多作家都無法達到的高度!長大后的巴迪不但能理解父母的苦心,同時也明白了一個道理:(?)生:一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!睂Π偷蟻碚f,母親的愛,是什么?(靈感和創(chuàng)作的源泉),但僅有這個是不夠的,還需要時時有人在旁邊提醒警告(小心,注意,總結(jié),提高,)才能健康成長。我們常有句話說“打是親罵是愛”,父母有時也許會不小心用言語傷害到我們,或者失手打了我們,這個時候你會怎么辦呢?(請生回答)如果我們換一種方式去想想

10、,父母之所這樣做,是為我們好,因為我們開始偏離正常的軌道了,父母不小心用了簡單粗暴的方式把我們拉回來,我們應(yīng)該正確地理解他們。(齊讀)一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高?!睅煟喊偷弦院鬅o論聽到什么評價,他都能挺住,因為他明白:(齊讀)一個作家,應(yīng)該說生活中的每一個人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時常提醒你:“小心,注意

11、,總結(jié),提高?!边@既巴迪送給自己的禮物,也是送給大家的箴言,我們好好收藏著吧!2巴迪從不理解到理解父母的愛,經(jīng)歷了一個漫長的過程。這些年來,一直有兩種聲音一直交織在作者的耳際:生:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”作者把兩種聲音比作兩股風,并不被哪一股風刮倒,哪兩股風?(生回答:不因受到贊揚而驕傲自滿,沾沾自喜,從此江郎才盡;也不因失敗而氣餒,自暴自棄,從此不再提筆寫作。)為什么?生:我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。(做手勢:愛。雙手做出心形。)板書:愛為什么說兩個截然相反的評價會是出于一個共同的出發(fā)點呢?母親

12、的贊揚鼓勵著我不斷地寫作,父親的批評讓我不斷地總結(jié)提高,所以他們截然相反的評價都是一個共同的出發(fā)點愛。師:同學們,那么當巴迪的作品連連發(fā)表而且好評如潮的時候,他總能從父母的評價中得到啟示:“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。師:當他的作品受到讀者的批評甚至遭到拒絕的時候,他總能從父母的評價中找到力量:生:“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。師:同學們,讓我們懷著對生活的感激,對父母親人的感恩,從心底里銘記師生:“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。四、小結(jié)同學們,老師也非常喜歡最后一段話,讓我們一起有感情地合作朗讀這段富有哲理的話吧!這些年來,我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。

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