人教版小學語文五年級上冊第六組19課《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設(shè)計

1、人教版小學語文五年級上冊19.“精彩極了”和“糟糕透了”執(zhí)教人：湖南中心小學 何華蓮2013年12月6日 星期五 第一節(jié)一、談話導入1引出課題：師：同學們，我們有過很多次考試，當你考得好時父母有沒有表揚過你？心情如何？考得不好時有沒有批評過你？心情如何？請生回答。2板書課題：師：有一位大作家，他從小就開始寫詩了，而且自我感覺非常好，想不想知道他的父母分別是怎么評價他的詩呢？這就是我們今天要講的課文板書：出示小教具“精彩極了”和“糟糕透了”（齊讀課題）3齊讀課題（1）提問1：大家讀了課題之后，有什么發(fā)現(xiàn)嗎？有雙引號。為什么加雙引號？（引用人物的話）分別是誰說的呢？（母親“精彩極了”，父親“糟糕透

2、了”）意思截然相反。當我們得到“精彩極了”這個評價時，心情如何？（開心，小開心，貼笑臉）當我們們得到“糟糕透了”這個評價時，心情如何？（傷心，小傷心，貼哭臉）（帶感情齊讀，升降手勢）過渡：師：想不想知道作者為什么用兩種截然相反的評價作標題？作者又是如何理解這兩種評價的？我們一起從課文中尋找答案吧！二、學習114段。1默讀課文114段，用“”找出有關(guān)描寫母親評價的句子，用“”找有關(guān)出描寫父親評價的句子。4交流：（1）描寫母親評價的句子，指名回答。出示PPT母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”師：這句話中看出了什么？母親的表現(xiàn)如何？你能帶著感情再

3、讀一讀嗎？（同學們也來一起夸夸小巴迪吧?。煟耗愕幕卮鹁蕵O了，同學們讀得精彩極了！（2）師：從這些描寫中，可以看出，母親對我寫的詩的評價是什么？（“精彩極了”?。ξ业脑姵錆M了什么？（欣賞，贊揚，贊口不絕。）板書： 母親贊揚 5“我”得到母親的贊揚之后，“我”的表現(xiàn)是什么樣的？（1）指名回答。我既靦腆又得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。A.如何理解“靦腆”？（害羞，不好意思），得意揚揚？（滿意，稱心如意）B.小巴迪受到媽媽的肯定和贊揚，此時他內(nèi)心的感覺是什么？（小巴迪對自己的詩非常滿意，高興、興奮、得意、自豪、飄飄然）C.你能讀一讀小巴迪此刻的心情嗎？師：你讀得精彩極了.6小巴迪得到母

4、親的贊揚后，內(nèi)心非常開心，非常得意，他還想得到父親的贊賞嗎？從哪些句子可以看出？（1）指名回答：“媽媽，爸爸下午什么時候回來？”我紅著臉問。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。從這些句子以看出，小巴迪對父親的評價是什么態(tài)度？（非常急切、期待，重視）（2）小巴迪對父親評價這么期待和重視。小巴迪在急切等待父親回來時心里又在想什么呢？誰能猜一猜？指名回答：媽媽夸我的詩寫得很棒，爸爸也一定也會夸我的。爸爸是影片公司的重要人物，他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。爸爸肯定想不

5、到，我也會寫詩，而且寫得還不錯哦！爸爸怎么還不回來啊，我等著他看我寫的詩呢？7可是，作者等呀等呀，等到的評價卻是什么呢？找出相關(guān)句子讀一讀。（1）指名回答：“我看這首詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處?！拔也幻靼?，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么？”8.表演情景?。赫垖W生讀母親的話，讀父親的話，扮演小巴迪，帶著感情和動作神態(tài)。同學們讀得精彩極了！哦，你們聽，母親的贊揚和父親的否定聽起來反差是那么地大，小巴迪受得了嗎？（2）聽到父親這樣的評價，此時小巴迪的表現(xiàn)是怎樣的？（出示PPT）我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。A.，小巴迪聽到父親的評價后，是如何

6、表現(xiàn)的？心情如何？從哪詞看出來的？我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。（傷心、委屈、難過、失望）（沖、跑、撲、失聲痛哭）B.你能讀一讀小巴迪的心情嗎？C.小巴迪撲在床上哭呀哭，此刻他心里在想什么？我費這么大力氣寫的詩，父親竟然說“糟糕透了”！爸爸真是一點都不留情面，我寫的真有這么差勁嗎？爸爸我恨你我恨你！你太過分了！過渡：師：果然是希望越大，失望越大，此時小巴迪的內(nèi)心非常地傷心、委屈、難過、失望。帶著感情，讀出小巴迪的心情吧！我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。從這些句子看出，父親對小巴迪寫的詩的評價是完全否定了。板書： 父親否定師：

7、小巴迪那時才七八歲，能理解和接受父親的完全的否定嗎？（不能）尤其是剛剛還受過母親高度贊揚，心中充滿著自豪感，而父親的評價，仿佛一盆冷水，迅速澆滅了心中的自豪和得意，一下子把他從天堂打入了十八層地獄，所以小巴迪的表現(xiàn)是：（齊讀）我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。三、學習1517段。1那時候的小巴迪哭得真?zhèn)难?，因為他那時還小，無法理解父母的苦心，那他長大后能明白嗎？默讀15段16段，找出相關(guān)句子。幾年后，當我再拿起那首詩，不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩。（回過頭看，我的詩的確相當糟糕，父親只不過是實話實說罷了。而那時我幼小的心靈卻無法承受。）我越來

8、越體會到我當初是多么幸運。師：為什么這樣說？生：（我幸運）我有個慈詳?shù)哪赣H，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。”（我幸運）我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了?！卑鍟捍认?嚴厲師：母親的慈祥和父親的嚴厲，對小巴迪有幫助嗎？長大后的巴迪成功了嗎？哪句話看出？ “現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說、戲劇和電影劇本?！卑偷峡刹皇谴蹬Ｅ叮≌n件出示：巴德舒爾伯爾簡介：巴德舒爾伯格，美國著名暢銷書作家，在他68年生涯里，共創(chuàng)作了34部作品，其中13部被拍成電影或搬上舞臺。劇本在江邊獲第27屆奧斯卡最佳劇本獎，碼頭風云贏得奧斯卡金像獎的8個獎項。真是一個多產(chǎn)高效又成功的

9、作家！這是許多作家都無法達到的高度！長大后的巴迪不但能理解父母的苦心，同時也明白了一個道理：（？）生：一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！睂Π偷蟻碚f，母親的愛，是什么？（靈感和創(chuàng)作的源泉），但僅有這個是不夠的，還需要時時有人在旁邊提醒警告（小心，注意，總結(jié)，提高，）才能健康成長。我們常有句話說“打是親罵是愛”，父母有時也許會不小心用言語傷害到我們，或者失手打了我們，這個時候你會怎么辦呢？（請生回答）如果我們換一種方式去想想

10、，父母之所這樣做，是為我們好，因為我們開始偏離正常的軌道了，父母不小心用了簡單粗暴的方式把我們拉回來，我們應(yīng)該正確地理解他們。（齊讀）一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！睅煟喊偷弦院鬅o論聽到什么評價，他都能挺住，因為他明白：（齊讀）一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意

11、，總結(jié)，提高?！边@既巴迪送給自己的禮物，也是送給大家的箴言，我們好好收藏著吧！2巴迪從不理解到理解父母的愛，經(jīng)歷了一個漫長的過程。這些年來，一直有兩種聲音一直交織在作者的耳際：生：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”作者把兩種聲音比作兩股風，并不被哪一股風刮倒，哪兩股風？（生回答：不因受到贊揚而驕傲自滿，沾沾自喜，從此江郎才盡；也不因失敗而氣餒，自暴自棄，從此不再提筆寫作。）為什么？生：我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。（做手勢：愛。雙手做出心形。）板書：愛為什么說兩個截然相反的評價會是出于一個共同的出發(fā)點呢？母親

12、的贊揚鼓勵著我不斷地寫作，父親的批評讓我不斷地總結(jié)提高，所以他們截然相反的評價都是一個共同的出發(fā)點愛。師：同學們，那么當巴迪的作品連連發(fā)表而且好評如潮的時候，他總能從父母的評價中得到啟示：“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。師：當他的作品受到讀者的批評甚至遭到拒絕的時候，他總能從父母的評價中找到力量：生：“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。師：同學們，讓我們懷著對生活的感激，對父母親人的感恩，從心底里銘記師生：“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。四、小結(jié)同學們，老師也非常喜歡最后一段話，讓我們一起有感情地合作朗讀這段富有哲理的話吧！這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點那就是愛。