小升初語(yǔ)文句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

1、句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、判斷下列句子有沒(méi)有用修辭手法，有用的就在括號(hào)里寫(xiě)上是什么修辭。 1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進(jìn)深潭。（ ） 2、聽(tīng)了這感人的故事后，你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎？（ ） 3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力?？耧L(fēng)暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會(huì)從地下挺直身軀，開(kāi)始新的生活。（ ） 4、 蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘，把自己的娃娃送到四面八方。（ ） 5、蘆葦，一片片，一蔟蔟，遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線(xiàn)上飄拂著，給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。（ ） 6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖。（ ） 7、是什么？

2、這是我們中國(guó)人的志氣。（ 8您說(shuō)這比山還高比海海深的情誼，我們?cè)趺茨芡洠浚?） 9、當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花，故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。（ ） 5、 10 杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（ ） 6、 13、 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。（ ） 15、姑娘一 閃身向外跑，屋子里連掃帚也在歡笑。（ ） 三、用橫 線(xiàn)標(biāo)出下列比喻句中的本體，用波浪線(xiàn)標(biāo)出喻體。1、沙丘上一陣混亂，匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面去了。2、她們從小跟小船打交道，駛起來(lái)就像織布穿梭縫衣透針一般快。3、廣場(chǎng)上是雪白的花圈的海洋，紀(jì)念碑已堆成雪白的山崗。4、至于那些又臭又長(zhǎng)的文章，恐怕連牛糞都不如

3、。四、指出下面的比喻句是用什么比什么，相似點(diǎn)是什么。1、月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的云。這句話(huà)用_比_，相似處是_。2、作為公路的鎧甲-路面，天天展現(xiàn)在司機(jī)的面前。這句話(huà)用_比_，相似處是_。3、刺猬遇到強(qiáng)敵，就成了一個(gè)可怕的刺球。這句話(huà)用_比_，相似處是_。4、來(lái)到瀑布正面，看到青松翠柏中間是一條飛舞著的閃光銀帶，從上跌下來(lái)，濺起幾尺高的水花。這句話(huà)用_比_，相似處是_。五、下面的比喻句，好的打“” ，不好的打“” ，并把理由簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。1、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條巨龍，在崇山峻嶺間蜿蜒盤(pán)旋。（ ）_2、小河如飄動(dòng)的綢帶。（ ）_3、下課鈴響了，同學(xué)們像一群小野獸傾巢而出。（ ）_六、先判斷

4、下列各句是否用了比擬的修辭方法，若是再說(shuō)明是擬人還是擬物。1、也只有這種草，才可以驕傲得嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花。（ ）2、人老了，可地并沒(méi)有老，要靠科學(xué)給它點(diǎn)滋補(bǔ)，讓它長(zhǎng)出更好的莊稼來(lái)。（ ）3、清脆的歌聲打斷了我的思路。（ ）4、天上的星星眨著眼睛。（ ）5、車(chē)過(guò)鴨綠江，好像飛一樣。（ ）八、指出下面哪些詞語(yǔ)使用了比喻的修辭方法，哪些用了比擬的修辭方法。大雨如注 兔死狐悲 綠草如茵 鬼使神差 骨瘦如柴 明察秋毫如饑似渴 爭(zhēng)奇斗艷 水平如鏡 歸心似箭 鶯歌燕舞 固若金湯比喻:_比擬:_ 十、在下列各句中挑出反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句，并在句后括號(hào)內(nèi)注明。1、浪費(fèi)也是犯罪嗎？（ ）2、浪費(fèi)怎么不是犯罪？

5、（ ）3、勤學(xué)好問(wèn)怎么會(huì)是錯(cuò)誤的呢？（ ）4、這一學(xué)期他為什么進(jìn)步得這么快？全是勤奮努力嘛。（ ）5、如果沒(méi)有人們的辛勤勞動(dòng)，這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎？所以一切全靠人們的辛勤勞動(dòng)。（ ）6、是誰(shuí)這么不講衛(wèi)生，竟然在教室里隨地吐痰？（ ）十一、下面的課題運(yùn)用了什么修辭手法？如按順序填空，下列幾組答案中唯一正確的是（ ）。（1）手術(shù)臺(tái)就是陣地 （2）蟋蟀的住宅 （3）沙漠里的船（4）鋸子是怎樣發(fā)明的？（5）把牢底坐穿A比喻 擬人 比喻 設(shè)問(wèn) 夸張 B夸張 比喻 夸張 反問(wèn) 比喻C比喻 擬人 夸張 設(shè)問(wèn) 夸張十四、讀古詩(shī)，辨修辭。1、危樓高百尺，手可摘星辰。（ ） 2、大漠沙如雪，燕山月似鉤。（

6、）3、感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。（ ） 4、遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。（ ）5、春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。（ ） 語(yǔ)氣轉(zhuǎn)換練習(xí)（1）把下列句子改寫(xiě)成反問(wèn)句。1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。_-2.為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。_（2）把下列句子改成陳述句。人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？_毒刑拷打算得了什么？死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。_（6）按括號(hào)內(nèi)的要求改寫(xiě)句子烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽(yáng)的光輝。（疑問(wèn)句）：_你們可以小點(diǎn)聲說(shuō)話(huà)嗎? （析使句）_偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。 （感嘆句）_（7）把下面的句子改寫(xiě)成肯定句如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還要下淚，那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。_每一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)埃及

7、的外國(guó)人，怎會(huì)不去看一看金字塔呢？_（5）把下面句子改變?nèi)朔Q(chēng)換個(gè)說(shuō)法。美麗的姑娘說(shuō)：我是智慧的女兒。_一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。_（5）將下列句子改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！盻藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看。”_（7）把下面的句子改寫(xiě)成肯定句如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還要下淚，那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。_每一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)埃及的外國(guó)人，怎會(huì)不去看一看金字塔呢？_擴(kuò)句,縮句練習(xí)（13）縮句活潑可愛(ài)的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓?shù)種。_八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動(dòng)原理。_氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。_- 擴(kuò)句（1）春天盛開(kāi)花朵。_（2）星

8、星布滿(mǎn)天空。_（3）爺爺散步。_變化句式（3）把下面句子改成用把字的句子。同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。_姐姐送給我一件最有意義的禮物。_（4）下面句子改成用被字的句子。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。_螞蟻吃了一條大蟲(chóng)。_ 正確使用關(guān)系詞語(yǔ)（14）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空不是就是不但而且（1）小敏的課外活動(dòng)豐富多彩，每天放學(xué)后（ ）到圖書(shū)館看書(shū)，（ ）到科技小組活動(dòng)。（2）我和張平是好朋友，暑假里（ ）我到他家去玩，（）他到我家來(lái)做作業(yè)。（3）激光作為一種新興的人造廣源，（ ）可用于科研、軍事、醫(yī)學(xué)方面，（ ）可用于通訊、教育、宣傳等方面。因?yàn)樗匀绻停?）（因?yàn)椋┧麑W(xué)習(xí)刻苦，工作認(rèn)真，積極參加體育鍛煉，（ ）被評(píng)為“三好”學(xué)生。（2）（如果）我說(shuō)得不對(duì)，（ ）請(qǐng)你給我指出來(lái)。病句練習(xí)下列句子中是否有病句，有的請(qǐng)修改病句1，讀了革命烈士詩(shī)二首后，受到了深刻的教育。_2.春天的蘇州是一年