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1、句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、判斷下列句子有沒(méi)有用修辭手法,有用的就在括號(hào)里寫(xiě)上是什么修辭。 1、一串串寶石般的水珠飛騰著,飛騰著,落進(jìn)深潭。( ) 2、聽(tīng)了這感人的故事后,你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是可愛(ài)的嗎?( ) 3、別看小草的身軀是那樣的柔弱,卻有著驚人的生命力??耧L(fēng)暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能滅絕它;即使是車(chē)輪將它碾得粉身碎骨,不用多久,它又會(huì)從地下挺直身軀,開(kāi)始新的生活。( ) 4、 蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備了降落傘,把自己的娃娃送到四面八方。( ) 5、蘆葦,一片片,一蔟蔟,遠(yuǎn)看猶如一朵朵綠色的輕云在地平線(xiàn)上飄拂著,給鄉(xiāng)村平添了一道風(fēng)景。( ) 6、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。( ) 7、是什么?
2、這是我們中國(guó)人的志氣。( 8您說(shuō)這比山還高比海海深的情誼,我們?cè)趺茨芡洠浚?) 9、當(dāng)春風(fēng)剛剛吹謝雪花,故鄉(xiāng)的蘆葦就迫不及待地從泥土里探出尖尖的靛青色的腦袋。( ) 5、 10 杜甫川唱來(lái)柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。( ) 6、 13、 橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。( ) 15、姑娘一 閃身向外跑,屋子里連掃帚也在歡笑。( ) 三、用橫 線(xiàn)標(biāo)出下列比喻句中的本體,用波浪線(xiàn)標(biāo)出喻體。1、沙丘上一陣混亂,匪徒們都兔子似的縮到沙丘后面去了。2、她們從小跟小船打交道,駛起來(lái)就像織布穿梭縫衣透針一般快。3、廣場(chǎng)上是雪白的花圈的海洋,紀(jì)念碑已堆成雪白的山崗。4、至于那些又臭又長(zhǎng)的文章,恐怕連牛糞都不如
3、。四、指出下面的比喻句是用什么比什么,相似點(diǎn)是什么。1、月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的云。這句話(huà)用_比_,相似處是_。2、作為公路的鎧甲-路面,天天展現(xiàn)在司機(jī)的面前。這句話(huà)用_比_,相似處是_。3、刺猬遇到強(qiáng)敵,就成了一個(gè)可怕的刺球。這句話(huà)用_比_,相似處是_。4、來(lái)到瀑布正面,看到青松翠柏中間是一條飛舞著的閃光銀帶,從上跌下來(lái),濺起幾尺高的水花。這句話(huà)用_比_,相似處是_。五、下面的比喻句,好的打“” ,不好的打“” ,并把理由簡(jiǎn)要寫(xiě)下來(lái)。1、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城,它像一條巨龍,在崇山峻嶺間蜿蜒盤(pán)旋。( )_2、小河如飄動(dòng)的綢帶。( )_3、下課鈴響了,同學(xué)們像一群小野獸傾巢而出。( )_六、先判斷
4、下列各句是否用了比擬的修辭方法,若是再說(shuō)明是擬人還是擬物。1、也只有這種草,才可以驕傲得嗤笑那些養(yǎng)育在花房里的盆花。( )2、人老了,可地并沒(méi)有老,要靠科學(xué)給它點(diǎn)滋補(bǔ),讓它長(zhǎng)出更好的莊稼來(lái)。( )3、清脆的歌聲打斷了我的思路。( )4、天上的星星眨著眼睛。( )5、車(chē)過(guò)鴨綠江,好像飛一樣。( )八、指出下面哪些詞語(yǔ)使用了比喻的修辭方法,哪些用了比擬的修辭方法。大雨如注 兔死狐悲 綠草如茵 鬼使神差 骨瘦如柴 明察秋毫如饑似渴 爭(zhēng)奇斗艷 水平如鏡 歸心似箭 鶯歌燕舞 固若金湯比喻:_比擬:_ 十、在下列各句中挑出反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句,并在句后括號(hào)內(nèi)注明。1、浪費(fèi)也是犯罪嗎?( )2、浪費(fèi)怎么不是犯罪?
5、( )3、勤學(xué)好問(wèn)怎么會(huì)是錯(cuò)誤的呢?( )4、這一學(xué)期他為什么進(jìn)步得這么快?全是勤奮努力嘛。( )5、如果沒(méi)有人們的辛勤勞動(dòng),這里還不是荊棘叢生的荒坡嗎?所以一切全靠人們的辛勤勞動(dòng)。( )6、是誰(shuí)這么不講衛(wèi)生,竟然在教室里隨地吐痰?( )十一、下面的課題運(yùn)用了什么修辭手法?如按順序填空,下列幾組答案中唯一正確的是( )。(1)手術(shù)臺(tái)就是陣地 (2)蟋蟀的住宅 (3)沙漠里的船(4)鋸子是怎樣發(fā)明的?(5)把牢底坐穿A比喻 擬人 比喻 設(shè)問(wèn) 夸張 B夸張 比喻 夸張 反問(wèn) 比喻C比喻 擬人 夸張 設(shè)問(wèn) 夸張十四、讀古詩(shī),辨修辭。1、危樓高百尺,手可摘星辰。( ) 2、大漠沙如雪,燕山月似鉤。(
6、)3、感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。( ) 4、遠(yuǎn)看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲。( )5、春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。( ) 語(yǔ)氣轉(zhuǎn)換練習(xí)(1)把下列句子改寫(xiě)成反問(wèn)句。1.像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。_-2.為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。_(2)把下列句子改成陳述句。人的聰明與愚笨,難道是天生的嗎?_毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。_(6)按括號(hào)內(nèi)的要求改寫(xiě)句子烏鴉的翅膀不能夠擋住太陽(yáng)的光輝。(疑問(wèn)句):_你們可以小點(diǎn)聲說(shuō)話(huà)嗎? (析使句)_偉大的祖國(guó)是非常美麗、富饒的。 (感嘆句)_(7)把下面的句子改寫(xiě)成肯定句如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還要下淚,那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。_每一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)埃及
7、的外國(guó)人,怎會(huì)不去看一看金字塔呢?_(5)把下面句子改變?nèi)朔Q(chēng)換個(gè)說(shuō)法。美麗的姑娘說(shuō):我是智慧的女兒。_一位臺(tái)灣同胞說(shuō),他是中國(guó)人,他愛(ài)中國(guó)。_(5)將下列句子改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述貝多芬說(shuō):“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?!盻藺相如說(shuō):“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題,讓我指給您看。”_(7)把下面的句子改寫(xiě)成肯定句如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還要下淚,那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。_每一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)埃及的外國(guó)人,怎會(huì)不去看一看金字塔呢?_擴(kuò)句,縮句練習(xí)(13)縮句活潑可愛(ài)的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓?shù)種。_八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動(dòng)原理。_氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。_- 擴(kuò)句(1)春天盛開(kāi)花朵。_(2)星
8、星布滿(mǎn)天空。_(3)爺爺散步。_變化句式(3)把下面句子改成用把字的句子。同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。_姐姐送給我一件最有意義的禮物。_(4)下面句子改成用被字的句子。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。_螞蟻吃了一條大蟲(chóng)。_ 正確使用關(guān)系詞語(yǔ)(14)選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空不是就是不但而且(1)小敏的課外活動(dòng)豐富多彩,每天放學(xué)后( )到圖書(shū)館看書(shū),( )到科技小組活動(dòng)。(2)我和張平是好朋友,暑假里( )我到他家去玩,()他到我家來(lái)做作業(yè)。(3)激光作為一種新興的人造廣源,( )可用于科研、軍事、醫(yī)學(xué)方面,( )可用于通訊、教育、宣傳等方面。因?yàn)樗匀绻停?)(因?yàn)椋┧麑W(xué)習(xí)刻苦,工作認(rèn)真,積極參加體育鍛煉,( )被評(píng)為“三好”學(xué)生。(2)(如果)我說(shuō)得不對(duì),( )請(qǐng)你給我指出來(lái)。病句練習(xí)下列句子中是否有病句,有的請(qǐng)修改病句1,讀了革命烈士詩(shī)二首后,受到了深刻的教育。_2.春天的蘇州是一年
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