高中語(yǔ)文蘇教版選修現(xiàn)代散文選讀教學(xué)案：第一專題第3課畫(huà)人記Word版含答案

1、第 3 課畫(huà) 人 記對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P6一、字音辨讀1頻 繁 (p n)3顴 骨 (qu n)5清澈 (ch )7偌 大 (ru )9纖 弱 (xi n)11煽 情 (sh n)二、字形辨識(shí)強(qiáng) hn 悍1 hn捍衛(wèi)電 hn 焊三、詞語(yǔ)辨析1強(qiáng)悍彪悍2拖累 (l i)4強(qiáng)悍 (h n)6拓 片 (t )8嫉妒 (j d )10籬 笆 (l )12顯赫 (h )漂 b 泊li o潦倒2 船b 舶3 li o 撩 撥豆p 粕li o繚繞強(qiáng)悍：勇敢大膽的；無(wú)畏的，堅(jiān)韌不拔的。兇辨析猛的；殘酷的；好斗的。彪悍：一般形容人長(zhǎng)得強(qiáng)壯，勇猛，是褒義詞。此次圍棋大賽，曹大元九段一直表現(xiàn)得非常強(qiáng)悍，展現(xiàn)了自己的功力，

2、捍衛(wèi)了老將的尊嚴(yán)。例句實(shí)力派女星楊童舒，這次一改往日知性淑女形象，在劇中甘愿“毀容”成一個(gè)超級(jí)彪悍的小肉販。2錦上添花雪中送炭錦上添花：意思是在錦上再繡花。比喻好上加好，美上添美。辨析雪中送炭：在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時(shí)給以物質(zhì)上或精神上的幫助。作為中國(guó)乃至世界科技地產(chǎn)領(lǐng)跑者朗詩(shī)進(jìn)駐武漢，擇址漢陽(yáng)龍陽(yáng)大道，必將成為武漢的綠色節(jié)能示范住宅，為漢陽(yáng)優(yōu)美的自然環(huán)境錦上添花。例句我老伴患糖尿病已經(jīng)很多年了，一直沒(méi)有錢(qián)給老伴買(mǎi)血糖儀，這回好了，買(mǎi)了輪椅還獲贈(zèng)了一臺(tái)免費(fèi)的血糖儀，你們的饋贈(zèng)真是雪中送炭，太感謝了！四、熟語(yǔ)釋義1漂泊不定：比喻職業(yè)、生活不固定，東奔西走。2蕭然自遠(yuǎn)：寂寞蕭索而主動(dòng)

3、遠(yuǎn)離。3唉聲嘆氣：因傷感、煩悶或痛苦而發(fā)出嘆息的聲音。4不速而至：沒(méi)有邀請(qǐng)自己就到了。5人浮于事：工作人員的數(shù)目超過(guò)了工作的需要。6束之高閣：把東西捆起來(lái)，放在高高的架子上面，指扔在一邊，不去用它或管它。7鄭重其事：形容對(duì)待事情非常嚴(yán)肅認(rèn)真。8聲譽(yù)鵲起：形容名望、聲譽(yù)迅速提高。鵲起：比喻名聲興起、傳揚(yáng)。9魚(yú)龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P7一、走近作者賈平凹，原名賈平娃，1952 年生，中國(guó)當(dāng)代作家。陜西省商洛市丹鳳縣人。現(xiàn)中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事、中國(guó)作家協(xié)會(huì)陜西分會(huì)主席。出生于農(nóng)村。1975 年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系，畢業(yè)后任陜西人民出版社文藝編輯、 長(zhǎng)安文學(xué)月刊編輯。1974 年開(kāi)始

4、發(fā)表作品。1982 年后從事專業(yè)創(chuàng)作。著有小說(shuō)集賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說(shuō)集、賈平凹自選集 ，長(zhǎng)篇小說(shuō)商州 、白夜，自傳體長(zhǎng)篇我是農(nóng)民等。 臘月正月獲中國(guó)作協(xié)第三屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)，滿月獲1978 年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)， 浮躁獲1987 年美國(guó)美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)，廢都獲1997 年法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)，秦腔 獲 2008 年第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。賈平凹于2003 年獲得由法國(guó)文化交流部頒發(fā)的“法蘭西共和國(guó)文學(xué)藝術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。他的小說(shuō)描寫(xiě)新時(shí)期的西北農(nóng)村，特別是改革開(kāi)放后的變革，視野開(kāi)闊，具有豐富的當(dāng)代中國(guó)社會(huì)文化心理內(nèi)涵，富有地域風(fēng)土特色，格調(diào)清新、雋永、自然。二、相關(guān)背景賈平凹是以小說(shuō)創(chuàng)作而成名的，而他發(fā)表得最

5、早的卻是散文。近年來(lái)， 他在小說(shuō)創(chuàng)作的同時(shí)，也仍然堅(jiān)持散文寫(xiě)作且逐步引起散文界的重視。賈平凹的散文內(nèi)容浩瀚、五彩繽紛，從抒寫(xiě)的內(nèi)容和筆調(diào)去看，可以歸成五類(lèi)：第一類(lèi)是情緒小品，以抒寫(xiě)某種特定的情緒為主，如大洼地一夜等；第二類(lèi)是場(chǎng)景小品，以寫(xiě)各類(lèi)場(chǎng)景為主，如靜虛村記黃土高原等；第三類(lèi)是人物小品，以粗線條勾畫(huà)人物為主，如摸魚(yú)捉鱉的人 在米脂等；第四類(lèi)是隨筆，縱論人生，針砭世情，如人病 牌玩等；最后一類(lèi)是風(fēng)物小品，描摹風(fēng)俗，記述玩物，如陜西小吃小識(shí)錄玩物銘等。畫(huà)人記 是近年來(lái)賈平凹人物小品的代表作， 原文共寫(xiě)了五則短文， 刻畫(huà)了五位“畫(huà)人”，課文節(jié)選了其中的三則?！爱?huà)人”是作者獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)名詞，所謂“畫(huà)

6、人”，就是有志于書(shū)畫(huà)藝術(shù)但暫未成家的書(shū)畫(huà)藝人或熱心于書(shū)畫(huà)收藏的愛(ài)好者。三、主旨把握作者通過(guò)簡(jiǎn)練的筆觸刻畫(huà)了三個(gè)生動(dòng)的“畫(huà)人”形象，使讀者對(duì)生活于基層默默無(wú)聞?dòng)謱?duì)書(shū)畫(huà)藝術(shù)孜孜以求的書(shū)畫(huà)藝人們滋生起幾分同情和敬佩。四、結(jié)構(gòu)圖示1課文刻畫(huà)了三位“畫(huà)人”的形象，他們各有什么性格特點(diǎn)？明確：人物性格特征邢慶仁雖其貌不揚(yáng)，但忠厚老實(shí)、品行端正、善待他人、注重友誼、精神富有的畫(huà)家外剛內(nèi)柔 ( 外表強(qiáng)悍，內(nèi)在隨和，脾氣好) ，機(jī)敏，真誠(chéng)，有趣，慷慨樂(lè)施，把所譚宗林愛(ài)之物和藏品藏于眼中的真正的字畫(huà)愛(ài)好者和收藏者性情浪漫，機(jī)敏能言，有骨氣，有才氣，有志向( 追求 ) ，熱情 ( 有激情或活力) ，馬河聲懷才不遇的

7、“七無(wú)” ( 無(wú)城里戶口、無(wú)工作單位、無(wú)妻小、無(wú)錢(qián)、無(wú)人欣賞、無(wú)人包裝、無(wú)人提拔 ) 才子 ( 書(shū)畫(huà)家 )2“藏者”這部分中，作者是如何表現(xiàn)譚宗林的慷慨樂(lè)施的？明確：作者沒(méi)有正面描寫(xiě)譚宗林的慷慨樂(lè)施，而是通過(guò)他老婆的口做了側(cè)面介紹，這就更豐富了人物形象，使讀者對(duì)這位獨(dú)特的藏者產(chǎn)生深深的敬意。3作者為什么要推薦馬河聲？明確：“如果再不向您推薦，馬河聲的問(wèn)題在這個(gè)城市里可能永遠(yuǎn)得不到解決”，“我若不推薦，馬河聲則不會(huì)再有人肯推薦”。作者推薦馬河聲實(shí)在是不能不且不得不之舉。4“推薦馬河聲”一部分最后說(shuō)：“因珍惜馬河聲，我的推薦情真也易于過(guò)激，不免有胡說(shuō)八道之嫌，恕能諒解，更盼有回音。若半月內(nèi)亦無(wú)消息

8、，我就擺飯局請(qǐng)您了?！边@段話該作何理解？有什么弦外之音？明確：這個(gè)結(jié)尾很有藝術(shù)性，先自責(zé)一番，再表達(dá)自己盼望回音之切。看似一句玩笑話，其實(shí)分量很重，作者給了收信人一個(gè)回復(fù)的期限半月。如果過(guò)了期限沒(méi)有回音，作者就要登門(mén)質(zhì)詢了。也可見(jiàn)作者對(duì)馬河聲才氣為人的欣賞。1一人一式，變化多姿本文是一束人物小品，因?yàn)槎际菍?xiě)人，如果用同一種模式寫(xiě)，讀來(lái)必然令人生厭。作者深諳此理，他采用一人一式的方法。寫(xiě)邢慶仁，以側(cè)面描寫(xiě)為主，人物隱藏到幕后。作者看似在漫不經(jīng)心地談自己處朋友的原則和自己朋友圈子的變換，實(shí)際上每一句都是在寫(xiě)邢慶仁。寫(xiě)譚宗林，正面濃墨重彩，細(xì)節(jié)生動(dòng)典型，然后再以側(cè)面描寫(xiě)和精當(dāng)議論略加襯托和升華。寫(xiě)馬

9、河聲，則以書(shū)信格式，以第二人稱，追溯歷史，描摹現(xiàn)狀，不怕煩瑣，周到細(xì)膩。正因?yàn)槿齻€(gè)人物用了三種不同的范式，讀來(lái)毫無(wú)雷同之感，反有靈動(dòng)變化之妙。2語(yǔ)言樸實(shí)，感情真摯賈平凹的散文語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，清新自然。賈平凹的這篇散文就是如話家常，行于所當(dāng)行，止于所當(dāng)止，毫無(wú)造作之感。另外，本文的感情也真摯感人，也許因?yàn)槲闹兴鶎?xiě)的三個(gè)人都是作者的好朋友， 作者在行文中充溢著激情。 對(duì)忠厚老實(shí)的邢慶仁的欣賞， 對(duì)真誠(chéng)有趣的譚宗林的喜歡，對(duì)德藝雙馨而又遭遇不幸的馬河聲的同情溢于言表。對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P8閱讀畫(huà)人記選段，完成14 題。畫(huà)面上站著的是我，坐著的是邢慶仁。邢慶仁是一位畫(huà)家。我們?cè)黄鹪谏钲诤蜗隳佬g(shù)館辦過(guò)書(shū)畫(huà)展

10、，展名叫“長(zhǎng)安男人”，實(shí)在是長(zhǎng)安城里兩個(gè)最丑陋的男人。托爾斯泰說(shuō)過(guò)幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭有各自的不幸，其實(shí)人的長(zhǎng)相也是這樣，美人差不多一個(gè)模式，丑人之間的丑的差別卻大了，我倆就是證據(jù)。和邢慶仁來(lái)往頻繁始于二十世紀(jì)之末，到現(xiàn)在差不多已四年。四年里幾乎每禮拜見(jiàn)一次，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他有什么大的毛病，友誼日漸堅(jiān)剛。我想了想，這是什么原因呢？可能我們都是乏于交際，忠厚老實(shí)，在這個(gè)太熱鬧的社會(huì)里都一直孤獨(dú)吧。再是，我也總結(jié)了，做朋友一定得依著性情，而不是別的目的，待朋友就多理解朋友，體諒朋友，幫助朋友，不要成為朋友的拖累。中國(guó)十多億人，我也活了近五十年，平日交往的也就是七八個(gè)人的小圈子，這個(gè)小圈子且

11、隨著時(shí)間不斷地在變換，始終下來(lái)的才是朋友。那些在階級(jí)斗爭(zhēng)年月里學(xué)會(huì)了給他人掘坑的人，那些太精明聰明的人，那些最能借勢(shì)的人，我是應(yīng)付不了，吃些虧后，就蕭然自遠(yuǎn)了。人的生活就是扒吃扒喝和在人群里扒著友誼的過(guò)程，所以，我畫(huà)下了這幅畫(huà)。這樣的畫(huà)我同時(shí)畫(huà)了兩幅， 一幅慶仁索要了去， 一幅就掛在我的書(shū)屋。 慶仁那天取畫(huà)的時(shí)候，說(shuō)他讀了一本書(shū)，書(shū)上有這樣一句話：窮人容易殘忍，富人常常溫柔。“這話當(dāng)然不僅指經(jīng)濟(jì)上的窮與富， ”他說(shuō)，“你想想，事業(yè)上，精神上，何嘗不是這樣呢？”我想了想，就笑了。1文章開(kāi)頭說(shuō)“畫(huà)面上站著的是我，坐著的是邢慶仁”，這一“坐”一“站”作者意在表現(xiàn)什么？答：_參考答案：這一“坐”一“站

12、”表現(xiàn)了“我”對(duì)邢慶仁的尊重，也透露出兩人關(guān)系的不同尋常。2作者是怎樣介紹邢慶仁外貌的？化用托爾斯泰的名言有什么作用？答：_參考答案：對(duì)于主人公的外貌，作者沒(méi)有細(xì)描詳畫(huà)，而是先用一句大實(shí)話簡(jiǎn)而括之：“我們”“實(shí)在是長(zhǎng)安城里兩個(gè)最丑陋的男人”。然后化用托爾斯泰的名言“幸福的家庭是一樣的，不幸的家庭有各自的不幸”，以“美人差不多一個(gè)模式，丑人之間的丑的差別卻大了”來(lái)自我貶損，而對(duì)于邢慶仁丑的程度就留下了讓讀者想象的空間。3文末邢 仁來(lái)取畫(huà) 了一句“ 人容易殘忍，富人常常溫柔”， 解 ：“ 當(dāng)然不 指 上的 與富，事 上，精神上，何 不是 呢？” 此，你是怎 理解的？答：_參考答案： 句 于 去有關(guān)

13、 人富人的 點(diǎn)具有一定的 覆意 。其 ， 人富人都不可一概而 ， 人中既有在 困中苦苦 扎的，也有 改 境而 人越 的，富人既有 富不仁的，也有善心 人的。至于“事 上”“精神上”的“ 人”與“富人”就更要另當(dāng) 了。4 合 文字， 概括主人公邢 仁的性格特點(diǎn)。答：_參考答案：邢 仁是一位 其貌不 但忠厚老 、善待他人、注重友 、精神富有的畫(huà)家。 學(xué)生用 P87( ： 40 分 分 ： 45 分)一、基 累 ( 每小 3 分，共 15 分 )1下列 中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一 是()A藏 者 (c n) 赫 (h )心廣體胖 (p n)B拓 片 (tu )博 (zh )C漂泊 (b )呱呱 地

14、 ( )D荒 (w) 困潦 倒 (lio)解析： B ，“拓” 叱咤 云 (zh ) 悍 (h n)恪守 (k )纖 弱(qi n)嗲 聲 氣 (di )泥淖 (zh o)戛然而止 (ji)t ；C ，“ ” xi n；D ，“淖” no。答案： A2下列 中沒(méi)有 字的一 是()A 款 往復(fù)功 一 漂泊不定B煽情淡 抹哎聲 氣 兵秣 C堅(jiān)剛嫉賢妒能紛至沓來(lái)簫然自遠(yuǎn)D顯派聲譽(yù)鵲起一筆勾銷(xiāo)仗義執(zhí)言解析： A 項(xiàng)，煩繁； B 項(xiàng)，哎唉；C項(xiàng)，簫蕭。答案： D3下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A“這話當(dāng)然不僅指經(jīng)濟(jì)上的窮與富”，他說(shuō)，“你想想，事業(yè)上，精神上，何嘗不是這樣呢？”B慶仁那天取畫(huà)的

15、時(shí)候，說(shuō)他讀了一本書(shū)，書(shū)上有這樣一句話，窮人容易殘忍，富人常常溫柔。C我們?cè)黄鹪谏钲诤蜗隳佬g(shù)館辦過(guò)書(shū)畫(huà)展，展名叫“長(zhǎng)安男人”，實(shí)在是長(zhǎng)安城里兩個(gè)最丑陋的男人。D當(dāng)我們到了一個(gè)地方，尋著飯館吃飯了，他就歪著頭在椅子上打盹。我說(shuō)：“老鄭，老鄭?！苯兴燥?，他會(huì)忽地醒來(lái)，說(shuō)：“啥事，啥事”？一臉的警覺(jué)。解析： A 項(xiàng)，第一句話末尾的逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)；B 項(xiàng)，“一句話”后面的逗號(hào)應(yīng)改冒號(hào)；D 項(xiàng)，問(wèn)號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。答案： C4下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A“一個(gè)產(chǎn)品火了，就有很多店家魚(yú)龍混雜、渾水摸魚(yú)，讓消費(fèi)者真假難辨?！睙嶂跃W(wǎng)上掃貨的消費(fèi)者尹濤說(shuō)。B為了彰顯盟國(guó)友誼，美國(guó)大使鄭重其事地

16、將這個(gè)友好的禮物掛在了自己的辦公室，殊不知這正中了蘇聯(lián)諜報(bào)機(jī)關(guān)的下懷。C每次下雨前，他都得將家內(nèi)的物品盡量束之高閣，因該地段地勢(shì)低，每次下雨容易積水，一積水，家里便成“水塘”。D他沒(méi)有一點(diǎn)架子，說(shuō)起話來(lái)語(yǔ)調(diào)很輕，態(tài)度隨和謙遜，人云亦云，感覺(jué)更像一名儒雅的學(xué)者。解析： A 項(xiàng)，魚(yú)龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。應(yīng)用“魚(yú)目混珠”( 拿魚(yú)眼睛冒充珍珠，比喻拿假的東西冒充真的東西) 。C項(xiàng)，束之高閣：把東西捆起來(lái)，放在高高的架子上面。比喻扔在一邊，不去用它或管它。D 項(xiàng)，人云亦云：人家說(shuō)什么自己也跟著說(shuō)什么，形容沒(méi)有主見(jiàn)。含貶義，誤作褒義詞使用。答案： B5下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()A每一個(gè)學(xué)生都

17、具有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能，就要看能否培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。B17 世紀(jì)至 18 世紀(jì)，荷蘭鑄制著名的馬劍銀幣，逐漸流入中國(guó)臺(tái)灣和東南沿海地區(qū)，至今在中國(guó)民間仍有不少收藏。C在任何 內(nèi)， 柔寡斷者和盲目沖 者都是 染病毒，前者的延 機(jī)和后者的盲目沖 均可使企 在一夕 造成大災(zāi) 。D如果 把 部 理解 意 上的反映兩個(gè) 不可 和的矛盾的一次 的碰撞的 ，那么就可能低估了作品的 美價(jià) 。解析： A ，一面 兩面，可以 掉“看能否”。B ， 構(gòu)混亂，“荷 制著名的 ”的主 “荷 ”，“逐 流入仍有不少收藏”的主 是“ ”，暗 主 ，可把“ 制” 去。C ，句式 糅，可將“使”改 “ ”，或者把

18、“造成”改 “招致”。答案： D二、 (20 分 ) 下面的作品，回答6 9 。靜虛村 平凹如今，找 的地方容易， 清靜的地方 ；找繁 的地方容易， 拙樸的地方 ，尤其在大城市的附近，就更其 的了。前年初，租 了 家民房借以棲身。村子南九里是城北 樓，西五里是火 西站， 七里是火 站，北去二十里地，又是一片工廠，素稱城外之郭。奇怪臺(tái) 中心反倒平靜一 ， 代建筑之 ，偏就空出 里 舍來(lái)。 里是一首古老的民歌， 里是一口出了 水的枯井， 里是一件出土的文物，如宋代的青瓷。村子并不大，屋舍仄仄斜斜，也不 矩，像一個(gè)公園，又比公園來(lái)得自然，只是沒(méi)花，被高高低低 、莊稼包 。在城里，高樓大廈看得多了，也

19、便 了，陡然到了 里，便活 地 得新 。先是那 ，差不多沒(méi)了獨(dú)立形象，枝葉交 ，像一 重的 云，被無(wú)數(shù)的 撐著。走近去， 里才 村子。 共兩條巷道，其 在一起，是個(gè)“ U”形。屋舍相 ， 著 ，窗 著窗；一家 叫，家家 都叫；巷 家養(yǎng)一條狗，巷尾家養(yǎng)一條狗， 便不能 來(lái)。幾乎都是茅屋：冬天暖，夏天涼，又不怕地震震了去。村人十分厚 ，幾乎近于傻昧， 路行人， 起事來(lái)，有 必答，比比劃劃了一通， 要 到村口指點(diǎn)一番。接人待客，吃 要吃得剩下，喝酒 要喝得昏醉，才 得 意。村里女兒 多，個(gè)個(gè)有桃花水色。巷道里， 她 三五成群，一溜兒排開(kāi)，橫著往前走，一句什么沒(méi) 沒(méi)醋的 ，也會(huì)惹得她 笑上半天。村里

20、都有，最多的，要數(shù)槐 。盆口粗的家家都有，皮已 ，有的如 索匝 ，有的如渠溝排列，有的扭了幾扭，根卻委屈得隆出地面?；被ㄩ_(kāi)放，一片嫩白，家家都做槐花蒸 。我要吃槐花，可以到每一棵 上去采。我的茅屋梁上燕子 有三個(gè)。春天一暖和燕子就來(lái)，初冬逼近才去，從不撒下 來(lái)，也不 在屋里落一根羽毛，從此倒少了蚊子。最妙的是巷中一眼井，水是甜的，生喝比熟喝味長(zhǎng)。水抽上來(lái)，聚成一個(gè)池，一抖一抖地，隨巷流向村外，涼氣就沁了全村。我家寧可天天去擔(dān)這水，不愿去擰那自來(lái)水。吃了半年，妻子小女頭發(fā)愈是發(fā)黑，膚色愈是白皙，我也自覺(jué)心脾清爽，看書(shū)作文有了精神、靈性了。當(dāng)年眼羨城里樓房，如今想來(lái)，大可不必了。那么高的樓，人住進(jìn)

21、去，如鳥(niǎo)懸窠，上不著天，下不踏地，可憐掬得一抔黃土，插幾株花草，自以為風(fēng)光宜人了。殊不知農(nóng)夫有農(nóng)夫得天獨(dú)厚之處。閑時(shí)開(kāi)墾耕耘，種些白菜青蔥。菜收獲了，鮮者自吃，敗者喂雞，每日里收蛋三個(gè)五個(gè)。夜里看書(shū)，常常有蝴蝶從窗縫鉆入，大如小女手掌，五彩斑斕。一家人喜愛(ài)不已，又都不愿?jìng)?，捉出去放了。那蛐蛐就在臺(tái)階之下，徹夜鳴叫，腳一跺，噤聲了，隔一會(huì)兒，聲又起。心想若是有個(gè)兒子，兒子玩蛐蛐就不用跑蛐蛐市掏高價(jià)購(gòu)買(mǎi)了。門(mén)前的那棵槐樹(shù)，樹(shù)冠半圓，如裁剪過(guò)一般。整日看不見(jiàn)鳥(niǎo)飛，卻鳥(niǎo)鳴聲不絕。每天這里人群不散，談北京城里的政策，也談家里婆娘的針線，談笑風(fēng)生，樂(lè)而忘歸。直到夜里十二點(diǎn)，家家喊人回去?；厝フ?，扳倒頭便

22、睡的，是村人，回來(lái)捻燈正坐，記下一段文字的，是我呢。來(lái)求我的人越來(lái)越多了，先是代寫(xiě)書(shū)信，后來(lái)，更多的是攜兒來(lái)拜老師，一到高考前夕，人來(lái)得最多，提了點(diǎn)心，拿了水酒。我收了學(xué)生，退了禮品，孩子多起來(lái)，就組成一個(gè)組，在院子里輔導(dǎo)作文。 村人見(jiàn)得喜歡， 越發(fā)器重起我。 每次輔導(dǎo)， 門(mén)外必有家長(zhǎng)坐聽(tīng)， 若有孩子不安生了，進(jìn)來(lái)張口就罵，舉手便打。果然兩年之間，村里就考中了大學(xué)生五名，中專生十名。天旱了，村人焦慮，我也焦慮，抬頭看一朵黑云飄來(lái)了，又飄去了，就咒天罵地一通，什么粗話野話也罵了出來(lái)。下雨了，村人在雨地里跑，我也在雨地跑，瘋了一般，有兩次滑倒在地，磕掉了一顆門(mén)牙。收了莊稼，滿巷豎了玉米架，柴火更是

23、塞滿了過(guò)道，我騎車(chē)回來(lái)，常是扭轉(zhuǎn)不及，車(chē)子跌倒在柴堆里，嚇一大跳，卻并不疼。我，是世上最呆的人，喜歡靜靜地坐著，靜靜地思想，靜靜地作文。村人知我脾性，有了新鮮事，跑來(lái)對(duì)我敘說(shuō)，說(shuō)畢了，就退出讓我寫(xiě)，寫(xiě)出了，嚷著要我念。我念得忘我，村人聽(tīng)得忘歸；看著村人忘歸，我一時(shí)忘乎所以，邀聽(tīng)者到月下樹(shù)影，盤(pán)腳而坐，取清茶淡酒，飲而醉之。一醉半天不醒，村人已沉睡入夢(mèng)，風(fēng)止月暝，露珠閃閃，一片蛐蛐鳴叫。我稱我們村是靜虛村。1982 年( 選自賈平凹散文自選集，有刪改 )6文章畫(huà)橫線的段落寫(xiě)道：“這里是一首古老的民歌，這里是一口出了鮮水的枯井，這里是一件出土的文物，如宋代的青瓷?！边@樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(

24、4 分 )答：_參考答案：運(yùn)用比喻、排比的修辭手法，從多個(gè)側(cè)面形象生動(dòng)地說(shuō)明了靜虛村清靜、拙樸的特點(diǎn)。照應(yīng)開(kāi)頭，總領(lǐng)下文，奠定文章的抒情基調(diào)。表達(dá)了作者對(duì)“這塊鄉(xiāng)里農(nóng)舍”的喜愛(ài)和贊美之情。7請(qǐng)簡(jiǎn)析文中畫(huà)波浪線的段落的語(yǔ)言特色。(4 分)答：_參考答案：長(zhǎng)短句( 或整散 ) 結(jié)合的和諧美。大量運(yùn)用短句，長(zhǎng)短結(jié)合，整散結(jié)合，文字錯(cuò)落有致，避免了節(jié)奏上的單調(diào)，形成了語(yǔ)言的參差美，增加了語(yǔ)言的和諧美。雅俗共賞的樸素美。大量運(yùn)用口語(yǔ)，又不乏雅詞雅句，親切自然，毫無(wú)矯揉造作之態(tài)，充分表現(xiàn)了作者平和的心境和順應(yīng)自然的生活方式。( 其他分析言之成理亦可，如：自然、質(zhì)樸、平實(shí)；俗中含雅，雅中含俗等 )8縱觀全文

25、，作者為什么稱“我們村是靜虛村”？(6 分 )答：_參考答案：因?yàn)椤办o虛村”是一個(gè)“現(xiàn)代建筑之間”“空出”的“鄉(xiāng)里農(nóng)舍”，沒(méi)有受到現(xiàn)代文明的浸染，這里清靜、拙樸、典雅、寧?kù)o、溫馨、平和、厚重，呈現(xiàn)的是一種素雅平淡的生活，體現(xiàn)了“靜虛”的特點(diǎn)。因?yàn)椤办o虛村”符合作者向往寧?kù)o、尋求自由無(wú)拘束的精神世界，體現(xiàn)了作者的一種生活理想和生活態(tài)度。( 意思對(duì)即可 )9三十年過(guò)去了，作者曾經(jīng)居住過(guò)也極其喜愛(ài)的“靜虛村”，隨著現(xiàn)代文明的發(fā)展，想必也已經(jīng)城鎮(zhèn)化了。城鎮(zhèn)化是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，如今， “靜虛村”更難尋了！請(qǐng)結(jié)合本文，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)和思考。(6 分 )答：_參考答案： ( 觀點(diǎn)一 ) 境唯心造，文中作者突出的