五年級數(shù)學(xué)上冊三小數(shù)的意義和性質(zhì)（比較小數(shù)的大小）課件蘇教版.pptx

1、比較小數(shù)的大小,3.1比較小數(shù)的大小,教材第3941頁,課題引入,表演時間,教學(xué)新知,0.6 0.48 所以，三角尺貴一些。,教學(xué)新知,7.568.32 0.130.12,試一試：比較下面兩組數(shù)字的大小。,仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)這兩組小數(shù)有什么共同點嗎？,教學(xué)新知,想一想：當整數(shù)數(shù)位相同時是如何比較的嗎？,當整數(shù)的位數(shù)相同的時候，從高位比起，一個數(shù)位一個數(shù)位往下比。 那么，比較位數(shù)不相同的小數(shù)時可以用這種方法嗎？,教學(xué)新知,試一試：比較下面兩組數(shù)的大小。,知識梳理,比較小數(shù)有多種方法，但比較簡單的方法就是用整數(shù)比較的方法，比較時是從整數(shù)部分開始比較，整數(shù)部分大，這個小數(shù)就大，整數(shù)部分相同，就比較十分

2、位，十分位大，這個數(shù)就大以此類推。,課堂練習,1.在 填“”或“”。,2.看圖寫出小數(shù)， 再比較大小。,4.1,4.5,9,8.7,課堂練習,3.在 填“” “”或“=”。,4.用直線上的點表示下面各數(shù)， 并比較每組中兩個數(shù)的大小。,=,0.10.08,0.290.31,0.40.04,課堂練習,5.判斷。,（1）6.8096.799 （ ） （2）5.15.1002 （ ） （3）38.7480.010 （ ）,（1）7.31 .4,（2）0.5420.5 3,6. 里能填幾？,答：0、1、2、3、4、5、6,答：4、5、6、7、8、9,課堂練習,7.小明和小軍的身高、 體重與視力情況記錄如

3、下：,（1） 小明和小軍， 誰高一些？ （2） 從表中你還能知道些什么？,答：小明,課堂練習,8.把下面的數(shù)按從小到大的順序排列。,0.6456.45645645；,（1）6.45、645、0.645、645 （2）0.5、0.51、0.501、0.511 （3）4.56、5.65、4.585、4.506,0.50.5010.510.511；,4.5064.564.5855.65。,課堂練習,9.填一填。,（1）用0、1、2、3、4這五個數(shù)組成最大的三位小數(shù)是（ ）。,（2）用0、2、4、7、8這五個數(shù)組成最大的四位小數(shù)是（ ）。,（3）用0、1、2、3、4這五個數(shù)組成最小的四位小數(shù)是（ ）。

4、,4.321,8.7420,0.1234,課后作業(yè),1.比較下面每組中兩個數(shù)的大小。,0.14 （ ）0.41 4.5 （ ）5.4 0.33（ ）0.303 0.51 （ ）0.15 10.010 （ ）10.01 4.87 （ ）48.7,=,2.在 里填合適的數(shù)。,0. 40.06,7.417.4,6. 36.83,1.2 .38,5.925. 3,4.01= .01,0,0,9,0,9,4,課后作業(yè),4.把下列各數(shù)按從小到大的順序排列。 （1）0.09、0.9、0.99 （2）7.08、7.8、0.78 （3）4.006、4.06、4.6、4.606,0.090.90.99,0.787.087.8,4.0064.064.64.606,課后作業(yè),5.判斷。（對的打“”，錯的打“”） （1）小數(shù)的位數(shù)越多，小數(shù)的值就越大。 （ ） （2）31 （ ） 4.99，括號里只能填4.999。 （ ）,知識拓展,6.先把下列各數(shù)按要求填在圈內(nèi)，再把這六個數(shù)按從大到小的順序 排列。,12.2 12.02 12.1 10.02 1.02 10