口風(fēng)琴社團(tuán)活動教案

1、.社團(tuán)活動學(xué)習(xí)口風(fēng)琴課教案第一課教學(xué)目標(biāo)：一、復(fù)習(xí)口風(fēng)琴右手指法和正確的手型。二、在琴鍵上認(rèn)識#fa、.#sol.、 si 各音的位置。三、練習(xí)正確抬手換氣的方法以及穿指法及跨指法。四、學(xué)習(xí) ，繼續(xù)培養(yǎng)正確的彈奏手型。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)1師生問好2復(fù)習(xí) c 調(diào)音階，注意聽節(jié)奏吹奏，手型握拳狀，指關(guān)節(jié)及掌關(guān)節(jié)必須突出。3.復(fù)習(xí)閃爍的小星 ，注意同音斷奏，不同音連奏的吹法。4.吹奏時注意一個樂句要抬手換氣。二、新課教授1.出示課題 Do Re Mi ，簡介歌曲出處及電影音樂之聲。2.看演唱 Do Re Mi 音樂之聲的片段視頻，熟悉歌曲的旋律，激發(fā)學(xué)生學(xué)歌曲的興趣。3.老師范彈歌曲，讓學(xué)生注意

2、看譜聽旋律。4.老師吹旋律，學(xué)生唱歌譜。5.老師邊彈邊講指法，學(xué)生邊唱邊模擬指法，學(xué)生不吹。按照樂句來學(xué)，一二三句都是順指法，第四句移指，五六七句要穿指，還要注意升降音，第七句還要縮指和跨指。 #升半音在右邊， b 降半音在左邊。6.學(xué)生邊唱譜邊在鍵盤上模擬彈奏，重點(diǎn)練習(xí)五六七句。7學(xué)生自主練習(xí)，老師個別指導(dǎo)。8大家一起在琴上無聲合奏，但要唱歌譜。9全班齊奏，注意樂句抬手動作，教師巡視指導(dǎo)。10鞏固性練習(xí)，小組互查，由組員之間互相尋找不足點(diǎn)，并改正。11師生各一句合奏。12.學(xué)生按組每組一句合奏。三、小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了美國電影音樂之聲的插曲 DoReMi ，學(xué)習(xí)了順指法，移指，穿指法和跨指

3、法，并且學(xué)會了如何升降各音，同學(xué)們回家要多唱歌譜，幫助自己認(rèn)識五線譜，要多彈琴，提高自己的演奏水平。課后反思本學(xué)期我?guī)У氖俏?、六年級音樂課。器樂是音樂的重要組成部分，完整的音樂教育離不開器樂表現(xiàn)與創(chuàng)造的教學(xué)內(nèi)容。樂器的學(xué)習(xí)對于提高人的音樂素質(zhì)具有至關(guān)重要的作用。器樂教學(xué)可以說是通過更好體驗音樂的橋梁。雖說學(xué)生都已經(jīng)接觸過一學(xué)期口風(fēng)琴，也有了一定的基礎(chǔ)，不過在教學(xué)當(dāng)中還是發(fā)現(xiàn)了不少問題。我針對 DoReMi 這首口風(fēng)琴曲進(jìn)行反思：1.節(jié)奏;. Do Re Mi 這首樂曲中出現(xiàn)了一個節(jié)奏難點(diǎn)，就是附點(diǎn)四分音符（X ?X ），對于這個節(jié)奏，六年級同學(xué)應(yīng)該并不陌生，在前面學(xué)習(xí)過，可我發(fā)現(xiàn)，按節(jié)奏吹對的

4、學(xué)生不多，大部分學(xué)生對于節(jié)奏根本就視而不見，只是單純把音吹對就可以，四分、二分音符，甚至全音符的時值長短都是一樣的。從而可見，學(xué)生對節(jié)奏概念不強(qiáng)，因此，我先讓學(xué)生一邊唱譜一邊模彈，把每個音符的時值長短搞清楚了， 再開始練習(xí)吹奏。 并且在今后學(xué)習(xí)中要多加入節(jié)奏的小游戲，幫助學(xué)生認(rèn)識基本的節(jié)奏型。2.指法指法在樂器的演奏中是非常重要的一個環(huán)節(jié)。雖然很多人認(rèn)為它微不足道，這只手指或者那只手指沒什么大區(qū)別。 其實指法的作用非常之大， 它幫助你固定手型， 幫助你用最舒服的方式彈曲子，使曲子彈奏的更流暢。學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中經(jīng)常會忽略這點(diǎn)，隨自己的喜好換指。而在 Do Re Mi 這首曲子中指法的難點(diǎn)就是穿指與

5、跨指的練習(xí)，我先讓學(xué)生復(fù)習(xí)c 大調(diào)音階練習(xí)，在音階練習(xí)中學(xué)會穿指和跨指，然后在Do Re Mi 的學(xué)習(xí)中，學(xué)生先在空鍵盤上練習(xí)指法，固定好指法后再吹。3.換氣很多人不會去關(guān)注換氣的問題。換氣在吹奏樂器中是非常重要的，換氣處理不好就會破壞整首樂曲的演繹。學(xué)生換氣經(jīng)常緊閉嘴巴光光用鼻子換氣，這種方式不算太科學(xué)，而且這樣吸氣，也吸不多。平時我都要求上下牙齒咬住吹嘴，微微一笑，嘴巴和鼻子一起吸氣，這樣就不是停留在胸腔，而是從肚子里深吸氣。在DoReMi 這首樂曲中，每個樂句都比較長，很多同學(xué)如果一小節(jié)換氣都吸不足氣，這時，就需要找好換氣口在哪里？找正確的氣口其實也不難，可以在附點(diǎn)音符處，長音前后等等位

6、置換氣，這樣使樂曲聽起來還是比較完整的。4、在器樂教學(xué)中，我從以下幾個方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（ 1）認(rèn)真聽的習(xí)慣。聽老師介紹歌曲，聽老師范奏，聽所學(xué)樂器演奏的樂曲，聽講授樂器演奏的方法。（ 2）認(rèn)真看的習(xí)慣。看教師演奏，嚴(yán)格跟著模仿，嚴(yán)格按要求演奏。（ 3）積極投入的習(xí)慣。音樂實踐必須全身心投入，融自我于器樂演奏的音樂表現(xiàn)之中。（ 4）自我復(fù)習(xí)的習(xí)慣。讓學(xué)生自己反復(fù)練習(xí)，熟能生巧，鞏固提高。（ 5）嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。一切服從教師指揮，保持課堂動、靜結(jié)合的合理狀態(tài)。本節(jié)課由于時間的關(guān)系，學(xué)生吹奏較少，我講指法較多，另外，學(xué)生觀看視頻的時間較長，在接下來的口風(fēng)琴教學(xué)中， 我還要繼續(xù)努力探究

7、， 在激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣的同時， 既要提高學(xué)生識譜能力，又要提高學(xué)生吹奏口風(fēng)琴的水平！說 課：器樂作為音樂表現(xiàn)形式的重要組成部分，引起人們的重視和關(guān)注。口風(fēng)琴以其音色優(yōu)美，簡單易學(xué)，攜帶方便，經(jīng)濟(jì)耐用等優(yōu)點(diǎn)率先進(jìn)入音樂課堂。本節(jié)課我先復(fù)習(xí)c 調(diào)音階，讓學(xué)生熟悉穿指法和跨指法，為學(xué)習(xí)新課Do Re Mi 打下基礎(chǔ)，再復(fù)習(xí)閃爍的小星，讓學(xué)生熟悉指法，然后利用看演唱Do Re Mi 音樂之聲的片段視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲及學(xué)習(xí)音樂的興趣。因為本首曲子穿指法是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，所以本節(jié)課講五六七樂句指法較多，導(dǎo)致學(xué)生練習(xí)較少，觀看視頻也耗時較多。在本節(jié)課教學(xué)中，我從以下幾個方面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣：（ 1）認(rèn)真聽的習(xí)慣。聽老師介紹歌曲，聽老師范奏，聽所學(xué)樂器演奏的樂曲，聽講授樂器演奏的方法。（ 2）認(rèn)真看的習(xí)慣。看教師演奏，嚴(yán)格跟著模仿，嚴(yán)格按要求演奏。（ 3）積極投入的習(xí)慣。音樂實踐必須全身心投入，融自我于器樂