長(zhǎng)江之歌作業(yè)設(shè)計(jì)

1、長(zhǎng)江之歌一、積累好詞、佳句二、辨字組詞溉（） 滌（）劈（） 捕（）概（） 條（）臂（） 哺（）埃（） 膀（）?。ǎ?晩（）唉（） 磅（）礡（） 挽（）三、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。d 蕩（ ）啟（ 迪）汽（ ） （的 ）確gi 灌（溉 ） （ ）括補(bǔ)（鈣 ） 覆（ 蓋）四、將下列詞語(yǔ)搭配好，用直線連起來(lái)。健美的清流嚴(yán)格的態(tài)度純潔的臂膀嚴(yán)厲的要求無(wú)窮的國(guó)土嚴(yán)肅的形勢(shì)花的源泉嚴(yán)峻的目光五、從古至今，長(zhǎng)江為許多詩(shī)人所贊許，請(qǐng)你寫(xiě)出三句描寫(xiě)長(zhǎng)江的詩(shī)句： _。 _。 _。1六、請(qǐng)仿照課文的寫(xiě)法，寫(xiě)一首贊美家鄉(xiāng)母親河的詩(shī)詞，抒發(fā)自己熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情懷。三峽之秋9 月 26 日一積累好詞、佳句二組詞俏 () 爍() 蕭(

2、) 暈 ()峭 () 櫟() 嘯() 隕 ()曳 () 狹() 宛() 瀑 () 錦()拽 () 峽() 蜿() 曝 () 棉()三在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~（ ）的山巖 （ ）的果實(shí)（ ）的露珠（ ）的霜 （ ）的光輝 （ ）地流淌（ ）的帶子 （ ）地?fù)u曳 來(lái)得（ ）四按要求做1 .對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象， 我們不能不聞不問(wèn)。 （改反問(wèn)）2. 不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？ （改陳述）3、爸爸在床上聽(tīng)到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。 （縮句）4、 .秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。（改病）2五 關(guān) 填空 然但是不但而且一就與其 不如 無(wú) 都因 所以(1)我 （）走到哪里，（）

3、不能忘 人民的囑托。(2)（）坐在那里 空 ， （） 在在地去干。(3) 老 （）沒(méi)有擔(dān)任我 的班主任，（）卻關(guān)心著我 班的每一個(gè)同學(xué)。他（）有空兒，（）到我 班 那。3五、抓住景物特點(diǎn)， 仿寫(xiě)一段校園的秋天美景。描寫(xiě)秋天的四字詞語(yǔ)天高云淡秋風(fēng)送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人 秋色宜人 金桂飄香 果實(shí)累累北雁南飛 滿山紅葉 五谷豐登 蘆花飄揚(yáng)春花秋月 秋月春花 秋月寒江 晴云秋月天高云淡 紅衰翠減 霜天紅葉 楓林盡染一葉知秋 霜葉知秋 丹楓迎秋 秋風(fēng)紅葉4天高氣清 秋高氣爽 秋高氣肅 秋高馬肥金桂飄香 桂子飄香 稻谷飄香 春華秋實(shí)梧桐葉落 玉露生寒 盈盈秋水 葉落知秋望秋先零 望穿秋水 萬(wàn)代千秋 霜?dú)鈾M秋社燕秋鴻 秋月春風(fēng) 秋收冬藏 秋毫之末秋風(fēng)過(guò)耳 華星秋月