五年級(jí)下信息技術(shù)教案-認(rèn)識(shí)多媒體福教版(2014秋)

1、3、認(rèn)識(shí)多媒體教學(xué)目標(biāo)：1. 了解媒體、多媒體、多媒體技術(shù)的含義。2. 了解媒體的類(lèi)型、多媒體的常見(jiàn)元素及特征。3. 了解多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵：重點(diǎn)：媒體、多媒體、多媒體技術(shù)的含義。難點(diǎn)：媒體的類(lèi)型、多媒體的常見(jiàn)元素與特征及多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課，探究新知1課件展示教材p13 圖 3 1.2. 師：同學(xué)們，你認(rèn)識(shí)圖里的哪些設(shè)備器材呢？（指名回答）師：那這些設(shè)備器材都有一個(gè)共同點(diǎn)，誰(shuí)知道？師：真有才啊！是啊，這些設(shè)備都可以發(fā)出聲音，不管是幾十年前的收音機(jī)，還是不今的手機(jī)、 mp3、它們都與“聲音”有關(guān)。（板書(shū)“聲音” ）師：課件出示教材p14 圖 3

2、2. 再看，它膠又與什么有關(guān)呢？師：是啊，不管是以前的電視，還是當(dāng)今的液晶電視、ipad，它們都可以播放出圖像，當(dāng)然還有聲音。 （板書(shū)“圖像” ）課件還分別出示教材p14 圖 33、圖 3 4、圖 3 5，讓學(xué)生進(jìn)一步感受媒體及媒體的應(yīng)用。師：同學(xué)們剛才看到的就是我們通常的媒體，其實(shí)在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們已經(jīng)與這些媒體結(jié)下了不解之緣了，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第3 課認(rèn)識(shí)多媒體 。（板書(shū)課題）二、認(rèn)識(shí)多媒體應(yīng)用認(rèn)識(shí)媒體1. 認(rèn)識(shí)媒體師：那么什么是媒體呢？請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)教材p15，想想什么叫媒體，它有什么含義。課件依次出示教材p15 圖 3 6 至 p16 圖 310。師：圖 3 6 表達(dá)的是什么呢？

3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？師：說(shuō)得真了，從圖3 6 我們知道了一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，再來(lái)看看圖3 8，你又知道什么呢？師：嗯，是啊，這是windowsmedia player在播放音樂(lè)，從中我們能聽(tīng)到美妙的聲音。誰(shuí)能從圖3 9 里看出什么來(lái)？師：這位同學(xué)知道得可真多，肯定看過(guò)這部動(dòng)畫(huà)片了，真厲害！那圖 310 又是什么呢？師：連這你都知道！知道的真多！課件出示：小結(jié)。師小結(jié)： 同學(xué)們剛才說(shuō)的這些其實(shí)都是媒休的表現(xiàn)形式，媒體是指?jìng)鞑バ畔⒌拿浇椋鋵?shí)它有兩種含義：一是指信息的載體，二是指信息的表現(xiàn)形式。師：現(xiàn)在人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在使用著媒體，如手機(jī)聊天談事、網(wǎng)上了解新聞以及網(wǎng)絡(luò)上的語(yǔ)音視頻聊天，可以說(shuō)現(xiàn)在的媒體是無(wú)處不

4、在。2. 認(rèn)識(shí)多媒體及媒體技術(shù)師：其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中， 人們已經(jīng)不僅僅滿(mǎn)足于上述的單一媒體表現(xiàn)，更渴望通過(guò)看、 聽(tīng)、說(shuō)、想等全方位接愛(ài)信息。這就是多媒體技術(shù)及其應(yīng)用，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材p17，認(rèn)真觀察圖 311 至圖 3 14，從上找找都有哪些媒體。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你自已對(duì)多媒體技術(shù)的認(rèn)識(shí)。師生討論學(xué)習(xí)。師小結(jié)：是啊！ 不管是電影特技或視頻編輯、仿真游戲， 還是 mtv特技制作 都包含了各式各樣的媒體。多媒體并不只是簡(jiǎn)單意義上的幾個(gè)媒體的組合，它是需要通過(guò)計(jì)算機(jī)時(shí)行綜合處理和控制，并能完成一系列的交互操作的信息技術(shù)。師：相信在不久的將來(lái)，你們也能完成各種各樣的多媒體作品，真正把多媒體技術(shù)進(jìn)行各方面的

5、應(yīng)用。3認(rèn)識(shí)多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)師：剛才我們學(xué)習(xí)了媒體、多媒體及其應(yīng)用，要應(yīng)用多媒體技術(shù)那就離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，那么什么是多媒體呢？課件出示：請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材p18 的“認(rèn)識(shí)多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)”，想想簡(jiǎn)單的多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)都由哪幾部分組成。課件出示教材p18 圖 315.師：從圖 3 15 中你能知道哪些媒體？師：同學(xué)們說(shuō)得都很好，這多媒體計(jì)算機(jī)是由哪些設(shè)備組成的呢？師：是啊，有了顯示器，我們就可以看影片、圖片，有了音箱我們就聽(tīng)得到聲音，有了計(jì)算機(jī)主機(jī)就能把這些媒體進(jìn)行處理，有了鍵盤(pán)、 鼠標(biāo)我們就可以控制計(jì)算機(jī)，命令計(jì)算機(jī)對(duì)各種媒體進(jìn)行綜合處理。師小結(jié)： 其實(shí)多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是指計(jì)算機(jī)不僅能處理文字、圖片之類(lèi)的信息，還能處理聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)、視頻等各種不同形式的媒體信息。三、學(xué)生自主探究活動(dòng)小組合作學(xué)習(xí)完成任務(wù)：尋找學(xué)習(xí)、 生活中的多媒體及多媒體技術(shù)的應(yīng)用，并相互說(shuō)說(shuō)自己對(duì)多媒體和多媒體技術(shù)的認(rèn)識(shí)。說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的多媒體作品。教師巡視指導(dǎo)。四、評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)小組反饋學(xué)習(xí)情況。2. 師生互評(píng)及生生互評(píng)完成任務(wù)情況。填寫(xiě)教材 p18 的活動(dòng)評(píng)價(jià)表。五、課堂總結(jié)師：同學(xué)們，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們知道了什么是媒體、了解了多媒體及多媒體技術(shù)及其應(yīng)用， 相信在以后的學(xué)習(xí)、生活中定能尋找到各種各樣的多媒體技術(shù)應(yīng)用用作品，到進(jìn)希望同學(xué)們把它們記錄下來(lái)，與老師同學(xué)一起分享。師：同學(xué)們，通過(guò)