小教版六年級(jí)下冊(cè)教案48環(huán)境保護(hù)和我們的行動(dòng)

1、8. 環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)【教材簡(jiǎn)析】本課是環(huán)境和我們這一單元的最后一課，在前面六課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到垃圾和水污染正日益嚴(yán)重，本課內(nèi)容分為三個(gè)部分，分別用文字和圖片介紹大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快這三大環(huán)境問(wèn)題，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到隨著人類(lèi)對(duì)自然進(jìn)行不合理的開(kāi)發(fā)和利用，造成人類(lèi)自身的健康和發(fā)展受到三大環(huán)境問(wèn)題的威脅，從而引出環(huán)境保護(hù)的重要性，并且通過(guò)每個(gè)環(huán)境問(wèn)題的相應(yīng)對(duì)策，使學(xué)生能積極樂(lè)觀地對(duì)待當(dāng)前人類(lèi)面臨的日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題?！緦W(xué)情分析 】六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)一些保護(hù)環(huán)境方面的小知識(shí)，并在前七課已經(jīng)較深入地研究了垃圾問(wèn)題、生活用水問(wèn)題。但是，對(duì)于環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)威脅到人類(lèi)的生存和發(fā)展這一問(wèn)

2、題，學(xué)生在平時(shí)缺乏系統(tǒng)地了解和思考，不能充分認(rèn)識(shí)其危害的嚴(yán)重性，因而學(xué)習(xí)體驗(yàn)不夠深刻。這是學(xué)習(xí)本課的障礙，同時(shí)也說(shuō)明了學(xué)習(xí)本課的必要性。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)除了垃圾和水污染之外， 人類(lèi)還面臨著許多環(huán)境問(wèn)題， 大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類(lèi)正著力于相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)?？茖W(xué)探究目標(biāo)通過(guò)閱讀資料、 圖片，觀看多媒體資料加深對(duì)有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的理解， 增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1. 能對(duì)人類(lèi)現(xiàn)在面臨的環(huán)境問(wèn)題有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。2. 加強(qiáng)學(xué)生對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)初步了解環(huán)境保護(hù)和我們?nèi)祟?lèi)正在為之努力的一些措施和方法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教

3、學(xué)重點(diǎn)：加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感教學(xué) 點(diǎn)： 、 極地 待當(dāng)今世界復(fù) 的越來(lái)越 重的 境 。【教學(xué)準(zhǔn) 】教 ：多媒體 件、 色 號(hào)筆、有關(guān) 境 的 料、 片、 等?！窘虒W(xué) 程】一、 入（ 3 分 ）1. 出示 片垃圾 和水 染 ，提 除了已 學(xué) 的垃圾和水 染 之外，我 面 著哪些 境 ？（板 境 ）2. 學(xué)生回答： ：大氣 染、白色 染、氣候 暖 、臭氧 破壞、生物多 性減少、酸雨蔓延 、森林 減 、土地荒漠化等。二、探索大氣 染、白色 染兩大 境 。（ 25 分 ）1. ，原來(lái)人 面 著 么多的 境 ，那么 些 境 是怎么 生的呢？有什么危害呢？老 里 大家準(zhǔn) 了

4、大氣 染和白色 染的 料袋， 大家 感 趣的 境 行分 研究， 置大氣 染 和白色 染 ， 10 分 之后我 行交流展示我 的學(xué) 成果。 （教 適當(dāng)?shù)囊?學(xué)生人數(shù)相近。 ）溫馨提示：分工合作， 置多位 。投影展示 料，用 號(hào)筆圈出重點(diǎn)信息。 可以加入自己知道的 外知 。 束 其他學(xué)生可以 手提 。 出示 模版形式，引 學(xué)生合理的 行 。什么是大氣 染（白色 染）（ 展示文字和 片 料）我國(guó)的 狀 生的主要原因危害 1危害 2危害 3危害 4危害 5（資料袋資料見(jiàn)附件）2. 學(xué)生探究，教師巡視指導(dǎo)。（盡可能多的讓孩子們參與匯報(bào)內(nèi)容的組織，甚至是一位學(xué)生，介紹一張圖片。）3. 學(xué)生交流匯報(bào)。4.

5、教師總結(jié)。原來(lái)我們還面臨著這么嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，同學(xué)們剛剛也提到了許多這兩個(gè)環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害。日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題不僅給我們的生活、生產(chǎn)造成了巨大的影響，還威脅到了地球上許許多多的動(dòng)植物的生存。三、動(dòng)植物滅絕速度加快（預(yù)設(shè) 6 分鐘）1. 出示圖片、資料。今天地球上的生物消失得比以往任何時(shí)候都快。地球上曾有幾千萬(wàn)個(gè)生物物種，其中一半以上在森林中棲息，由于全球森林的大量破壞和海洋環(huán)境的惡化，現(xiàn)有的生物物種滅絕速度是自然滅絕速度的 1000 倍。人類(lèi)的濫捕亂獵和過(guò)渡開(kāi)發(fā)利用，更使得許多生物資源瀕臨枯竭。2. 觀看視頻資料進(jìn)一步了解。3. 師總結(jié)，板書(shū)。四、我們的行動(dòng)（預(yù)設(shè)6 分鐘）1. 同學(xué)們，環(huán)境

6、問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重危害到了我們共同的家園，我們每一個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境出一份力，那么我們能做什么呢？板書(shū)：我們的行動(dòng)2. 小組討論（師提示：針對(duì)幾大問(wèn)題形成的原因來(lái)分析，可以是人類(lèi)正在實(shí)施的，也可以你的天馬行空。出示環(huán)境問(wèn)題總結(jié)。）3. 小組交流。4. 師總結(jié)一些已有的環(huán)保措施，以及我們力所能及的事。（圖片展示）【板書(shū)設(shè)計(jì)】8. 環(huán)境保護(hù)和我們的行動(dòng)大氣污染白色污染垃圾 植物 速度加快水 染人 的 捕亂 【作 】1. 除了垃圾和水 染 ，我 面 著哪些 境 （多 ）（）A. 大氣 染B.白色 染C.物種 加速D.溫室效 E臭氧空洞F.酸雨2. 物種 加速的主要原因是（）A. 生物之 的相互 爭(zhēng)B.人

7、 的 捕亂 和 渡開(kāi) C. 自然災(zāi)害附 料1、大氣 染大氣 染 是指人 生 、生活活 或自然界向大氣排出各種 染物，其含量超 境承 能力，使大氣 量 生 化，使人 的工作、生活、健康、 以及生 境等遭受 劣影響和破壞。我國(guó) 狀 我國(guó) 氣年排放量 11.3 準(zhǔn)立方米， 氣中煙 排放量 1615 萬(wàn)噸， SO2排放量 1844 萬(wàn)噸。 2017 年，全國(guó) 338 個(gè)地 及以上城市（以下 稱(chēng) 338 個(gè)城市）中，有 99 個(gè)城市 境空氣 量達(dá) ， 占全部城市數(shù)的 29.3%； 239 個(gè)城市 境空氣 量超 ，占 70.7%。產(chǎn)生的原因工業(yè)排放、汽車(chē)尾氣、垃圾焚燒等危害對(duì)人體健康的危害。人體受害有三條

8、途徑，即吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染 空氣和食入含大氣污染物的食物，除可引起呼吸道和肺部疾病外，還可對(duì)心血管系統(tǒng)、 肝等產(chǎn)生危害，嚴(yán)重的可奪去人的生命。對(duì)生物的危害。動(dòng)物因吸入污染空氣或吃含污染物食物而發(fā)病或死亡，大氣污染 物可使植物抗病力下降、影響生長(zhǎng)發(fā)育、葉面產(chǎn)生傷斑或枯萎死亡。對(duì)物品的危害。如對(duì)紡織衣物、皮革、金屬制品、建筑材料、文化藝術(shù)品等，造 成化學(xué)性損害和玷污損害。（主要是二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等酸性氣體）造成酸性降雨，酸雨 屬于空氣污染，是指 PH值小于 5.6 的雨雪或其他形式的降水。雨水被大氣中存在的酸性氣體污染。對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、淡水養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)生不利影響。 （主要是二氧

9、化硫、一氧化氮、二氧化氮等酸性氣體）破壞高空臭氧層，形成臭氧空洞，對(duì)人類(lèi)和生物的生存環(huán)境產(chǎn)生危害。（可查閱書(shū)本資料庫(kù)）對(duì)全球氣候產(chǎn)生影響，如二氧化碳等溫室氣體的增多會(huì)導(dǎo)致地球大氣增曖，導(dǎo)致 全球天氣災(zāi)害增多，又如煙塵等氣溶膠粒子增多，使大氣混濁度增加，減弱太陽(yáng)輻射， 影響地球長(zhǎng)波輻射，可能導(dǎo)致天氣氣候異常。（可查閱書(shū)本資料庫(kù)）2、白色污染白色污染 是人們對(duì)難降解的塑料垃圾 ( 多指塑料袋 ) 污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱(chēng)謂。白色污染的主要來(lái)源有食品包裝、泡沫塑料填充包裝、快餐盒、農(nóng)用地膜等我國(guó)現(xiàn)狀根據(jù)公開(kāi)數(shù)據(jù)保守估算，餓了么、美團(tuán)外賣(mài)、百度外賣(mài)三大外賣(mài)平臺(tái)日訂單量總和在 2000 萬(wàn)單左右。以每單

10、外賣(mài)用 1 個(gè)塑料袋、每個(gè)塑料袋 0.06 平方米計(jì)算，每天所用的塑料袋能覆蓋 120 萬(wàn)平方米的面積， 鋪滿(mǎn) 168 個(gè)足球場(chǎng)。有環(huán)保組織調(diào)研發(fā)現(xiàn)，每單外賣(mài)平均會(huì)消耗 3.27 個(gè)一次性塑料餐盒 / 杯，這意味著外賣(mài)每天消耗的餐盒超過(guò) 6000 萬(wàn)個(gè)，外賣(mài)使用的塑料制品材質(zhì)多為聚丙烯、聚乙烯，很難降解，以每個(gè)餐盒 5 厘米高計(jì)算，摞起來(lái)高度相當(dāng)于 339 座珠穆朗瑪峰。危害侵占土地過(guò)多。塑料類(lèi)垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)，一般可達(dá)200 400 年，有的可達(dá) 500 年，很難分解。污染空氣。塑料、紙屑和粉塵隨風(fēng)飛揚(yáng)。污染水體。河、海水面上漂著的塑料瓶和飯盒，水面上方樹(shù)枝上掛著的塑料袋、面包紙等，不僅造成環(huán)境污染 , 而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì)傷及健康，甚至?xí)蚱湓谙乐袩o(wú)法消化而活活餓死?；馂?zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，在天然堆放過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生甲烷等可燃?xì)?，遇明火或自燃易引起的火?zāi)事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重大損失。白色垃圾可能成為有害生物的巢穴，它們能為老鼠