三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元15信任課件2鄂教版.pptx

1、15 信任,資料寶袋,信任，只是一種關(guān)系，然而卻有極大的價(jià)值，也可以說(shuō)它是一種資產(chǎn)。 人際信任的經(jīng)驗(yàn)是由個(gè)人價(jià)值觀、態(tài)度、心情及情緒、個(gè)人魅力交互作用的結(jié)果，是一組心理活動(dòng)的產(chǎn)物。,預(yù)習(xí)檢查,“信任”什么意思？課文主要寫(xiě)了誰(shuí)信任誰(shuí)？,字詞樂(lè)園,一、讀一讀： 信任 桃子 探個(gè)究竟 拐過(guò)去 壓著 鉆進(jìn) 歡悅 提著 難道 二、說(shuō)一說(shuō)： 木牌 擱著 五元錢(qián) 愉快 撒腿 掏出 沉甸甸 沁人心脾 小心翼翼,課文詳解,桃子，自己采摘。,課文詳解,課文詳解,課文詳解,朋友，歡迎您！ 每籃桃子五元錢(qián)，盡管自己采，然后把錢(qián)放在出口旁邊的箱子里。,課文詳解,這時(shí)，一只小狗從屋旁跑過(guò)來(lái)，友好地看著我。我說(shuō)：“喂，小家

2、伙，你愿意去桃林嗎？”小狗叫了兩聲，撒腿向桃林跑去。,課文詳解,這時(shí)，一只小狗從屋旁跑過(guò)來(lái)，友好地看著我。我說(shuō)：“喂，小家伙，你愿意去桃林嗎？”小狗叫了兩聲，撒腿向桃林跑去。,課文詳解,我跟著小狗鉆進(jìn)桃林，一股沁人心脾的香味迎面撲來(lái)。我沉浸在親手采摘果實(shí)的歡悅中，不一會(huì)兒，兩只籃子就裝滿(mǎn)了又香又甜的大桃子。我提著沉甸甸的籃子跟著小狗往回走。,課文詳解,小心翼翼地裝好桃子后，我掏出錢(qián)包，這才發(fā)現(xiàn)錢(qián)箱旁躺著一只大花貓?！半y道它會(huì)數(shù)錢(qián)嗎？”我想，“也許是的?！?課文詳解,小心翼翼地裝好桃子后，我掏出錢(qián)包，這才發(fā)現(xiàn)錢(qián)箱旁躺著一只大花貓?！半y道它會(huì)數(shù)錢(qián)嗎？”我想，“也許是的?！?課文詳解,這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)

3、，果園主人正埋頭在桃林的邊上修路。,課文詳解,走了好遠(yuǎn)以后，我又禁不住回過(guò)頭去，久久注視著那片果林和那間小屋,課文詳解,結(jié)尾： 在那里，我們得到的是人與人之間信任和被信任的喜悅。,課文詳解,信任是對(duì)人的一種尊重，它是相互的。信任更是建立在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上，只有大家都真誠(chéng)相待，信守誠(chéng)信，才能體驗(yàn)到信任與被信任的喜悅。,圖解結(jié)構(gòu),撒腿領(lǐng)路,帶回原地,等待到來(lái),概括主題,“我”為什么禁不住回過(guò)頭去，久久地注視著那片果林？這時(shí)，我心里會(huì)想些什么？請(qǐng)你根據(jù)提示，聯(lián)系課文內(nèi)容展開(kāi)想象。,寫(xiě)法點(diǎn)撥,桃園里只有小動(dòng)物在代替主人招呼客人而忙碌，這是為什么？,拓展提升,做人沒(méi)有信任也就失去伙伴， 做事沒(méi)有信任也就獲得失敗， 生命沒(méi)有信任也就變得荒涼， 世界沒(méi)有信任也就走向黑暗。 信任使花兒更加美麗， 信任使人兒更加可愛(ài)， 信任使精神更加富有， 信任使生命更加精彩。,心靈感悟,體現(xiàn)主人充分相信每一位客人，這種“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的舉動(dòng)讓人感到充滿(mǎn)溫暖和人情味。,隨堂練習(xí),看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 to