龍教版小學信息技術第七冊教案(全新).doc

1、課 題第一單元我的祖國執(zhí)教時間課 時第一課 規(guī)劃作品總 課 時1教學目標1、 制作幻燈片作品我的祖國，體驗和學習制作信息技術作品的一般過程。2、素材的收集整理。3、了解祖國的大好河山、人文、歷史，培養(yǎng)學生的愛國情懷。教學重點PPT的制作教學難點材料收集整理教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第一課 規(guī)化作品一、 確定作品的制作目標制作信息技術作品與我們語文課寫作文比較類似，都要確定內容。1、 作品的主題是：我的祖國2、 作品的觀眾是：教師和同學3、 制作作品的目的：通過展示作品，讓教師和學生了解我們的祖國，增強民族自豪感。4、 作品選用的軟件是：

2、PPT5、 作品展示的方示是：講解與幻燈片相結合。二、 規(guī)劃內容的結構框架 我的祖國 地理篇 民族篇 歷史篇 位置 環(huán)境 三、 規(guī)劃頁面的呈現(xiàn)框架1、 作品的整體規(guī)劃整體色調：熱烈首頁背景：天安門頁面背景：帶五星紅旗的中國地圖出入效果：直接出入使用素材：文字、圖像、規(guī)劃頁面的布局講解討論討論討論觀看視頻，讓學生知道制作幻燈片的過程。課堂板書圖片文字我的祖國地理篇我的祖國教學反思課題第一單元我的祖國執(zhí)教時間課時、搜集與整理素材總 課 時1教學目標1、制作幻燈片作品我的祖國，體驗和學習制作信息技術作品的一般過程。2、素材的收集整理。3、了解祖國的大好河山、人文、歷史，培養(yǎng)學生的愛國情懷。教學重點利

3、用因特網(wǎng)獲取有關信息，并且能夠分析整理為我所用教學難點利用因特網(wǎng)獲取有關信息，并且能夠分析整理為我所用教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第二課搜集與整理素材一、 搜集素材搜集素材的方式：、請教老師或家長，看看他們對你所要完成的作品有哪些更好的建議，到哪里能找到所需的素材。、觀摩一些優(yōu)秀的作品，看看這些作品都使用了哪些素材，起到了什么樣的效果。、收看電視或觀看與主題相關的視頻，記錄或下載相關的信息。、去閱覽室或圖書館查找相關資料。、去實地拍攝照片或影像資料。、在網(wǎng)上搜索并下載相關的文字與圖片信息。二、素材分類管理搜集到的素材為了便天制作作品里的查

4、找、組織和操作，需要進行有效的分類管理，可以專門建立一個素材文件夾，按照主題內容和素材的類型、內容等進行分類保存。三、創(chuàng)作說明文本。按照任務要求，需要配合播放進行講解，在綜合搜集到素材的基礎上創(chuàng)作完成講解稿。講解討論通過設計的情景來激學生學習興趣。通過任務驅動來讓學生學習新知。課堂板書教學反思課題第一單元我的祖國執(zhí)教時間課時第三課設計與制作總 課 時教學目標、制作幻燈片作品我的祖國，體驗和學習制作信息技術作品的一般過程。2、素材的收集整理。3、了解祖國的大好河山、人文、歷史，培養(yǎng)學生的愛國情懷。教學重點的制作教學難點學習利用PowerPoint對所搜集到的資料進行分類整理使用的方法和技巧。教具

5、準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第三課設計與制作一、設計與制作封面位置內容素材形式素材庫文件名背景圖片天安門大標題輸入文字小標題輸入文字二、設計與制作頁面、設計與制作頁面出現(xiàn)的內容、表現(xiàn)形式、實現(xiàn)方法、內容、出現(xiàn)方式等方面內容。、設計與制作其它頁面。講解觀察討論制作通過設計的情景來激學生學習興趣。通過任務驅動來讓學生學習新知。課堂板書教學反思課 題第一單元我的祖國執(zhí)教時間課 時第四課展示與評介總 課 時教學目標、制作幻燈片作片作品我的祖國，體驗和學習制作信息技術作品的一般過程。2、素材的收集整理。3、了解祖國的大好河山、人文、歷史，培養(yǎng)學生的愛國

6、情懷。教學重點培養(yǎng)學生展示、匯報能力。教學難點培養(yǎng)同學們對信息的分析和鑒別能力。教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第四課展示與評價一、展示作品二、作品的評價、作品整體效果或觀感。、作品的內容框架設計是否合理，作品的內容是否正確、科學，作品的內容是否豐富而有價值。、作品的呈現(xiàn)方式是否合適，作品所使用的素材是否和主題內容一致并能突出主題內容。、是否通過作品學習到新軟件的使用技巧或解決問題的方法。三、收獲與感想講解匯報討論總結請學生以小組的形式做匯報、總結培養(yǎng)學生合作意識。課堂板書教學反思課 題第二單元海邊的危險生物執(zhí)教時間課 時第一課 規(guī)劃作品總

7、課 時1教學目標、自選一種你認為危險的海洋生物，創(chuàng)作自己的信息技術作品海邊的危險生物，在3分鐘內向教師和同學們展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培養(yǎng)學生自我總結、匯報的能力。教學重點PPT的制作教學難點材料收集整理教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第一課 規(guī)化作品一、確定作品的制作目標制作信息技術作品與我們語文課寫作文比較類似，都要確定內容。、作品的主題是：美麗的海邊殺手僧帽水母、作品的觀眾是：教師和同學、制作作品的目的：通過展示作品，讓大家認識僧帽水母，了解它的特點，清楚它的危險性，知道被有毒水母蜇傷的急救方法。 、作品選用的軟件是：P

8、PT、作品展示的方示是：講解與幻燈片相結合。二、規(guī)劃內容的結構框架 美麗的海邊殺手僧帽水母 特點 分布 危害 外形特征生海習性 三、規(guī)劃頁面的呈現(xiàn)框架、作品的整體規(guī)劃整體色調：藍色首頁背景：水母圖片頁面背景：冷色調藍色水母圖片出入效果：直接出入背景音樂：流暢、輕快的音樂。使用素材：文字、圖像、聲音、視頻等、規(guī)劃頁面的布局講解討論討論討論觀看視頻，讓學生知道制作幻燈片的過程。課堂板書圖片文字我的祖國地理篇教學反思課題第二單元海邊的危險生物執(zhí)教時間課時、搜集與整理素材總 課 時教學目標、自選一種你認為危險的海洋生物，創(chuàng)作自己的信息技術作品海邊的危險生物，在3分鐘內向教師和同學們展示自己的作品。2、

9、素材的收集整理。3、培養(yǎng)學生自我總結、匯報的能力。教學重點利用因特網(wǎng)獲取有關信息，并且能夠分析整理為我所用教學難點利用因特網(wǎng)獲取有關信息，并且能夠分析整理為我所用教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第二課搜集與整理素材一、搜集素材、在網(wǎng)上搜索并下載相關的文字與圖片信息。、查找與主題相關的視頻，記錄或者下載相關的信息。、查閱相關書籍資料。二、素材分類管理搜集到的素材為了便天制作作品里的查找、組織和操作，需要進行有效的分類管理，可以專門建立一個素材文件夾，按照主題內容和素材的類型、內容等進行分類保存。三、創(chuàng)作說明文本。按照任務要求，需要配合播放進行講

10、解，在綜合搜集到素材的基礎上創(chuàng)作完成講解稿。講解討論通過設計的情景來激學生學習興趣。通過任務驅動來讓學生學習新知。課堂板書教學反思課題第二單元海邊的危險生物執(zhí)教時間課時第三課設計與制作總 課 時教學目標、自選一種你認為危險的海洋生物，創(chuàng)作自己的信息技術作品海邊的危險生物，在3分鐘內向教師和同學們展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培養(yǎng)學生自我總結、匯報的能力。教學重點的制作教學難點學習利用PowerPoint對所搜集到的資料進行分類整理使用的方法和技巧。教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第三課設計與制作一、設計與制作封面、背景：選擇與主題內

11、容相關的水母圖片，主題突出，色彩鮮明。、音樂：選擇合適演示使用的流暢、輕快的音樂。、標題：簡明、突出重點、吸引人。、作者：選擇帶有趣味性的字體。二、設計與制作頁面、背景：選擇顏色相對鮮明的藍色流水母圖片為背景，緊扣主題。、內容：一般情況下，首面幻燈片應該是演示文稿的提綱內容，因此編輯首頁幻燈片內容時，以提綱形式編寫了僧帽水母的外形、特征、生活習性、分布范圍、主要危害及預防救治這五個方面內容。、形式：除標題內容外，設計了五個橢圓形鏈接區(qū)域，分別放置文稿提綱的文字內容。講解觀察討論制作通過設計的情景來激學生學習興趣。通過任務驅動來讓學生學習新知。課堂板書教學反思課 題第二單元海邊的危險生物執(zhí)教時間

12、課 時第四課展示與評介總 課 時教學目標、自選一種你認為危險的海洋生物，創(chuàng)作自己的信息技術作品海邊的危險生物，在3分鐘內向教師和同學們展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培養(yǎng)學生自我總結、匯報的能力。教學重點培養(yǎng)學生展示、匯報能力。教學難點培養(yǎng)同學們對信息的分析和鑒別能力。教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第四課展示與評價一、展示作品現(xiàn)場展示作品環(huán)節(jié)，我們不僅要將作品完整地展示給大家看，還要簡單闡述作品的創(chuàng)作過程。在演示作品海邊的危險生物時，我們要完成如下現(xiàn)金部分內容：、展示說明部分(分鐘)：需要說明在海邊的危險生物作品中，為什么選擇以“僧

13、帽水母”為主題？在制作過程中都運用了哪些手段表達主題內容？作品中最滿意的是哪部分？、作品展示部分（3分鐘）：播放演示文稿的同時，對每一頁幻燈片的內容進行解釋說明，包含運用了哪些表現(xiàn)手法突出主題內容，是否達到了預期效果等。二、自評互評環(huán)節(jié)評價表三、收獲與感想講解匯報討論總結請學生以小組的形式做匯報、總結培養(yǎng)學生合作意識。課堂板書教學反思海邊的危險生物評價表項目評價內容等級內容選擇作品內容是否能夠很好地體現(xiàn)作品的主題：僧帽水母的美麗與危險作品中對內容的分類是否合理表達方式作品中選擇的表現(xiàn)手法是否具有說服力？作品中的視頻、圖片等素材，是否與主題內容相匹配，能夠幫助觀看者理解作者要表達的思想?版面設計

14、頁面的布局方式是否合理？版面的設計是否簡潔、清晰、明了？課 題第三單元我向往的旅游城市神秘敦煌執(zhí)教時間課 時第一課 規(guī)劃作品總 課 時1教學目標1、任選你向往的旅游城市，創(chuàng)作PPT作品我向往的旅游城市，在3分鐘內向教師和同學們展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培養(yǎng)學生自我總結、匯報的能力。教學重點PPT的制作教學難點材料收集整理教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第一課 規(guī)化作品一、確定作品的制作目標1、作品的主題：我向往的旅游城市神秘敦煌。2、作品的觀念：老師、同學們。3、制作作品的目的：通過展示 ，讓老師、同學們能夠了解敦煌的歷史和地理

15、位置等概況，了解敦煌旅游景點。4、作品選用的軟件：WPS演示。5、作品展示的方式：講解與幻燈片演示相結合。二、規(guī)劃內容的結構框架 三、規(guī)劃頁面的呈現(xiàn)框架、作品的整體規(guī)劃總體風格：充滿童趣頁面風格：廣袤首面背景：鳴沙山出入效果：直接出入背景音樂：樂曲敦煌。使用素材：文字、圖像、聲音、視頻等、規(guī)劃頁面的布局講解討論討論討論觀看視頻，讓學生知道制作幻燈片的過程。課堂板書教學反思課題第三單元我向往的旅游城市神秘敦煌執(zhí)教時間課時、搜集與整理素材總 課 時教學目標1、任選你向往的旅游城市，創(chuàng)作PPT作品我向往的旅游城市，在3分鐘內向教師和同學們展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培養(yǎng)學生自我總結、匯報

16、的能力。教學重點利用因特網(wǎng)獲取有關信息，并且能夠分析整理為我所用教學難點利用因特網(wǎng)獲取有關信息，并且能夠分析整理為我所用教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第二課搜集與整理素材一、搜集素材針對不同的內容，我們要采用不同的方式搜集所需要的素材?！疚冶欢鼗臀恕?、在語文教材中挑選出與“敦煌”有關的詩句，選擇王之渙的涼州詞和王維的使至塞上。2、視頻資料我們可以在電影網(wǎng)站或視頻網(wǎng)站里搜索?！疚伊私獾降亩鼗汀?、在圖書館中查閱與“敦煌”有關的文字和圖片信息。2、在搜索引擎中搜索關鍵字“敦煌”，并下載相關的文字與圖片信息。3、在旅行網(wǎng)站上查閱“敦煌”的旅

17、行攻略和游記，看看這些作品都使用了哪些素材，為表現(xiàn)主題起到了怎樣的效果。二、素材分類管理搜集到的素材為了便天制作作品里的查找、組織和操作，需要進行有效的分類管理，可以專門建立一個素材文件夾，按照主題內容和素材的類型、內容等進行分類保存。三、創(chuàng)作說明文本。按照任務要求，需要配合播放進行講解，在綜合搜集到素材的基礎上創(chuàng)作完成講解稿。講解討論通過設計的情景來激學生學習興趣。通過任務驅動來讓學生學習新知。課堂板書教學反思課題第三單元我向往的旅游城市神秘敦煌執(zhí)教時間課時第三課設計與制作總 課 時教學目標1、任選你向往的旅游城市，創(chuàng)作PPT作品我向往的旅游城市，在3分鐘內向教師和同學們展示自己的作品。2、

18、素材的收集整理。3、培養(yǎng)學生自我總結、匯報的能力。教學重點的制作教學難點學習利用PowerPoint對所搜集到的資料進行分類整理使用的方法和技巧。教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第三課設計與制作一、設計與制作封面內容素材形式素材庫文件名背景圖片月牙泉.JPG背景音樂音樂敦煌.MP3標題KimsGirlType字體從云字體中下載作者名KimsGirlType字體從云字體中下載二、設計與制作頁面、選擇鳴沙山照片做演示文稿頁面背景。 、“我被敦煌吸引了”“我了解到的敦煌”這兩個主題做成兩個按鈕，可以選擇點擊不同的按鈕，進入不同的主題頁面。、分別用詩

19、詞頁面和視頻面面來引出“我向往的旅游城市神秘敦煌”。講解觀察討論制作通過設計的情景來激學生學習興趣。通過任務驅動來讓學生學習新知。課堂板書教學反思課 題第三單元我向往的旅游城市神秘敦煌執(zhí)教時間課 時第四課展示與評介總 課 時教學目標1、任選你向往的旅游城市，創(chuàng)作PPT作品我向往的旅游城市，在3分鐘內向教師和同學們展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培養(yǎng)學生自我總結、匯報的能力。教學重點培養(yǎng)學生展示、匯報能力。教學難點培養(yǎng)同學們對信息的分析和鑒別能力。教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第四課展示與評價一、展示作品、展示說明部分(分鐘)：需要包

20、含你的作品我向往的旅游城市神秘敦煌想表達什么思想？在制作過程中都運用了哪些手段表達主題內容？作品中最滿意的是哪部分？、作品展示部分（3分鐘）：播放演示文稿的同時，把說明文本中的內容一起展示給老師和同學們。每位同學需要把自己作品最亮麗的一面呈現(xiàn)給老師和同學們，并配以適當?shù)慕庹f，從面獲得老師和同學們的好評。 二、自評互評環(huán)節(jié)評價表三、收獲與感想講解匯報討論總結請學生以小組的形式做匯報、總結培養(yǎng)學生合作意識。課堂板書教學反思我向往的旅游城市神秘敦煌評價表課 題第四單元文明城市從我做起執(zhí)教時間課 時第一課 規(guī)劃作品總 課 時1教學目標1、任選一種文明行為，創(chuàng)作Flash作品文明城市從我做起，通過約1分

21、鐘的時間向教師和同學們展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培養(yǎng)學生自我總結、匯報的能力。教學重點Flash的制作教學難點材料收集整理教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第一課 規(guī)化作品一、確定作品的制作目標1、作品的主題：文明城市從我做起交通文明。2、作品的觀念：老師、同學們。3、制作作品的目的：通過展示 ，讓老師、同學們能夠了解文明交通的重要性，文明交通都包括哪些內容4、作品選用的軟件：Flash演示。5、作品展示的方式：Flash動畫配合文字字幕。二、規(guī)劃內容的結構框架三、規(guī)劃頁面的呈現(xiàn)框架、作品的整體規(guī)劃總體風格：輕松，略帶思考。動畫風

22、格：卡通動畫場景：馬路 背景音樂：無持續(xù)性背景音樂使用素材：文字、圖像、聲音、視頻等、規(guī)劃動畫的腳本景別：遠景 作用主要強調場面的深遠。全景 作用顯示人物相對的動作狀態(tài)。中景 作用符合一般的人物視野，它的場景看起來不遠不近。近景 作用能看清人物表情。特寫 作用放大人物的面部，人體或物體的一個局部。講解討論討論討論觀看視頻，讓學生知道制作幻燈片的過程。課堂板書教學反思課題第四單元文明城市從我做起執(zhí)教時間課時、搜集與整理素材總 課 時教學目標1、任選一種文明行為，創(chuàng)作Flash作品文明城市從我做起，通過約1分鐘的時間向教師和同學們展示自己的作品。2、素材的收集整理。3、培養(yǎng)學生自我總結、匯報的能力

23、。教學重點利用因特網(wǎng)獲取有關信息，并且能夠分析整理為我所用教學難點利用因特網(wǎng)獲取有關信息，并且能夠分析整理為我所用教具準備計算機教法學法任務驅動法教 學 流 程教 學 內 容教師活動學生活動設計意圖第二課搜集與整理素材一、搜集素材首先，最重要的就是詳細地了解交通法中對于超速行駛、闖紅燈等這幾種不文明交通行為的規(guī)定，這樣就可以知道展示這幾種行為的場景中需要什么元素。其次，貼近生活的是最能打動人的，自己的生活環(huán)境中有什么，只有自己最清楚。最后，不要過于側重搜索引擎，有時帶有照相功能的數(shù)碼設備更簡單、直接。二、素材分類管理搜集到的素材為了便天制作作品里的查找、組織和操作，需要進行有效的分類管理，可以專門建立一個素材文件夾，按照主題內容和素材的類型、內容等進行分類保存。三、創(chuàng)作說明文本。按照任務要求，需要配合播放進行講解，在綜合搜集到素材的基礎上創(chuàng)作完成講解稿。講解討論通過設計的情景來激學生學習興趣。通過任務驅動來讓學生學習新知。課堂板