中學(xué)生《朝花夕拾》讀后感優(yōu)秀范文

1、中學(xué)生朝花夕拾讀后感優(yōu)秀范文中學(xué)生朝花夕拾讀后感優(yōu)秀范文一去年暑假我讀了魯迅先生的朝花夕拾其中有十篇散文，十分優(yōu)美，在這組文章里，作者追懷青年時代的往事，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念， 有真實(shí)地書寫了辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會， 從國內(nèi)到國外所經(jīng)歷的種種生活，其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事， 使我在讀文章時， 仿佛也在品味著自己的生活。其中有一篇藤野先生讓我十分的感動： 讓我懂得了知識是沒有國界的，藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)時的老師，對作者非常關(guān)心，藤野先生在生活上不太講究，但為人誠懇，公正，對學(xué)生誨人不倦，對研究一絲不茍，他一一糾正作者筆記上的錯誤， 不但增加了許多脫

2、漏的地方，文法的錯誤，也都一一訂正，這些值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，像他那樣去研究，鉆研。讀了這個故事， 讓我聯(lián)想到了抗日戰(zhàn)爭以前， 有一位加拿大的自求恩大夫來到中國， 他兢兢業(yè)業(yè)的工作， 救死扶傷成了他的成了他的最高使命，他拼搏這，奮斗著，而且有著超越國界的博大胸懷，反不僅讓我感動了，也引起了我深深的思考，我想：我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生，最大的使命不就是學(xué)習(xí)嗎 ?就像作者說的那樣：每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌便使我突然良心發(fā)現(xiàn)，而且增強(qiáng)了勇氣在繼續(xù)寫一些正人君子之類的深惡痛疾的文字。在想要放棄時， 當(dāng)我們想到身邊辛勤的老師時，當(dāng)我們想到身邊含辛茹苦的父母時，便更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)

3、自己的夢想，去完成自己的使命。讓我再次感到了好好學(xué)習(xí)的重要性，朋友們，就從現(xiàn)在開始，用雙手放飛理想的翅膀 !中學(xué)生朝花夕拾讀后感優(yōu)秀范文二每讀完這篇文章，心中總要憧憬一番。時間似乎也停留了，停在了那美好的童年。題記不必說碧綠的菜田， 光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚 ; 也不必說鳴蟬在樹葉里長吟， 肥胖的黃蜂伏在菜花上， 輕捷的叫著天子 ( 云雀 ) 忽然從草間直竄向云霄去了這是魯迅的散文集朝花夕拾中的一篇，寫的是魯迅童年的生活和學(xué)習(xí)，回憶中的百草園和三味書屋。不是簡單的勾勒，也沒有濃濃的筆墨，而是流露著兒時的快樂，甚是打動人心。油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣

4、 ; 還有班螫，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧這些景致不僅讓魯迅回味， 更讓我心動。讀著那份熱愛自然、向往自由的童真童趣， 享受著那不時從字里行間透露出來的天真爛漫的情感，就仿佛親眼看見了兒時的魯迅：時常與昆蟲為伴，愛采摘野果，喜歡和伙伴們一起捕鳥， 收藏愛書，追根究底的問問題是啊，這一切的一切，不都只有兒時的我們才值得擁有嗎 ?回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新、忍俊不禁。小時候，外婆家門口有條河， 河水無聲的淌過， 像一條會跑的路。河邊有些鵝卵石。我會撿幾顆自己喜歡的，一路把它們放到竹林里，雞窩旁。想想這些石頭，眼看著河水跑，一輩子都不能離開自己待的地方一群光著膀

5、子的孩子， 舉著竹竿在村里涌過來又涌過去。 整個暑假我的膝蓋都有傷口， 卻從未親手抓到過一只知了。 倒是曾倚在樹下，聽過知了們把大樹變成一把會唱歌的傘會時常在正午的太陽高照時依然專注于大地上螞蟻們的運(yùn)食會偶爾幻想：要是我也能像蚯蚓一樣變成兩個， 一個負(fù)責(zé)玩會守在電視機(jī)旁認(rèn)真的看新聞聯(lián)播 ，然后在主持人說完謝謝您的收看時和表弟表姐一起對著電視回答不客氣悠悠童年，承載著太多美好的回憶，我們真應(yīng)該好好感受。再次拿起朝花夕拾，讀起了從百草園到三味書屋 ，仿佛走進(jìn)了百草園，走進(jìn)了三味書屋，走進(jìn)了童年中學(xué)生朝花夕拾讀后感優(yōu)秀范文三進(jìn)了初中，發(fā)現(xiàn)每本語文書上都有魯迅的文章， 幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名

6、字朝花夕拾 。一遇到魯迅的文章，老師都會細(xì)細(xì)地講，課文下邊的注釋也總是密密麻麻。 朝花夕拾原本叫做舊事重提，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的 10 篇文章。本應(yīng)該快樂美麗的童年， 因?yàn)榛\罩在那個封建社會， 時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵， 罵那個半封建半殖民地的社會。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字，其實(shí)，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器， 也許魯迅先生正是想達(dá)到這個目的吧在朝花夕拾中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在從百草園到三味書屋中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活， 接著再寫道我不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百

7、草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在藤野先生中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié) ; 冬天是一件舊外套，寒顫顫的。但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的， 他把我的講義都用紅筆添改過了 ; 血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁， 這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子. 魯迅在朝花夕拾 中對一個人用了相當(dāng)多的筆墨，那便是魯迅的保姆長媽媽，她

8、是個需要一分為二看待的人。因?yàn)樯鐣挠绊懀?阿長保留了許多迂腐的習(xí)俗， 像在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察， 喜歡告狀，還盲目地對長毛的故事妄加評論，甚至還踩死了我喜愛的隱鼠。因此，我對她懷恨在心?？吹竭@，讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而，魯迅對她的印象遠(yuǎn)不止這些。她有可愛的一面。阿長知道我喜歡山海經(jīng)，跑了許多路，幫我買來了山海經(jīng) 。由此，我又認(rèn)為她有偉大的神力。在阿長與山海經(jīng)的結(jié)尾，魯迅表達(dá)了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。 還有幾個人物， 我對他們的印象也是極深的。一位是范愛農(nóng)先生，魯迅一開始對他的印象是不好的。原因是范愛農(nóng)的老師徐錫麟被殺害后， 范

9、愛農(nóng)竟?jié)M不在乎。 魯迅對他的看法幾乎是漸漸改變的，直至范愛農(nóng)就義，魯迅開始變得景仰他了。另一位是衍太太，她在父親的病中出場。在父親臨終前，她讓魯迅叫父親，結(jié)果讓父親已經(jīng)平靜下去的臉，忽然緊張了，將眼微微一睜，仿佛有一些痛苦。后來父親死了，這讓我覺得是 ‘ 我’ 對于父親最大的錯處。 衍太太對別的孩子們很好：慫恿他們吃冰，給魯迅看不健康的畫，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服， 衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太太的。因?yàn)檫@是個自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。朝花夕拾用平實(shí)的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年

10、故事，抨擊了囚禁人的舊社會， 體現(xiàn)了魯迅先生要求人的解放的愿望。中學(xué)生朝花夕拾讀后感優(yōu)秀范文四朝花夕拾，就像是早晨的花朵，芳香撲鼻。到了晚上，再去拾起這朵花，這花肯定已經(jīng)枯萎了。 這一定非常讓人感到這花在早晨的美好吧 ! 魯迅先生的朝花夕拾，和書名一樣。童年的往事，老了再回憶，也一定有情趣吧 !每個人都有自己的童年， 在童年有苦也有笑。 但都可以留下無限的回憶。這就像朝花夕拾的文章一樣，是一條回憶的長河。這條回憶的長河里， 眼前仿佛看到了魯迅被他爸爸逼著讀書的樣子，十分的令人著急。且小魯迅為了背書，連五昌會怎么盛大都沒有寫。只寫了父親叫他背書和自己背書的情景， 甚至連父親為什么要叫他背書也沒寫

11、。魯迅的童年也讓我想起了我的童年， 我的童年也是這樣有些歡樂和無奈 ; 既快樂又寫澀味。七歲以前，是我最歡樂的時代，有時會被批評，但也非常的有花樣，每個周末都過的不一樣，非常的快樂。可一到小學(xué)，便有了補(bǔ)習(xí)班與作業(yè)，時間就少了，批評就多了。每次作業(yè)都會有錯。這樣，我就會開始向往小時候的時光。我那段快樂的時光已經(jīng)一去不復(fù)返了。童年的快樂，就讓我想起了這本書。這本書，也讓我想起了我那快樂的時光。這朝花啊 ! 就像這五昌會的快樂。那么，這快樂也就像那甜酸味，讓人回味中學(xué)生朝花夕拾讀后感優(yōu)秀范文五細(xì)讀魯迅先生的朝花夕拾 ，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文， 正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨， 卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。全部感觸全部是那么天真爛漫， 令人歸味，也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣喜愛， 尤其是作者以一個孩子的眼光瞅世界，讀起來讓人感到異常的親切，布滿激情。我家屬于郊區(qū)，附近有一大片的田野，小時侯，總往