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文檔簡介
2017 年春節(jié)期間農(nóng)家書屋工作總結(jié)范文 春節(jié)期間,為豐富居民的精神文化生活,增添歡樂祥和的節(jié)日氣氛,進(jìn)一步提高農(nóng)家書屋利用率,使農(nóng)家書屋更好地發(fā)揮平臺(tái)作用,合江街道組織開展了系列農(nóng)家書屋讀書、用書活動(dòng)。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全面部署閱讀活動(dòng)。 春節(jié)是我國的重大傳統(tǒng)節(jié)日,抓住外出務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)和學(xué)生放寒假,根據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn),街道分管辦事處召開農(nóng)家書屋讀書、用書活動(dòng)專題工作會(huì)議,三個(gè)村 (管理處 )“兩委”班子成員參加了此次工作會(huì)議,全面部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋讀書、用書活動(dòng),并安排專人值班,保證農(nóng)家書屋天天有人值班,事事 有人管。三個(gè)村 (管理處 )分別在會(huì)后組織召開農(nóng)家書屋讀書、用書活動(dòng)工作會(huì)議,根據(jù)各自的實(shí)際情況制定了農(nóng)家書屋工作計(jì)劃,落實(shí)到位。 二、組織開展閱讀活動(dòng),彰顯書屋功能。 各農(nóng)家書屋充分利用村 (管理處 )電子屏、黑板報(bào)、入戶走訪發(fā)放致農(nóng)民朋友的一封信等行式宣傳春節(jié)期間農(nóng)家書屋將要開展的豐富多彩活動(dòng),提高居民的知曉率和參加活動(dòng)的積極性,利用農(nóng)家書屋這一平臺(tái),開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動(dòng),如“讀好書、談心得”、“農(nóng)家書屋讀書樂”等活動(dòng),部分讀者把家里閑置的圖書紛紛捐給農(nóng)家書屋,供更多的人借閱,形成了好書 大家讀的良好氛圍。各農(nóng)家書屋均延長開放時(shí)間,邀請(qǐng)中小學(xué)生擔(dān)任農(nóng)家書屋管理員,開展“農(nóng)家書屋”學(xué)習(xí)日讀書活動(dòng),豐富村民業(yè)余生活,吸引村民走進(jìn)“農(nóng)家書屋”,多讀書、讀好書、用好書,真正發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”的作用,逐步擴(kuò)大了“農(nóng)家書屋”的影響力。春節(jié)期間,五一管理處“農(nóng)家書屋”還精心組織了乒乓球友誼賽。 讀書與改變打牌陋習(xí)、樹立生活新風(fēng)尚相結(jié)合。以往,許多村民利用春節(jié)休閑的機(jī)會(huì),喜歡與家人和親友打牌、喝酒?,F(xiàn)在,他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克,走進(jìn)書屋,讀書看報(bào),學(xué)習(xí)技能,交流經(jīng)驗(yàn),農(nóng)家書屋成了返鄉(xiāng)村民充電、休閑的好 去處,農(nóng)家書屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線。 讀書與少年勵(lì)志、成才相結(jié)合。學(xué)生是農(nóng)家書屋最給力的閱讀群體,也是這次活動(dòng)最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物,每天一早就有學(xué)生三五結(jié)伴的來到農(nóng)家書屋,挑選自己喜愛的讀物,坐下來安靜的閱讀起來,看不完的有的借回家看,有的則細(xì)心的帶來書簽標(biāo)記下來,方便下次閱讀,活動(dòng)的開展激發(fā)他們的讀書熱情,學(xué)而勵(lì)志,發(fā)奮成才。 2017 年春節(jié)期間農(nóng)家書屋工作總結(jié)范文 春節(jié)期間,為豐富居民的精神文化生活,增添歡樂祥和的節(jié)日氣氛,進(jìn)一步提高農(nóng)家書屋 (社區(qū)書屋 )利用率,使農(nóng)家書屋 (社區(qū)書屋 )更好地發(fā)揮平臺(tái)作用,龍馬潭區(qū)組織開展了系列農(nóng)家書屋讀書、用書活動(dòng)。 領(lǐng)導(dǎo)重視,全面部署閱讀活動(dòng) 春節(jié)是我國的重大傳統(tǒng)節(jié)日,抓住外出務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)和學(xué)生放寒假,根據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn),局、鄉(xiāng)、街道分管領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議討論,全面部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋讀書用書活動(dòng),并安排專人值班,保證農(nóng)家書屋天天有人值班,事事有人管。 多種措施并舉,組織開展閱讀活動(dòng),彰顯書屋功能 充分利用圖書館館藏資源,發(fā)揮全國文化信息共享工程平臺(tái)優(yōu)勢(shì),提高市民的知曉率和參加農(nóng)家書屋 (社區(qū)書屋 )活動(dòng)的積極性, 利用農(nóng)家書屋 (社區(qū)書屋 )這一平臺(tái),開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動(dòng),如采用“三下鄉(xiāng)”、“農(nóng)民 (居民 )讀書閱讀活動(dòng)”、“十佳農(nóng)家 (社區(qū) )書屋評(píng)比活動(dòng)”、“春節(jié)期間共享工程系列文化資源免費(fèi)放映”等系列活動(dòng)激發(fā)了群眾的文化情懷,形成了春節(jié)期間良好的文化氛圍。 春節(jié)期間龍馬潭區(qū)圖書館開展了“文化進(jìn)新年”系列活動(dòng),此次活動(dòng)以龍馬潭區(qū)圖書館館藏資源為依托,充分發(fā)揮了全國文化信息資源共享工程的平臺(tái)優(yōu)勢(shì),為到館的讀者們免費(fèi)放映了“跟我學(xué)系列”、“大眾百科系列”、“愛國紅色影片”等文化資源,深受群眾好評(píng)。 為充分發(fā)揮 圖書館的社會(huì)職能作用,充分宣傳圖書館。區(qū)圖書館與自強(qiáng)書店聯(lián)系,共同為廣大農(nóng)民朋友發(fā)放了 800 余冊(cè)圖書、 500 本教輔資料、 2000 張年畫和 5000 余份養(yǎng)殖、保健、生活小常識(shí)方面的資料深受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民群眾的歡迎。春節(jié)期間共發(fā)放年畫 4000 張 ;為客運(yùn)中心客便民書架配書 2 次近 500 冊(cè),方便回鄉(xiāng)農(nóng)民工與群眾閱讀。 春節(jié)期間,經(jīng)過認(rèn)真評(píng)比,由龍馬潭區(qū)文體局主辦,區(qū)圖書館承辦的“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)。閱讀傳遞正能量”農(nóng)民。居民讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng),各鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街 )社會(huì)事務(wù)中心高度重視、精心組織,共收到征文 45 篇。經(jīng)過認(rèn)真評(píng)比,立足 基層工會(huì)崗位,服務(wù)基層職工群眾征文獲得一等獎(jiǎng),中國夢(mèng) 教育夢(mèng) 教師夢(mèng) 我想那不只是一個(gè)夢(mèng)想等 2 篇征文獲得二等獎(jiǎng),“農(nóng)家書屋 ”傳遞正能量 特興鎮(zhèn)魏園村農(nóng)家書屋隨記等 6 篇征文獲得三等獎(jiǎng),財(cái)政人的中國夢(mèng)等36 篇征文獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。本次征文活動(dòng)旨在培養(yǎng)我區(qū)居民苦干實(shí)干、奮力作為的工作作風(fēng),激發(fā)勇于擔(dān)當(dāng)、改革創(chuàng)新的開拓精神,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。自活動(dòng)啟動(dòng)后,獲得了各鄉(xiāng)鎮(zhèn) (街 )大力支持,群眾踴躍參與,征文內(nèi)容精彩,充分展示了我區(qū)居民對(duì)于中國夢(mèng)的理解。 春節(jié)期間, 20度龍馬潭區(qū)十佳社區(qū) (農(nóng)家 )書 屋、十佳社區(qū) (農(nóng)家 )書屋管理員和十佳農(nóng)民 (居民 )讀書之星的評(píng)選得出結(jié)論,多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和農(nóng)家 (社區(qū) )書屋獲此殊榮,獲獎(jiǎng)的書屋管理員紛紛表示,在今后的工作中一定會(huì)繼續(xù)努力,爭取將農(nóng)家 (社區(qū) )書屋推上新的臺(tái)階。 各個(gè)街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)家 (社區(qū) )書屋也紛紛舉辦了多種多樣的活動(dòng),吸引了大批讀者到場(chǎng),為農(nóng)家 (社區(qū) )書屋的事業(yè)發(fā)展起到了積極的推進(jìn)作用。 加大宣傳力度,書屋宣揚(yáng)社會(huì)正能量 讀書與改變打牌陋習(xí)、樹立生活新風(fēng)尚相結(jié)合。以往,許多在外地務(wù)工的居民,利用春節(jié)返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì),喜歡與家人和親友打牌、喝酒。現(xiàn)在,他們紛紛丟下麻 將、字牌、撲克,走進(jìn)書屋,讀書看報(bào),學(xué)習(xí)技能,交流經(jīng)驗(yàn),農(nóng)家書屋成了返鄉(xiāng)居民充電、休閑的好去處,農(nóng)家書屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線。 讀書與少年勵(lì)志、成才相結(jié)合。學(xué)生是農(nóng)家書屋最給力的閱讀群體,也是這次活動(dòng)最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物,每天一早就有學(xué)生三五結(jié)伴的來到農(nóng)家書屋,挑選自己喜愛的讀物,坐下來安靜的閱讀起來,看不完的有的借回家看,有的則細(xì)心的帶來書簽標(biāo)記下來,方便下次閱讀,活動(dòng)的開展激發(fā)他們的讀書熱情,學(xué)而勵(lì)志,發(fā)奮成才。 本次春節(jié)活動(dòng)形式多樣,內(nèi)容豐 富,對(duì)于龍馬潭區(qū)農(nóng)家 (社區(qū) )書屋事業(yè)發(fā)展起到了積極的作用,我們也將再接再勵(lì),繼續(xù)采取多樣化齊頭并進(jìn)的發(fā)展思路,努力推動(dòng)農(nóng)家 (社區(qū) )書屋發(fā)展,真正讓“文化惠民”政策落到實(shí)處。 2017 年春節(jié)期間農(nóng)家書屋工作總結(jié)范文 春節(jié)期間,為切實(shí)提升農(nóng)村公共文化服務(wù)水平,豐富農(nóng)村文化生活,讓廣大農(nóng)民群眾度過一個(gè)歡樂祥和文明的新春佳節(jié),馬廟鎮(zhèn)組織農(nóng)家書屋開展各項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下: 一、加強(qiáng)書屋管理,保證按時(shí)開放。 春節(jié)是我國重大傳統(tǒng)節(jié)日,外出農(nóng)民工和放假學(xué)生集中返鄉(xiāng),農(nóng)民群眾閑暇時(shí)間較多,文化需求旺盛,馬廟鎮(zhèn)抓 住這一特點(diǎn),組織全鎮(zhèn)各行政村召開專題會(huì)議,安排部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋閱讀活動(dòng)。保證農(nóng)家書屋應(yīng)正常開放,每周不少于 5 天,每天不少于 4 小時(shí),有條件的村要延長開放時(shí)間,并安排專人值班,保證農(nóng)家書屋天天有人值班,事事有人管,便于農(nóng)民群眾隨時(shí)看書、借書,及時(shí)了解農(nóng)民群眾的閱讀需求,做好書屋的各項(xiàng)服務(wù),方便群眾閱讀。 二、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員,鼓勵(lì)全民參與。 根據(jù)農(nóng)村年節(jié)活動(dòng)特點(diǎn),利用大喇叭、標(biāo)語等在交通路口、村內(nèi)、集市等農(nóng)民聚集的場(chǎng)所進(jìn)行廣泛宣傳,通過發(fā)放春聯(lián)、年畫,以農(nóng)家書屋為題材編排舞臺(tái)劇、地方戲、快板、相聲等文藝節(jié)目下鄉(xiāng) 巡演等方式,讓更多農(nóng)民群眾了解農(nóng)家書屋,擴(kuò)大農(nóng)家書屋在農(nóng)村的影響,廣泛參與其中。同時(shí),對(duì)農(nóng)家書屋的內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行布置,使農(nóng)家書屋有節(jié)日氛圍,營造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境,在農(nóng)村營造良好的閱讀文化氛圍。 三、創(chuàng)新閱讀形式,開展多彩活動(dòng)。 以農(nóng)家書屋為平臺(tái)積極開展健康向上、豐富多彩的文化娛樂活動(dòng),組織村民開展閱讀、自編自演文藝節(jié)目和交流讀書心得等多種形式的活動(dòng),豐富春節(jié)期間農(nóng)村文化生活。針對(duì)農(nóng)村老人、婦女 、兒童、返鄉(xiāng)農(nóng)民工的文化需要,開展扶老助殘、婚育知識(shí)、種養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)、政策解讀、法規(guī)宣傳等相關(guān)活動(dòng),吸引農(nóng)民走進(jìn)農(nóng)家書屋,進(jìn)一步培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀習(xí)慣,提高農(nóng)家書屋的利用率。 通過春節(jié)期間農(nóng)家書屋一系列文化活動(dòng)的開展,大大豐富了群眾的節(jié)日生活,促使群眾走進(jìn)書屋讀書看報(bào)、學(xué)習(xí)技能、交流經(jīng)驗(yàn),使書屋成為村民充電、休閑、讀書的好去處。 春節(jié)期間農(nóng)家書屋活動(dòng)總結(jié)范文 春節(jié)期間,為切實(shí)提升農(nóng)村公共文化服務(wù)水平,豐富農(nóng)村文化生活,讓廣大農(nóng)民群眾度過一個(gè)歡樂祥和文明的新春佳節(jié),馬廟鎮(zhèn)組織農(nóng)家書屋開展各項(xiàng)活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯 報(bào)如下: 一、加強(qiáng)書屋管理,保證按時(shí)開放。 春節(jié)是我國重大傳統(tǒng)節(jié)日,外出農(nóng)民工和放假學(xué)生集中返鄉(xiāng),農(nóng)民群眾閑暇時(shí)間較多,文化需求旺盛,馬廟鎮(zhèn)抓住這一特點(diǎn),組織全鎮(zhèn)各行政村召開專題會(huì)議,安排部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋閱讀活動(dòng)。保證農(nóng)家書屋應(yīng)正常開放,每周不少于 5 天,每天不少于 4 小時(shí),有條件的村要延長開放時(shí)間,并安排專人值班,保證農(nóng)家書屋天天有人值班,事事有人管,便于農(nóng)民群眾隨時(shí)看書、借書,及時(shí)了解農(nóng)民群眾的閱讀需求,做好書屋的各項(xiàng)服務(wù),方便群眾閱讀。 二、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員,鼓勵(lì)全民參與。 根據(jù)農(nóng)村年節(jié)活動(dòng)特點(diǎn),利用大喇 叭、標(biāo)語等在交通路口、村內(nèi)、集市等農(nóng)民聚集的場(chǎng)所進(jìn)行廣泛宣傳,通過發(fā)放春聯(lián)、年畫,以農(nóng)家書屋為題材編排舞臺(tái)劇、地方戲、快板、相聲等文藝節(jié)目下鄉(xiāng)巡演等方式,讓更多農(nóng)民群眾了解農(nóng)家書屋,擴(kuò)大農(nóng)家書屋在農(nóng)村的影響,廣泛參與其中。同時(shí),對(duì)農(nóng)家書屋的內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行布置,使農(nóng)家書屋有節(jié)日氛圍,營造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境,在農(nóng)村營造良好的閱讀文化氛圍。 三、創(chuàng)新閱讀形式,開展多彩活動(dòng)。 以農(nóng)家書屋為平臺(tái)積極開展健康向上、豐富多彩的文化娛樂活動(dòng),組織村民開展閱讀、自編自演文藝節(jié)目和交流讀書心得等多種形式的活動(dòng),豐富春節(jié)期間農(nóng)村 文化生活。針對(duì)農(nóng)村老人、婦女、兒童、返鄉(xiāng)農(nóng)民工的文化需要,開展扶老助殘、婚育知識(shí)、種養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)、政策解讀、法規(guī)宣傳等相關(guān)活動(dòng),吸引農(nóng)民走進(jìn)農(nóng)家書屋,進(jìn)一步培養(yǎng)農(nóng)民的閱讀習(xí)慣,提高農(nóng)家書屋的利用率。 通過春節(jié)期間農(nóng)家書屋一系列文化活動(dòng)的開展,大大豐富了群眾的節(jié)日生活,促使群眾走進(jìn)書屋讀書看報(bào)、學(xué)習(xí)技能、交流經(jīng)驗(yàn),使書屋成為村民充電、休閑、讀書的好去處。 春節(jié)期間農(nóng)家書屋活動(dòng)總結(jié)范文 春節(jié)期間,為豐富農(nóng)民朋友的精神文化生活,增添歡樂祥和的節(jié)日氣氛,進(jìn)一步提高農(nóng)家書屋利用率,使農(nóng)家書屋更好地發(fā)揮平臺(tái)作用,我縣按照 關(guān)于春節(jié)期間發(fā)揮農(nóng)家書屋作用豐富農(nóng)村文化生活的通知要求,緊密結(jié)合我縣實(shí)際,采取送書下鄉(xiāng)以及節(jié)日期間延長農(nóng)家書屋開放時(shí)間等多種形式,因地制宜地開展了豐富農(nóng)村文化生活活動(dòng),為廣大群眾送上了節(jié)日文化大餐,增強(qiáng)了節(jié)日文化內(nèi)涵,烘托了春節(jié)文化氛圍,有力促進(jìn)了全民閱讀良好風(fēng)尚的進(jìn)一步形成。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全面部署閱讀活動(dòng) 春節(jié)是我國的重大傳統(tǒng)節(jié)日,抓住外出務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)和學(xué)生放寒假,根據(jù)這一節(jié)日特點(diǎn),局、鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)召開專題會(huì)議討論,全面部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋讀書用書活動(dòng),并安排專人值班,保證農(nóng)家書屋天天有人值班,事 事有人管。 二、組織開展閱讀活動(dòng),彰顯書屋功能 利用村黑板報(bào)、入戶走訪等行式宣傳春節(jié)期間農(nóng)家書屋將要開展的豐富多彩活動(dòng),提高農(nóng)民的知曉率和參加活動(dòng)的積極性,利用農(nóng)家書屋這一平臺(tái),開展了有聲有色、形式多樣的讀書、用書活動(dòng),如 “迎新春、送圖書進(jìn)農(nóng)家書屋”、“猜字謎、談心得”、 “農(nóng)家書屋讀書樂”等活動(dòng),部份讀者把家里閑置的圖書紛紛捐給農(nóng)家書屋,供更多的人借閱,形成了好書大家讀的良好氛圍。春節(jié)期間蘆溪鎮(zhèn)東陽村精心準(zhǔn)備了 350 多份燈謎供農(nóng)民競猜,有成語、日常用品、地名等等,大家爭相競猜,還為猜對(duì)的農(nóng)民準(zhǔn)備了精美的 小禮品 ;張佳坊鄉(xiāng)裕豐村利用 “農(nóng)家書屋”的資源優(yōu)勢(shì),組織志愿者和中、小學(xué)生一起,開展“農(nóng)家書屋”學(xué)習(xí)日讀書活動(dòng)。不僅豐富轄區(qū)少年兒童的寒假生活,引導(dǎo)孩子們走進(jìn)“農(nóng)家書屋”,多讀書,讀好書,用好書,真正發(fā)揮好“農(nóng)家書屋”的作用,還利用 “農(nóng)家書屋”這個(gè)好的陣地,開辟了“農(nóng)家書屋”家教課堂,解決了孩子們學(xué)習(xí)上的疑難問題,同時(shí)也掌握了一些學(xué)習(xí)方法,從而進(jìn)一步完善了農(nóng)民留守兒童的家庭教育工作,也促進(jìn)未成年人的健康成長。 蘆溪縣宣風(fēng)鎮(zhèn)珠亭村組織轄區(qū)小學(xué)生參加由 “農(nóng)家書屋”舉辦的講故事比賽。不斷激發(fā)孩子們對(duì)課外閱讀的 興趣,提高小讀者們的口語表達(dá)能力,傳承中華民族優(yōu)秀文化,不但給參賽的讀者們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),鍛煉了他們的語言表達(dá)能力,也營造了良好的讀書氛圍,促進(jìn)了農(nóng)村文化的建設(shè)邁上新臺(tái)階。 讀書與改變打牌陋習(xí)、樹立生活新風(fēng)尚相結(jié)合。以往,許多在外地務(wù)工的居民,利用春節(jié)返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì),喜歡與家人和親友打牌、喝酒。現(xiàn)在,他們紛紛丟下麻將、字牌、撲克,走進(jìn)書屋,讀書看報(bào),學(xué)習(xí)技能,交流經(jīng)驗(yàn),農(nóng)家書屋成了返鄉(xiāng)居民充電、休閑的好去處,農(nóng)家書屋成了一道靚麗的文化風(fēng)景線。 三、組織開展“農(nóng)家書屋里過個(gè)文化年”活動(dòng) 為充分發(fā)揮農(nóng)家書屋“知 識(shí)角”、“智力庫”的作用,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)延長農(nóng)家書屋開放時(shí)間,為農(nóng)民群眾過個(gè)“文化年”做好服務(wù)。節(jié)日期間開展的“農(nóng)家書屋里過個(gè)文化年”活動(dòng),使農(nóng)家書屋成為農(nóng)民的好去處,成為農(nóng)民群眾學(xué)知識(shí)、學(xué)技術(shù)、過“文化年”的新時(shí)尚。據(jù)統(tǒng)計(jì),節(jié)日期間全縣農(nóng)家書屋共接待農(nóng)民群眾萬余人次。 讀書與少年勵(lì)志、成才相結(jié)合。學(xué)生是農(nóng)家書屋最給力的閱讀群體,也是這次活動(dòng)最具活力的參與主體。假期脫離了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān),同學(xué)們可以閱讀自己喜歡的課外讀物,每天一早就有學(xué)生三五結(jié)伴的來到農(nóng)家書屋,挑選自己喜愛的讀物,坐下來安靜的閱讀起來,看不完的有的借 回家看,有的則細(xì)心的帶來書簽標(biāo)記下來,方便下次閱讀,活動(dòng)的開展激發(fā)他們的讀書熱情,學(xué)而勵(lì)志,發(fā)奮成才。通過開展豐富農(nóng)村文化活動(dòng),送上黨和政府的關(guān)懷和新聞出版戰(zhàn)線的深情厚意,充分發(fā)揮出版物傳承文化、傳播知識(shí)、溫潤心靈的作用,培育過年新風(fēng)尚,過一個(gè)講知識(shí)、講健康、講學(xué)習(xí)的“文化春節(jié)”。 春節(jié)期間農(nóng)家書屋活動(dòng)總結(jié)范文 春節(jié)期間,為豐富廣大群眾的精神文化生活,增添歡樂祥和的節(jié)日氣氛,進(jìn)一步提高農(nóng)家書屋利用率,使農(nóng)家書屋更好地發(fā)揮平臺(tái)作用,雞黍鎮(zhèn)結(jié)合全鎮(zhèn)實(shí)際 ,組織開展了系列農(nóng)家書屋讀書、用書活動(dòng)。 一、領(lǐng)導(dǎo)重視,全面 部署閱讀活動(dòng)。 緊緊抓住外出務(wù)工人員大量返鄉(xiāng)和學(xué)生放寒假這一特點(diǎn),鎮(zhèn)文化站召開專題會(huì)議討論,全面部署春節(jié)期間農(nóng)家書屋讀書用書活動(dòng),并安排專人值班,
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