醫(yī)學(xué)之王知識競賽策劃書

1 醫(yī)學(xué)之王知識競賽策劃書 一、活動承辦方： 學(xué)生會 醫(yī)學(xué)校區(qū)工作委員會 二、 活動背景： 青春何處有？比賽玩現(xiàn)場，欲問賽事何激烈，知識做地線，我們風(fēng)華正茂勇攀知識高峰，不畏路多艱。讓我們乘著春意盎然的時光勇完直前迎接挑戰(zhàn)，感受醫(yī)學(xué)魅力。體驗(yàn)賽場的激烈 。 今天在校的醫(yī)學(xué)生是明天在醫(yī)院救死扶傷的白衣天使，而要做到無愧于“白衣天使”這一稱號，就需要我們所有的醫(yī)學(xué)生有過硬的醫(yī)學(xué)知識為基礎(chǔ)。然而醫(yī)學(xué)涉及領(lǐng)域廣闊，錯綜復(fù)雜，為讓同學(xué)們對醫(yī)學(xué)有全面地認(rèn)識，醫(yī)學(xué)活動的舉辦是非常必須的。三百六十行，唯有我們醫(yī)學(xué)這一行是以人的生 命為工作對象的，有人曾說：“醫(yī)生在上班時間是不允許有錯的，因?yàn)樗傅拿恳粋€錯誤都是以生命為代價(jià)的！”工作的特殊性就決定了我們的學(xué)習(xí)要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識才是我們行醫(yī)救人最有力的保障。 三 、 活動目的及意義 ： “醫(yī)學(xué)之王 ” 趣味知識競賽配擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，豐富同學(xué)們的校園生活，發(fā)展同學(xué)們的綜合素質(zhì)，并號召廣大同學(xué)積極加入到求是開拓的行列中來，完善自我，提升自我，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。同時，深刻影響著大家的學(xué)習(xí)，工作及生活。學(xué)習(xí)是必須，競賽時尚已成為一道絢麗風(fēng)景，了解更多的文化知識，領(lǐng)略更多 的文化風(fēng)采，培養(yǎng)更多的知識愛好這些，無不成為一個包醫(yī)人應(yīng)該具備的知識素養(yǎng)， 2 使自己更顯知性魅力，煥發(fā)出令人艷羨的風(fēng)度與氣質(zhì)。展望我們未來的人生，我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代社會需要的不僅僅是專才，更需要在專才基礎(chǔ)上的全才。 本次 “醫(yī)學(xué)之王 知識競賽，就是這樣一個培養(yǎng)和考驗(yàn)大家的舞臺，多彩的知識競答，趣味的文化了解，一切都在豐富大家學(xué)習(xí)生活得同時，給大家一個契機(jī)，在更多的了解 醫(yī)學(xué)知識 的同時，完善自我，發(fā)展自我 。 四、比賽原則 公平 公正 公開 求知 求實(shí) 求精 五、活動主題 知識比拼 魅力綻放 六、活動流程： 1、活動時間 ： 2012 年 10 月 27 日至 11 月 11 日 2、活動對象 ：醫(yī)學(xué)校區(qū)全體醫(yī)學(xué)類本科生。 3、賽程： 預(yù)賽：第一場 2012 年 10 月 27 日 18： 30 19： 30 在 A 區(qū)教學(xué)樓 第二場 2012 年 10 月 28 日 18： 30 19： 30 在 A 區(qū)教學(xué)樓 復(fù)賽： 2012 年 11 月 3 日 18： 30 19： 30 在 A 區(qū)教學(xué)樓 半決賽： 2012 年 11 月 4 日 18： 30 19： 30 在 A 區(qū)教學(xué)樓 決賽： 2012 年 11 月 11 日 大學(xué)生活動中心 4、參賽形式 3 動面向醫(yī) 學(xué)校區(qū)所有醫(yī)學(xué)類本科院系展開，由學(xué)生組隊(duì)報(bào)名，三人一隊(duì)，并為自己的隊(duì)伍組建后援團(tuán)。 生會將根據(jù)預(yù)賽結(jié)果組織決賽，決賽前將決賽邀請函派發(fā)到各院系，通過決賽將角逐出本次活動的冠軍、亞軍、季軍并評選優(yōu)秀組織獎。 5、競賽過程 本規(guī)則 知競賽規(guī)則的若干名專家組成仲裁組。主持人無法評判時由仲裁組評判，主持人評判有誤時，仲裁組予以更正。 代表隊(duì)由三名隊(duì)員組成，另代表隊(duì)由至 少十名同學(xué)組成競賽后援團(tuán)，為本隊(duì)隊(duì)員答題提供參考。 00 分，在此基礎(chǔ)上通過競賽增減，比賽結(jié)束依據(jù)各隊(duì)得分高低排定名次。 題完畢后須回復(fù) 答題完畢 ，在規(guī)定時間之外回答的內(nèi)容無效。 5 參賽選手需自備臺燈作為搶答題時的搶答的標(biāo)志。 現(xiàn)后取消參賽資格。 經(jīng)發(fā)現(xiàn)按作弊處理。 4 目： 初賽復(fù)賽基礎(chǔ)題 （一）必答題 先聲奪人 （ 1）必答題為共答形式，共 20 題；每題 5 分，答對加 5 分，答錯不扣分。 （ 2）每一輪可由各代表隊(duì)集體商議后，由一名隊(duì)員 起立作答，其它人可以在規(guī)定時間內(nèi)補(bǔ)充。在整個答題過程中，各代表隊(duì)如果有不會的題可擁有兩次叫 機(jī)會，此時便將該題拋給對方，對方必須作答，答對后加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯或不答扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，但必須在規(guī)定時間內(nèi)完成，超出時間視為答錯。 （ 3）選手答題時間不得超過 1 分 30 秒，違者視作答錯。 （二 ）狹路相逢 智勇雙全 本輪比賽為搶答，題目共有 18 道，其中選擇題與填空題分別為 8道和 6 道，問答題 4 道，每道選擇題 5 分，填空題 10 分，簡答題20 分，答對加相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。答題開始后，各隊(duì)開始爭搶答題權(quán)，每隊(duì)有 9 次答題機(jī)會，有一隊(duì)答夠 9 題后，另一隊(duì)將答其余題目，選擇題和填空題答題時間為 1 分鐘，簡答題答題時間為 3 分鐘，過時必須作答，沒有給出答案視為答錯。 （三） 爭分奪秒 默契配合 （ 1）該賽過程中各隊(duì)需派出一名翻譯者和一名表演者，在表演者將圖片用形體和語言提示（不可有圖片內(nèi)容，否則不計(jì)分），翻譯者背 5 對圖片，將圖片用漢語讀出（翻譯結(jié)果為一個詞），正確后進(jìn)入下一張。完成每題得 10 分。 （ 2）該賽過程中主持人將在一分鐘內(nèi)依次給出關(guān)于醫(yī)學(xué)的圖片，各隊(duì)需依次完成圖片翻譯，各隊(duì)擁有兩次叫“ 機(jī)會，“ 跳 過該圖片，翻譯下一張。 （ 3）如有后援團(tuán)在過程中給出信息提示視為作弊，如發(fā)現(xiàn)作弊情況不計(jì)分。 （四）清除障礙 王者無敵 （ 1）該環(huán)節(jié)題共 25 題，其中有 9 道障礙題， 16 道醫(yī)學(xué)題，選手互相選題，若選到障礙題則需先進(jìn)行 清除障礙 ，即回答 障礙 題，在回答正確的基礎(chǔ)上才可回答醫(yī)學(xué)類題目，若回答需錯誤則停止繼續(xù)作答，其中 障礙 題目不限于醫(yī)學(xué)類。醫(yī)學(xué)類題目答對每題加 5 分，答錯不扣分。 （ 3）答題時間不得超過一分鐘，違者視作答錯。 （五） 觀眾題 為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題 ， 共設(shè)六道觀眾題，在每個環(huán)節(jié)完畢之后由在場觀眾回答。答對給予獎品以示獎勵。 決賽附加題 (六 )多才多藝 團(tuán)隊(duì)展示 1. 本環(huán)節(jié)為團(tuán)隊(duì)才藝展示，各隊(duì)可選擇進(jìn)行一次展示才藝，可選擇 6 放棄。 2. 評分標(biāo)準(zhǔn)：才藝展示基準(zhǔn)分 5 分，放棄不得分。才藝展示活動現(xiàn)場觀眾總數(shù)三分之一支持得 10 分，超過半數(shù)得 20 分，全體支持得30 分。 有后援團(tuán)參與。 4. 時間限制：主持人讀題后 30 秒內(nèi)答題有效，超時作答錯處理。 5. 主持人公布各隊(duì)得分情況。 (七 ) 附加題 出奇制勝 1. 設(shè)計(jì)目的：如果有兩個或者兩個以上的分?jǐn)?shù)相同，可通過附加題分勝負(fù)。 2. 題形設(shè)計(jì)：以選擇題為主，每隊(duì)只有一次答題機(jī)會。 3. 答題規(guī)則：由分?jǐn)?shù)相同的組隊(duì)答題，由主持人問題，每隊(duì)選代表答題。 4. 評分標(biāo)準(zhǔn)：答對一題加 10 分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。 意事項(xiàng)： 1. 要求參賽選手參加比賽時穿著端莊正式，助答觀眾及各院在場觀眾中設(shè)置相關(guān)的負(fù)責(zé)人以協(xié)助維持賽場秩序，并準(zhǔn)備好具有自己隊(duì)伍特征的口號，也可自行準(zhǔn)備標(biāo)語、海報(bào)等助威道具。各對將主答手及賽場負(fù)責(zé)人名單（必須寫明姓名、班級、性別）在預(yù)賽前四天交至校學(xué)術(shù)文化部。 1. 在預(yù)賽前一周即 2012 年 10 月 20 日召開動員準(zhǔn)備會議，在會上聽 7 取各個院系意見，并為各院系提供本次比賽題庫。將所有參賽隊(duì)伍分為 A、 B 組，抽簽決定預(yù)賽分組。 2. 志愿者以及主持人招募： 2012 年 10 月 17 日 10 月 19 日進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，并進(jìn)行現(xiàn)場招募 (主持人招募要求 :形象好，五官端正，口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)，有較好的應(yīng)變能力，有住持經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先 ) 3. 2012 年 11 月 9 日準(zhǔn)備獎品。 4. 抽調(diào)兩名同學(xué)專門負(fù)責(zé)緊急事件，準(zhǔn)備后補(bǔ)主持人。 5. 在 2012 年 10 月 21 日確定主持人，并由主持人敲定主持稿，以及主持人培訓(xùn)。 6. 題目比例：初賽題目中題庫中的題占 80%，復(fù)賽中題庫的題目占70%，決賽中題庫的題目占 60%。 7. 各隊(duì)負(fù)責(zé)為自己的隊(duì)伍招募后援團(tuán)，在比賽中后援團(tuán)人數(shù)多的隊(duì)伍可獲 530 分的人氣分，后援團(tuán)基數(shù) 10 人，每超出 10 人得 5 分。（此分由仲裁團(tuán)給出）。 七、活動的可行性分析： 1、必要性分析 應(yīng)團(tuán)組織與在校學(xué)生要求，我校學(xué)生會將舉辦以團(tuán)隊(duì)為單位的“醫(yī)學(xué)之王”競賽活動?！搬t(yī)學(xué)之王”活動旨在考驗(yàn)同學(xué)們的醫(yī)學(xué)常識的同時，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣 ，培養(yǎng)作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任感。作為一名醫(yī)學(xué)生，學(xué)習(xí)是較為枯燥的，為改善和緩解學(xué)習(xí)壓力，該活動的舉辦將極大的豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)方式和業(yè)余生活，為學(xué)習(xí)氣氛的 8 培養(yǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。 2、可行性分析 優(yōu)勢： 本次活動面向 醫(yī)學(xué)校區(qū)全體醫(yī)學(xué)類本科生，有廣大的活動實(shí)施對象，而且該活動得到了歷屆學(xué)生的支持和好評。該活動負(fù)責(zé)人與實(shí)施者有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，并參與了上一屆“醫(yī)學(xué)之王”的組織策劃工作 ,對整個活動及實(shí)施方法有具體的了解。作為一個有朝氣有活力的年青人，娛樂是生活的重要組成部分。我們這次的知識競賽可以在提高醫(yī)學(xué)生運(yùn)用知識能力的同 時還可以使同學(xué)們充分的體驗(yàn)到學(xué)習(xí)之樂。由于我校區(qū)學(xué)生的特殊性，舉辦此類的知識競賽有著廣泛的群眾和理論基礎(chǔ)。 八、困難與解決方案： 活動需要大量的人員，我們將根據(jù)現(xiàn)有人員為基礎(chǔ)，邀請或聘請一些專業(yè)人士幫助活動的順利實(shí)施；由于教室緊張，我們將提前 3 周向有關(guān)部門借取教室，并只占用周末時間；由于競賽用的試題以 下形式展出，會遇到一些技術(shù)上的問題，我們將請求有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)和老師賦予幫助，并解決技術(shù)問題，并保證題目不被盜竊和項(xiàng)目順利實(shí)施；競賽需要大量的題目，我們發(fā)動了所有工作人員，安排搜題任務(wù)，在不 泄題的基礎(chǔ)上，保證題目質(zhì)量。 為了使此次活動更加完美，我們現(xiàn)在需要 38 名主持人（男生、女生各 19 名，其中有兩名作為候補(bǔ)）和 36 名志愿者，以備不時之需。 九、改革創(chuàng)新 9 本屆活動策劃吸取了往屆的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在往屆的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一些改革，更改加以創(chuàng)新并豐富了活動類型，具體了實(shí)施方案，有更具體的組織安排。都說醫(yī)學(xué)生必須博覽群書，因此我們將不同專業(yè)的同學(xué)組織在一起，讓每個人都了解一些自己專業(yè)以外的其他小常識，我們以活躍同學(xué)們乏味的學(xué)習(xí)生活，將理論知識與動手實(shí)踐能力結(jié)合，最大限度的提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)為目標(biāo)而創(chuàng)辦了此 次活動。同時我們還增加了才藝展示這一內(nèi)容，使參賽選手在緊張的答題氛圍中得以放松，也為各位有才藝表演著提供了一個展示自我的舞臺，真正實(shí)現(xiàn)“醫(yī)學(xué)之王”的意義。 十、報(bào)名時間 網(wǎng)絡(luò)報(bào)名： 2012 年 10 月 17 日 10 月 19 日 請關(guān)注“醫(yī)學(xué)之王”新浪博客 現(xiàn)場報(bào)名： 2012 年 10 月 17 日 10 月 19 日 醫(yī)學(xué)校區(qū)羽毛球場 十一、宣傳政策 1. 邀請：以學(xué)生會名義向各院系團(tuán)委發(fā)出參賽邀請。 2. 網(wǎng)絡(luò)宣傳：在公共主 頁中宣傳本次活動，以及采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)名的方式，擴(kuò)大影響。 3. 橫幅：購置數(shù)條橫幅并 張貼于學(xué)校顯眼地。 4. 宣傳板：自行制作海報(bào)張貼于開水房前。 5. 宣傳單：制作宣傳單打印后 張貼于醫(yī)學(xué)生寢室樓下。 10 十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 第五屆醫(yī)學(xué)之王經(jīng)費(fèi)預(yù)算 序號 名稱 單價(jià)（元） 數(shù)量 小計(jì)（元） 備注 1 打印費(fèi) 000 份 100 報(bào)名表、題庫、賽程表打印 2 橫幅 60 3 條 180 賽前宣傳、決賽會場布置 3 答案牌 0 個 30 4 工作證制作 1 30 30 5 參賽隊(duì)獎品 450 冠軍 200 元、亞軍 150 元 季軍 100 元 6 榮譽(yù)證書 5 30 150 7 觀眾獎品 00 150 8 紀(jì)念品 5 30 150 優(yōu)秀主持人、老師、嘉賓 9 搶答器借租 1000 1000 1000 9 會場布置物品 300 氣球、小飾品、彩條 總計(jì) 2540 11 附錄一：活動負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式： 負(fù)責(zé)人：馬繼春 電話：郵箱： 155494952612 附錄二： 學(xué) 生會“醫(yī)學(xué)之王”趣味知識競賽報(bào)名表 參賽隊(duì)隊(duì)名： 隊(duì)長姓名： 參賽隊(duì)隊(duì)名： 隊(duì)長姓名： 姓名 院系專業(yè) 年級 聯(lián)系電話 郵箱 舍 參賽隊(duì)隊(duì)名： 隊(duì)長姓名： 姓名 院系專業(yè) 年級 聯(lián)系電話 郵箱 舍 姓名 院系專業(yè) 年級 聯(lián)系電話 郵箱 舍 13 學(xué)生會“醫(yī)學(xué)之王”趣味知識競賽志愿者報(bào)名表 姓名 院系 專業(yè) 年級 聯(lián)系 電話 郵箱 舍 14 學(xué)生會“醫(yī)學(xué)之王”趣味知識競賽主持人報(bào)名表 姓名 院系 專業(yè) 年 級 聯(lián)系 電話 郵箱 舍 15 附件三： 第五屆“醫(yī)學(xué)之王”知識競賽秩序冊 共設(shè) 36 支隊(duì)伍，抽簽編號為 136，將 118 編為 A 組， 1936 為 預(yù)賽 預(yù)賽中 A 組編號 1 與編號 2 進(jìn)行比賽 ，依次類推。 每場勝出者進(jìn)入復(fù)賽。 時間： A 組 2012 年 10 月 27 日 18： 30 19： 30 在 A 區(qū)教學(xué)樓 B 組 2012 年 10 月 28 日 18：