學院職業(yè)技能培訓中心建設工程可行性研究報告

1 第一章 總 論 第一節(jié) 項目建設背景 一、基本概況 項目名稱： 建設單位： 法人代表： 建設性質：新建 工程地點： 二、項目業(yè)主概況 院是 2000 年 3 月經(jīng)教育部批準建立的 屬多科性普通本科院校。具備法人資格，該校的組織機構代碼為 42101022 學校實行省市共建、以省為主的辦學體制?，F(xiàn)有 34個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農(nóng)學、管理學等 8大學科門類，專任教師 603人，全日制在校學生 10709人。 經(jīng)過近年的快速 發(fā)展，學校的辦學實力不斷增強。學校擁有 37個實驗室和 77 個校外教學實習、實踐基地。建有 城鎮(zhèn)發(fā)展研究中心， 級化學基礎課教學實驗示范中心，省級電工電子教學實驗示范中心，計算機實驗教學示范中心。省級重點學科和品牌專業(yè)建設成績顯著，在建碩士點 4個。學校擁有完善的體育設施。圖書館藏書 內外公開發(fā)行的 連續(xù)三次被評為“全國百強社科學 2 報”， 2002年躋身“中國人文社會科學學報核心期刊”行列。學校常年聘請外籍教師、專家來校任教， 選派優(yōu)秀教師赴國外學習、工作和講學，并與美國布里奇波特大學、白俄羅斯布列斯特工學院等多個國外高校和科研機構建立了友好合作關系。 學院位于 5公里，距天河機場 32公里。京廣、漢渝兩條鐵路， 107、 316國道和京珠高速公路貫穿 通十分便利。 三、編制依據(jù) 1. 院職業(yè)技能培訓中心建設工程可行性研究報告編制委托書 2.教育部關于對 的通知 教發(fā)函 200412號 3.教育部關于印發(fā)關于規(guī)范并加強普通高校以新的機制和模式試辦獨立學院管理的若干意見的通知 教發(fā) 20038號 4. 孝環(huán)函 200616號 5. 6. 7.建設項目選址意見書 8.投資項目可行性研究指南（試用版） 中國國際工程咨 詢公司 3 四、編制原則 院職業(yè)技能培訓中心建設工程 在 建設總體規(guī)劃指導下，以服務經(jīng)濟建設， 促進 目標，堅持“統(tǒng)一規(guī)劃、功能齊全、經(jīng)濟實用、設施完善”的原則，提升學院功能，提高學院辦學水平，促使 精神文明建設水平又上一個新的臺階。 據(jù) 實際需要，我所通過調查研究和技術分析，客觀分析項目的現(xiàn)實情況，結合 區(qū)建設規(guī)劃，工程力求布局合理、技術可靠及經(jīng)濟可行； 會經(jīng)濟、城區(qū)建設要求為出發(fā)點，全面規(guī) 劃，統(tǒng)籌兼顧，分期建設與整體投資效益相結合； 市發(fā)展計劃，貫徹節(jié)水精神，符合建設地區(qū)的需要及工程實施的可行性； 設中使用和推廣新工藝、新技術、新材料、新設備，實現(xiàn)科學化管理，確保道路符合國家規(guī)范要求； 求取得較好的社會綜合效益； 鄂建 200344號文頒發(fā) 巖土工程勘察規(guī)范 2001 建筑給水排水設計規(guī)范 88 砌體結構設計規(guī)范 2001 建筑地基基礎設計規(guī)范 2002 4 建筑結構荷載規(guī)范 2001 混凝土結構設計規(guī)范 2002 建筑抗震設計規(guī)范 2001 五、編制范圍及編制目的 1、編制范圍 本可行性研究報告編制范圍為 院職業(yè)技能培訓中心建設工程（含部分配套設施）。 2、編制目的 本報告編制的目的是對 中心建設工程進行技術可靠性、經(jīng)濟合理性及實施可能性的方案分析和論證，在此基礎上選用科學合理、技術先進、造價省、運行成本低的方案，最終使得該工程的經(jīng)濟效益和社會效益達到最佳統(tǒng)一。 第二節(jié) 項目概況 一、項目地理位置 城區(qū)位于市域南部、 西部，地處東經(jīng) 113 55，北緯30 56。城區(qū)西依環(huán)河，東臨滾子河，南靠老環(huán)河，北接京廣鐵路和軍用機場，城市三面環(huán)水，一面臨機場和鐵路，城市空間被限定在相對狹小、封閉的地域環(huán)境內。 316、 107國道穿越城區(qū)。東南至 0 公里；東至 河機場 36 公里 ；西至 里、 里；北至 至 大學生公寓以南，寶成路兩側建設。屬于 城市發(fā)展總體規(guī)劃，符合 城市 5 發(fā)展總體規(guī)劃。 二、建設規(guī)模和建設目標 工程 規(guī)劃建設用地面積 28000 平方米（約 42 畝），規(guī)劃建筑占地面積 9000平方米 ,總建筑面積為 42300平方米 ,其中 實驗樓 (1棟 ) 面積為 12500平方米、綜合樓（ 3棟） 面積為 7800平方米、宿舍樓（ 7棟）面積為 22000平方米。 整個項目設計按照 設計方案進行總體設計，力求總體布局合理，建成一個既經(jīng)濟實用、又具有現(xiàn)代氣息的綜合工程。 三、主要建設條件 本項目可利用現(xiàn)有公路，材料運輸可以充分利用現(xiàn)有道路直達工地。材料運輸均采用汽車運輸。擬建地位于城區(qū)，道路暢通，運輸方便，場內活動空間寬闊，項目施工不會產(chǎn)生較大環(huán)境影響。項目建設所需的各種建筑材料能在城區(qū)購買，且項目為框架結構和磚混結構，土建和安裝工程可由地方施工單位承建。 四、項目投入總資金及效益情況 院職業(yè)技能培訓中心工程 總投資 8588 萬元， 其中建設投資7865萬元，建設期利息 723萬元。在建 設投資中，建筑工程費 4836萬元，設備及工器具購置費 840萬元，安裝工程費 40萬元，工程建設其他費 1612萬元，基本預備費 537萬元。 上述建設項目所需資金銀行貸款 6000 萬元，學校自籌 2588萬元。 本項目是用于文化教育事業(yè)建設的一項公共工程，是事業(yè)性和公 6 共性設施的統(tǒng)一體，該項目的建成，有利于高等教育資源的不斷擴大的要求；新建校園為培養(yǎng)具有較高專業(yè)技能水平的實用型人才提供了教育培訓基地，符合社會發(fā)展的要求。 五、主要技術經(jīng)濟指標 規(guī)劃總占地面積 :28000平方米 ; 建筑占地面積 :9000 平方米； 總建筑面 積： 42300 平方米； 其中 : 實驗樓 (1棟 ) 面積： 12500 平方米； 綜合樓（ 3棟） 面積： 7800平方米； 宿舍樓（ 7棟） 面積： 22000平方米； 層數(shù)：綜合樓為 6層，其余均為 5層； 結構形式： 宿舍樓為磚混結構， 其余均 為框架結構 ; 建筑密度： 容積率： 綠化率： 第三節(jié) 問題與建議 一、問題 1. 項目建設應注意環(huán)境保護 ,不要影響周圍單位或個人的工作和生活。 2. 項目建設中應充分利用資源，注意節(jié)能、節(jié)水； 二、建議 1. 在不 7 影響正常辦公、學習和居民生活的前提下組織施工。 組織驗收，嚴把工程質量關。 建議積極爭取國家有關政策支持，并減免有關規(guī)費。 8 第二章 項目建設的必要性和可行性 第一節(jié) 項目建設的必要性 一、是落實教育部有關文件精神的需要 教育部教發(fā) 20038 號在“必須確保的辦學條件和質量”中明確規(guī)定：獨立學院初辦時，校園占地面積不少于 150 畝，校園規(guī)劃占地面積不少于 300 畝。 雖然該校經(jīng)過有關檢查、評估，并經(jīng)教育部教發(fā)函200412號確認，但辦學條件與教發(fā) 20038號的要求尚有一些差距。按教育部的要求，必須新建校舍以滿足辦學需要。 二、是提高農(nóng)民工勞動技能、適應勞動力市場需求的重要途徑 隨著國民經(jīng)濟快速發(fā)展，統(tǒng)一有序的勞動力市場逐步形成，勞動力資源配置的要求越來越高。農(nóng)村富余勞動力從農(nóng)業(yè)中轉移出來，面對的是一個對專業(yè)技能，綜合素質比農(nóng)業(yè)要求更高的新環(huán)境，沒有能適應勞動力市場要求的專業(yè)技能、綜合素質，很難實現(xiàn)富余勞動力的轉移，即使轉移也是不穩(wěn)定的、低層次的。建設職業(yè)技能培訓中心，加強農(nóng)民工的專業(yè)技能培訓和相關服務，不僅可以提 高農(nóng)民工的適應勞動力市場需求能力，而且有利于提高農(nóng)民工的思想道德、文化知識、科技素質、職業(yè)能力和經(jīng)營能力，培養(yǎng)有文化、有技能的新型勞動者 ,充分發(fā)揮農(nóng)村人力資源優(yōu)勢。 三、是構建弱勢群體就業(yè)保障機制的必然要求 在 市待就業(yè)青年、大中專學生中不能依靠個人能力自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，是需要引起高度重視的就業(yè)困難的弱勢群體。建設職業(yè)技能培訓中心，可按市場需求通過網(wǎng)絡系統(tǒng)，推行靈活多樣的就業(yè)形式，安排這部分勞動者就業(yè)， 9 實施全過程的跟蹤服務和動態(tài)管理，減輕政府社會保障的壓力 第二節(jié) 項 目建設的可行性 一、生源充足 院職業(yè)技能培訓中心成立于 2006 年 3 月，掛靠 院成職教學院，主要任務是面向農(nóng)民工、城市待就業(yè)青年、大中專學生開展職業(yè)技能培訓。中心依托 院成職教學院，利用 院師資力量和辦學資源，為社會培養(yǎng)技能性、應用型人才。目前成職教學院、技能培訓中心（以下簡稱培訓中心）是 國英語等級考試考點；是 建設教育協(xié)會指定的全國建設行業(yè)管理人員職業(yè)資 格培訓機構；與 大青鳥院校合作）簽訂了合作辦學協(xié)議。經(jīng) 教育局批準，培訓中心恢復了“南方城鄉(xiāng)建設學校”（中職）招生工作。經(jīng)過近幾年的快速發(fā)展，培訓中心擁有一批高素質的專兼職師資隊伍，各類管理人員 40余人。幾年來，為社會培養(yǎng)了大批各類人員，其中各類師資人員 10000 余人，各類技術培訓 20000多人次，還為 著職業(yè)技能培訓中心的社會美譽度日益提高和各用工單位對技能型人才的需求量逐年 增加，本中心今后幾年招生人數(shù)將會穩(wěn)步增加。 二、符合城市發(fā)展總體規(guī)劃 擬選址在“ 城市發(fā)展總體規(guī)劃”中“文教功能區(qū)”內，符合 10 三、有良好的教學環(huán)境。 該校擬選的校址與“同大學生公寓”和 院發(fā)展規(guī)劃區(qū)緊密相連。該培訓中心學生食、宿在同大公寓，通過圍墻上方的“天橋”進入校區(qū)上課；寶成路西側的校區(qū)與 院規(guī)劃用地只一路之隔，今后若在寶成路上的十字路口上空建一圓形人行立交橋，就與 、同大學生公寓連成一片，教育資源可以互補，從而有利于創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。 四、項目的場地條件 該地域地勢平坦，適宜于項目建設。 五、供電與供水 納入 水總體規(guī)劃。 六、排污及環(huán)保 城區(qū)排水系統(tǒng)已形成，該院污水、雨水可直接排到市政設施內流走，不會滯留；生活及建筑垃圾可傾倒在指定地點有垃圾車運走；該項目為辦公用房，不會產(chǎn)生污染物，對環(huán)境影響甚微。 七、交通條件 擬建地位于 院西區(qū) ，道路暢通，運輸方便，場內活動空間寬闊，項目施工不會產(chǎn)生較大影響。 八、施工力量及材料供應 項目建設所需的各種建筑 材料能在城區(qū)購買，且 宿舍樓為磚混結構， 其余均 為框架結構 ,土建和安裝工程可由地方施工單位承建。 11 九、資金來源 建設項目所需資金銀行貸款 6000萬元，學校自籌 2588 萬元。 12 第三章 項目建設規(guī)模 第一節(jié) 項目區(qū)現(xiàn)狀 位優(yōu)越，交通 便利 。 第二節(jié) 建設規(guī)模 根據(jù)國家和 定，按照 ，建設規(guī)模為： 28000平方米； 9000平方米 ; 42300平方米； 其中 : 實驗樓 (1棟 ) 面積： 12500 平方米； 綜合樓（ 3棟） 面積： 7800平方米； 宿舍樓（ 7棟） 面積： 22000平方米； 合樓為 6層，其余均為 5層； 宿舍樓為磚混結構， 其余均 為框架結構 ; 13 第四章 項目建設選址 第一節(jié) 項目場址現(xiàn)狀 一、地理位置與地點 位于 中北部偏東，市域北靠河南省信陽地區(qū) ,東接黃岡市紅安縣、 南 連 西鄰隨州市、廣水市、京山縣和天門市。市域南北長 188公里 ,東西寬 122公里 ,市域總國土面積 8910 平方公里 ,占 國土總面積的 全市轄三市 (陸、 三縣 (悟、 一區(qū) (。 二、土地權屬類別及占地 院職業(yè)技能培訓中心工程的建設用地 為 院所有 ,用地性質為教育用地。滿足本項目建設。 第二節(jié) 場址建設條件 一、地形、地貌、地震情況 貌 區(qū)位于漢北東部城區(qū)，系指漢江平原東北邊 緣，桐柏山以南的平原區(qū)，屬府水水系 氵 不河流域的中下游左岸，區(qū)域構造上屬新華夏系第二沉降帶江漢一級沉降區(qū)的東北邊緣地帶。該地區(qū)屬山前曲流型河谷平原，地勢由東向西南傾斜，地面較平坦，高程一般為 24 28米，以流經(jīng)區(qū)內的府河支流 氵 不河河床最低，高程為 16 19 米，區(qū)內發(fā)育 氵 不水的心灘、漫灘和 、 級階地，其中， 級階地由沖、淤積 14 物組成，高程為 21 24米； 級階地由沖、洪積物組成，高程為 2628米。 項目 擬選在 該地域地勢平坦，適宜于項目建設。 2、地震 根據(jù)我國主要城鎮(zhèn)抗震設防烈度，設計 基本地震加速度和設計地震分組， 度區(qū)。 二、 工程地質與水文條件 不 河沖積平原，大部分用地為環(huán)河一、二級階地，地勢平坦，北高南低，高程在 23（黃海高程，下同）之間，地基承載力特征值 80區(qū)最高漬水位 勢平坦，北高南低，東高西低， 氵 不河的走向正好處于城區(qū)西，南兩方位。項目區(qū)地勢平坦，利于建設。 三、氣候條件 季分明，雨量充沛，溫暖濕潤，光照充足。 氣溫： 多年平均氣溫 極端最高氣溫 極端最低氣溫 降雨： 多年平均降雨量 最大年降雨量 多年最小降雨量 15 日最大降水量 多年最大積雪深度 280毫米 蒸發(fā)量： 多年平均蒸發(fā)量 年最大蒸發(fā)量 年最小蒸發(fā)量 風向風速： 主導風向 北風 夏季主導風向 東南風 全年日照時數(shù) :2020 無霜期 :225北向南遞增。 地下水位 8年平均水位 9米。 四、城鎮(zhèn)規(guī)劃及社會環(huán)境條件 久負盛名的魚米之鄉(xiāng)，已先后建成了 11個國家級商品糧、優(yōu)質棉、“兩高一優(yōu)”示范區(qū)和名特水產(chǎn)品、畜禽、林果生產(chǎn)基地，培植了 陸銀杏、 大市場等10大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)集團， 業(yè)正在進一步向基地化 、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展。工業(yè)初具規(guī)模。目前已形成了汽車、鹽磷化工、食品、建材建筑 4大支柱產(chǎn)業(yè)。在全市國民經(jīng)濟快速穩(wěn)步發(fā)展的同時，各項社會事業(yè)也取得了較快的發(fā)展。滾子河東部的高新產(chǎn)業(yè)園、南大工業(yè)園、永安貨場區(qū)建設已初具規(guī)模。京珠高速公路、 316國道復線， 107國道復線已建成，城市區(qū)域交通條件發(fā)生顯著變化，城市向東發(fā)展引力增強，城市用地跨越滾子河向東發(fā)展。 16 五、交通運輸條件 廣、漢渝兩條鐵路， 107、 316國道，已經(jīng)建成的京珠高速公路和正在施工的孝襄高速公路貫穿全市，省道、市縣區(qū)域干線縱 橫其間，公路密度居全省之冠，漢江等 23條江河直通長江，構成了水陸空立體交通網(wǎng)絡。 本項目可利用現(xiàn)有公路，材料運輸可以充分利用現(xiàn)有道路直達工地。材料運輸均采用汽車運輸。 六、公用設施社會依托條件 內有 千瓦發(fā)電廠，有 220 千伏變電站 4座， 110千伏變電站 19座， 35千伏變電站 78座，八汊洼 500千伏輸變電工程建設基本完工。 訊設施先進。所有縣市區(qū)開通了國際國內長途直撥電話、無線尋呼以及分組交換電子信箱等業(yè)務，構成了光纜、微波、無線、程控等多種現(xiàn)代化通信網(wǎng)絡。 七、防洪、 防潮、排澇實施條件 項目建設地附近有城市下水道，排水方便；項目區(qū)已納入城市總體防洪、排澇實施規(guī)劃。 八、施工條件 該項目 擬選在 現(xiàn)場勘察，建設場地可以滿足施工需要；該院水、電供應充足；附近有 1條城市下水道，排水方便；院外是市區(qū)主要交通道路，運輸方便，建設便利。 17 第三節(jié) 場址推薦方案 一、場址推薦 項目場址 擬選在 院西區(qū) 。建設部分實現(xiàn)功能分區(qū)，充分發(fā)揮其資源效應。在總體規(guī)劃中已做過規(guī)劃，經(jīng)現(xiàn)場勘察，建設場地平整，可以滿足施工需要；該院水、電供應充足；附近有城 市下水道，排水方便；院外是市區(qū)主要交通道路，運輸方便，建設便利。 該項目申報的職業(yè)技能培訓中心選址定點方案， 規(guī)劃局下達了項目建設選址意見書，同意了選址定點，與本可研推薦場址一致。 二、擬選場址技術經(jīng)濟指標 見擬選場址技術經(jīng)濟指標表 18 擬選場址技術經(jīng)濟指標表 序號 建址經(jīng)濟指標 項目 技術指標 1 建址面積 28000 平方米 2 建址地貌特征 前后無障礙物，場地平整 3 工程地質 較好 4 交通運輸條件 在城區(qū)，運輸方便 5 供水 用該市自來水 6 排水 用市 政公共管道排水 7 供電 穩(wěn)定充足 8 生活、福利設施條件 距市區(qū)商業(yè)網(wǎng)點、文教區(qū)及其他公共設 近 9 周圍環(huán)境及相互影響 無明顯不利影響 19 第五章 工程總體方案 一、總體規(guī)劃設計方案原則 院職業(yè)技能培訓中心本著“科學、文化、藝術、園林”的規(guī)劃指導思想，使培訓中心具有現(xiàn)代科技的氛圍，歷史與現(xiàn)代文化的縮影，藝術與哲學的表現(xiàn)；有園林式的綠化襯托，在總體規(guī)劃結構上把握與周邊環(huán)境的關系，使之體現(xiàn)新時代社會思想，保持環(huán)境的整體性。以高雅、獨特、多層次、全方位的校園空間序列來定位總的格調，創(chuàng)造 與人親和、富有韻律，供師生工作學習及日常生活的主次不同、大小各異的空間環(huán)境，其總體規(guī)劃布局充分體現(xiàn)自身特色，利用自然景觀，創(chuàng)造人文景觀，倡導具有時代氣息的教學園地新文化。 以傳統(tǒng)文化和藝術特色同現(xiàn)代科學技術相結合作為建筑設計指導思想，并注重運用技術化與智能化設計，以清新典雅的校園環(huán)境和別具一格的建筑群來設計一流的培訓校區(qū)。 結合地形地貌特點，科學地安排新校區(qū)的功能分區(qū)。按學科功能相近的特點考慮各建筑組團的布局，以利于提高教學管理水平，教學與生活既相互獨立同時也聯(lián)系便捷。整體化 的建筑群體有利于集中建筑用地，留出更多的大面積綠化用地，提高校園環(huán)境質量 ;便于設施的共享使用和管理 ;具有更大的彈性 ,可根據(jù)學科的發(fā)展靈活調整各院系的用房 ; 觀、建筑三位一體的整體化校園設計手法，從城市到校園，從整個校園的生態(tài)環(huán)境到建筑組群，到建筑內部庭院，營造多層次的園林空間。以綠色生態(tài)為主，合理、藝術的利用園林、水體、 20 山石建造景觀系統(tǒng)，形成一個特色的景觀園林式培訓中心。立足于提高修養(yǎng)，陶冶情操，起到 環(huán)境育人 的作用。強調生態(tài)和環(huán)境優(yōu)先的理念，構筑整個校園生態(tài)系統(tǒng)。尊重自然生態(tài)優(yōu)先結 合地域、地區(qū)特點，以高起點的環(huán)境藝術及景觀設計創(chuàng)造一個現(xiàn)代化態(tài)的生校園環(huán)境。 以人為本 的設計理念，同時體現(xiàn)在 :滿足教學，實驗，生活的需求 ;滿足交流、活動、休閑的需求 ;滿足方便、安全的需求。建筑的單體設計尺度宜人，以現(xiàn)代建筑藝術為主要建筑特征，在體現(xiàn)時代特色的同時形成職業(yè)技能培訓中心的獨特個性。 息化的特點，改善各系獨立封閉的布置，把單幢布置與集中布局相結合，以適應學科交叉的教學、實驗模式，創(chuàng)造一個資源共享，聯(lián)系便捷的智能型校園的教學與實訓環(huán)境，體現(xiàn)學科間的密 切聯(lián)系與交融。在規(guī)劃布局，外部空間上均體現(xiàn)網(wǎng)絡化的特點，營造流通、交流、接觸方便的交往空間，體現(xiàn)大學激勵思想，創(chuàng)造知識的環(huán)境特點。 筑的層數(shù)大部分為多層。單體建筑著力探索新風格和新形式。整體建筑布局以網(wǎng)絡式、組團式為主，形成一個系統(tǒng)的教學整體。 二、總平面布局及功能分區(qū) 本方案采用了單元組團式的規(guī)劃方式，將培訓中心規(guī)劃分為：教學活動區(qū)、行政辦公區(qū)、教工宿舍區(qū)。各個功能區(qū)圍繞疊漫水景觀及中心綠化帶布置，相互之間既相對獨立又緊密聯(lián)系，教學活動區(qū)布置于場地中心相 對右側，并列式排放，以獲得優(yōu)良的景觀和相對安靜的 21 教學環(huán)境。 學科之間的交流與整合 ， 邊緣學科的產(chǎn)生 ， 督促教學中心區(qū)的布局模式走向集中化。本方案采用系統(tǒng)式教學區(qū)布局 ， 使各系統(tǒng)既相對獨立易于管理 ， 又方便交流資源共享。通過相對的集中布局 ，規(guī)劃有效地實現(xiàn)了土地的充分利用與預留發(fā)展。 三、交通流線分析 交通流線規(guī)劃納入學院整體交通規(guī)劃方案，實行區(qū)域性人車分流。道路系統(tǒng)采用一條近似方形的主環(huán)路圍繞 疊漫水景觀及中心綠化帶 ，教學區(qū)成為步行區(qū) (消防車除外 )。主環(huán)道的外側由次一級的道路形成小環(huán)狀系統(tǒng)，各區(qū)域內同樣為步行區(qū)。這樣的道 路系統(tǒng)布局，可以實現(xiàn)具操作性的人車分流，同時可以使主環(huán)道的道路面積與周長盡量減少 ,有利于控制基礎設施的建設投資。 在校園內道路進行分級規(guī)劃。校園主環(huán)路為主干道級，采用 18米寬路，中央及兩側均設綠化和喬木，使之形成林蔭大道，以屏閉汽車噪聲減少廢氣污染。校園次干道級采用 12米寬路，聯(lián)系主干道之間的交通，因車流量相對主干道減少，只在道路兩側設行道樹。校園小型道路采用 6 米寬，一般不行車，以行人為主，必要時貴賓與消防車可通行。 停車場不破壞校園景觀，除幾個集中室外停車場外，原則上均放于建筑架空層和地下。 四、 公共空間組織和景觀特色 在校園的中心區(qū)、公共空間以十字形的 步行廣場 。主環(huán)線內側的大面積綠化林地以及蜿蜒穿插其間的水體共同營造了安寧、大度、景 22 色宜人的校區(qū)園林景色。每一座教學建筑的外圍，都環(huán)繞著大面積的草坪、林地與水面，為學生的學習與自修提供了優(yōu)美的場所，體現(xiàn)了 環(huán)境育人 的教育思想，同時也為學校未來的發(fā)展儲備了充分的用地資源。 在理性規(guī)整、幾何性的建筑群落基礎 上融入自然景觀，強調以人工環(huán)境與自然環(huán)境相結合的特色景觀。并充分利用保留的生態(tài)山系與水體，使得整個學校融入到自然湖光山色之中。 23 第六章 工程技術方案 一、主要建筑物建筑、結構設計方案 合樓 綜合、實驗樓單體設計均為庭院式布局，讓整個教學樓沐浴在綠色與陽光之中，庭院中有一游廊貫穿而過，為整個庭院增添了一份動趣。教學樓兩端均勻布置，以規(guī)模布局的幾何構圖來體現(xiàn)教學樓布置的形體美，并以其顯著的造型特點形成自身在總體規(guī)劃的中心地位。教學樓平面布局結合 室 基本為南北向布置，各棟教學樓以邊廊相互連接，連廊貫通每棟教學樓引入自然風，并以此而圍成若干院落，又由北向南形成一條直向軸線，方便交通。 根據(jù)本項目的特點與用途 ， 擬采用鋼筋混凝土框架結構 ，抗震設防烈度為 6度，框架抗震等級為 “四級”。 樓面結構為鋼筋砼梁板體系。本工程結構材料為鋼筋砼 ， 砼強度等級 :預應力梁樓蓋為 普通砼樓蓋為 砼柱 筋級別 I 級 (10N/ 級(10N/ 填充墻及內間隔墻體材料采用加氣混凝土砌塊 ， 砌筑砂槳 筑結構的設計使用年限為 50 年， 其安全等級為二級。建筑物的防火等級為二級，各構件的耐火極限均按建筑設計防規(guī)范 執(zhí)行。 根據(jù)本項目的特點與用途 ， 擬采用磚混結構， 抗震設防烈度為 6度。 本工程結構材料為鋼筋 筋級別 10N/ 級 (10N/ 墻體材料采用機制磚 筑結構的設計使用年 24 限為 50年，其安全等級為二級。建筑物的防火等級為二級，各構件的耐火極限均按建筑設計防火規(guī)范 執(zhí)行。 二、消防設計 建筑高度均在 24米以下，屬 多層建筑，消防規(guī)范執(zhí)行建筑設計防火規(guī)范 多層建筑外圍道路寬度均大于 防車道均能環(huán)通，滿足消防要求。建筑物內疏散樓梯間的間距小于 70m；袋型走廊小于 22m。各單體建筑防火分區(qū)面積均嚴格控制在消防規(guī)范規(guī)定的范圍內。按建筑設計防火規(guī)范 防火分區(qū)面積 2500平方米，有自動滅火系統(tǒng)部分加倍，即 5000 平方米。地下停車庫部分按汽車庫 ,修車庫 ,停車場設計防火規(guī)范 規(guī)定，每防火分區(qū)面積 2000平方米，有自動滅火系統(tǒng)部分加 倍，即 4000平方米。 部分用房盡管高度 24因為防火分區(qū)面積的限制，故仍按建筑設計防火規(guī)范關于防火分區(qū)的規(guī)定，設置了封閉樓梯間，以保證上下層建筑面積不疊加計算。有內中庭的建筑，沿中庭周邊設有復合防火卷簾作為分隔措施，設計耐火極限時間 3小時。 按建筑內部裝修設計防火規(guī)范 001 年修訂版 )規(guī)定， 內部各部位裝修材料的燃燒性能等級，不低于 建筑內部裝修設計防火規(guī)范 的規(guī)定。 三、防雷設計 本工程屬民用建筑，按三級防雷建筑設計防雷設施，建筑屋面設避雷針，引下線利用 結構內主鋼筋，按地體利用結構基礎，構件內鋼 25 筋的連接點應焊接，各構件鋼筋必須聯(lián)成電氣通路。接地電阻不大于 4歐姆，共同接地裝置時接地電阻不大于 1歐姆。 四、環(huán)保及衛(wèi)生防疫 校園自然環(huán)境好，空氣清新。校園內沒有產(chǎn)生對空氣、水源造成污染的單位。生活用水和雨水采用分流排放，生活污水經(jīng)化糞池處理達到國家二級排放標準后沿主要道路敷設的污水干管，依靠重力排放，集中后進入城市污水管網(wǎng)。雨水通過雨水干管順地勢布置，集中后排入城市雨水管網(wǎng)。 校內設袋裝垃圾收集站，每天由環(huán)衛(wèi)工人定時清運。 五、綠化 綠化區(qū)域由外圍綠化、 中心綠化、內部區(qū)域綠化三個層面構成，綠地率達到 以生態(tài)綠化帶為主的外圍及周邊綠化對城市的干擾因素滲透過濾，保證校園內部環(huán)境的相對獨立與安靜，中心綠化以 疊漫水景觀及中心綠化帶 為主構成綠化體系的核心部分，起到人“肺”的作用，為校園區(qū)提供清新的空氣和優(yōu)良的視覺景觀，內部區(qū)域綠化則以建筑之間庭院綠化、廣場綠化等將整個綠化系統(tǒng)滲透 于建筑群體內部，實現(xiàn)校園園林化。 26 第七章 工程節(jié)能節(jié)水措施 第一節(jié) 節(jié)能措施 一、設計依據(jù) 依據(jù)國家計委、國家經(jīng)貿(mào)委和建設部關于基本建設和技術改造工程項目可行性報告增補節(jié)能篇（章）的暫行規(guī)定（計資源 19921959號）有關內容和要求編制可行性研究報告節(jié)能篇（章），設計依據(jù)如下： 中華人民共和國節(jié)約能源法 民用建設節(jié)能設計標準（ 95） 民用建筑熱工設計規(guī)范（ 93） 工程設計節(jié)能技術暫行規(guī)定（ 87） 公共建筑節(jié)能設計標準 （ 2005） 夏熱冬冷地區(qū)居住建筑節(jié)能設計標準 、節(jié)能措施 為合理利用并節(jié)約能源，該項目采取以下措施： （ 1）在總平面和建筑平面布置中充分考慮建筑物的座向和建筑物周邊環(huán)境的利用，以獲得良好的自然通風、采光和日照。 （ 2）建筑設計時充分考慮建筑物的體形系數(shù)、窗墻面積比，從而達到節(jié)能的目的。 （ 3）建筑照明均選用節(jié)能產(chǎn)品，照明用電回路采用燈光明暗調節(jié)系統(tǒng)，根據(jù)外界光照情況自動調節(jié)燈光明暗。 （ 4）項目設備選型方面，擇優(yōu)選用權威部門鑒定的節(jié)能和技術先進的新產(chǎn)品。 （ 5）根據(jù)該區(qū)域的土質進行基礎設計，可以就地取材，降低工程造價。 27 （ 6）變壓器盡量按負荷距最小的原則進行布置，以減少線損及電纜用量；對用電設備進行分散或集中補償，以降低電纜（線）截面積，并減少線損。 第二節(jié) 節(jié)水措施 1、采用節(jié)水型工藝和設備，提高水資源利用率，降低水資源無效消耗。 2、提高生活用水回收率和重復利用率。采用循環(huán)水管重復利用再生水，即生活用水通過蓄水池進行貯存，再通過自動給壓裝置供給沖洗衛(wèi)生間。 3、供水系統(tǒng)采用優(yōu)質供水管材，嚴格控制和防止供水系統(tǒng)滲漏現(xiàn)象發(fā)生。 28 第八 章 環(huán)境影響分析 一、環(huán)境影響分析 A生活污水、污物 ; 物； 電設備噪音。 大學生公寓以南，寶成路兩側建設。 擬選校園占地目前屬書院街后湖村和季廟村集體所有，多數(shù)為耕地，少數(shù)為水塘和民房。 項目所在地附近有居民區(qū)、辦公機關和學校，有部分環(huán)境影響敏感點。 二、防治污染措施 本項目工程是一項新建項目，涉及土木工程建設，無特殊生產(chǎn)環(huán)節(jié)， 無明顯污染工序。 本工程生活污水，應建地埋式污水處理池 ,達標后可排放到市政污水管道； 生活垃圾回收后集中處理 ; 本工程需建實驗樓 ,如果使用化學藥品作實驗 ,必須在該樓建處 29 理池 ; 本工程所有設備選用符號國家標準的低噪音設備，各機電設備用房考慮隔聲降噪、水泵有震動之設備均安裝避雷裝置。 1）噪音治理措施 采取有效措施和設備，降低噪音。 2）工程項目建設采取噴水防止灰塵，施工時間按上班時間操作，夜間不工作，避免噪音影響居民休息。 3）本項目施工中防治措施 在建設期注意施 工設備噪音不干擾民，還要做好建筑棄土的及時處理。 三、相關建議 1）施工應采取切實措施，防止揚塵、建筑施工噪音、建筑垃圾對周邊環(huán)境的影響。嚴格按相關防治措施落實到位。 2）選地應充分考慮相鄰建筑間的距離、采光效果及是否便于空氣流通等因素，防止對周邊居住區(qū)造成不良影響。 四、分析結論 本項目工程是一項新建項目，涉及土木工程建設，無特殊生產(chǎn)環(huán)節(jié)，無明顯污染工序。綜合分析認為：在綜合治理、積極建設的原則下項目實施是可行和有利的。 30 第九章 勞動安全衛(wèi)生消防 一、勞動安全危害因素及防護措施 政主管部門頒發(fā)的安全施工許可證后，方可開工。 嚴格按規(guī)定定期進行復查。 符合國家及地方有關規(guī)定。 須經(jīng)安全檢查合格后方可使用。 二、消防設施 建筑設計防火規(guī)范 該項目室外消防用水量 20人 /S，室內消防用水量為 10 人 /S。 （ 1）內消防栓布置，滿足每層有一個消防栓，水槍充實水柱為 10米。 （ 2）外消防栓的布置應滿足消防栓距路邊不超過 2米，距房屋外墻不超過 5米，消防管道閥門常開，并采用有明顯啟動標志的蹀閥。 （ 3）消防栓栓口距地 口出水方向向下火與設置消防栓的墻面垂直。 （ 4）消防栓口直徑為 6防帶長度為 25 米，水栓噴嘴口徑19 31 第十章 項目組織機構及實施計劃 第一節(jié) 項目組織機構 根據(jù)中共 院委員會關于成立 院職業(yè)技能培訓中心的通知（校黨字【 2006】 26號）、 于 孝發(fā)改社字【 2006】 017號文件精神，為加快培訓中心建設，學校成立了培訓中心建設項目領導小組，組成如下： 組 長：丁幺明 副組長：熊平凡 成 員：彭劍潤 胡艷云 黃明新 潘華忠 劉會明 項目建設領導小組下設項目管理辦公室，辦公室設在 院總務處。彭劍潤兼辦公室主任。 第二節(jié) 項目實施計劃 一、項目進度計劃 本項目建設工期 24 個月。 （ 1）擬于前 4 個月分完成前期準備、勘察設計、工程設備招標工作。 （ 2）第 6個月到第 22個月擬完成建筑安裝工程等工作。 32 （ 3）第 22個月到第 24個月完成交付使用。 二、項目實施進度 表 項目實施進度表 序號 項目進度 項目內容 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 1 前期準備工作 3 勘察設計 4 工程設備招標 5 建筑安裝工程 6 配套設施 7 設備試運轉 8 竣工驗收 9 交付使用 33 第十一章 工程招標方案 一、概述 根據(jù)中華人民共和國國家發(fā)展計劃委員會第九號令，建設項目可行性報告需增設招標內容，并作為可行性研究報告附件與可行性研究報告一同送交項目審批部門審批。在工程項目建設的執(zhí)行階段以招標的方式選擇承包人，是保證按照競爭的條件來采購工程的一種方式。通過項目法人與承包方簽訂明確雙方權利義務的經(jīng)濟合同，將工程項目 的實施過程納入了法制化管理。 二、發(fā)包方式 招標的工作范圍即指投標文件中約定承包方完成的工作內容，工作內容可以由一個承包方完成包括可行性研究、勘察設計、施工、試運行等全部工程內容，也可以由不同的承包方完成其中的一項或幾項工程內容。前者稱為工程項目的建設全過程總承包或“交鑰匙工程承包”，簡稱總承包；后者稱為單項工程內容承包。 總承包一般通過招標選擇總承包，再由他去組織各階段的實施工作。一般來說，經(jīng)常由于總承包方限于專業(yè)特點、實施能力等條件限制，合同履行過程中不可避免地要采用分包方式實施，因此，承包價格 要比單項工作內容招標所花費的投資要高。這種發(fā)包方式通常適用于業(yè)主對項目建設過程中的管理能力較差的中小型工程項目，業(yè)主基本不參與建設過程中的管理，只是對項目的建設過程進行較宏觀的監(jiān)督和控制。 單項工作內容承包一般適用于工程規(guī)模大或工作內容復雜的建設項目，業(yè)主將需要實施的全部工作內容按照不同階段的工作、單位工程或不同專業(yè)工程的工作內容進行分別招標，分別發(fā)包給不同性質的 34 承包商。由于工作內容的單一化，可以吸引更多有資格的投標人參加投標，有助于業(yè)主取得有競爭性價格的合同而節(jié)約投資。另外，業(yè)主直接參與各個階段的實施 管理，可以保障項目的建設順利實施。當然，這也同時要求業(yè)主有較強的項目管理能力。 何種發(fā)包方式最適合項目的目標，取決于項目的性質和復雜程度、投資來源、業(yè)主的技術和管理能力。由于本項目包括內容繁多，專業(yè)性要求較強，較為復雜，因此采用單項工作內容發(fā)包方式較為適合。 三、招標組織形式 招標的組織形式有自行招標和委托招標兩種形式。具備編制相應招標文件和標底、組織開標、評標的能力的業(yè)主可以自行招標；凡不具備條件的業(yè)主委托具有相應資質證書的建設工程招標投標代理機構代理招標。本項目的業(yè)主擬委托招標，這需要按照工程建設 項目自行招標試行辦法（國家發(fā)展計劃委員會令第 5號）的規(guī)定向項目審批部門報送書面材料。 四、招標方式比選 招標方式可分為公開招標、邀請招標兩大類型。 1、公開招標 ： 公開招標又稱無限競爭性招標。是指招標單位通過報刊、廣播、電視等新聞媒體發(fā)布招標廣告，凡具備相應資質，符合投標條件的單位不受地域和行業(yè)限制均可以申請投標。 這種招標方式的優(yōu)點是：業(yè)主可以在較廣的范圍內選擇承包實施單位，投標競爭激烈，因此有利于將工程項目的建設任務交予可靠的承包商實施，并取得有競爭性的報價。但其缺點是，由于申請投 標人的數(shù)量多，一般要設置資格預審程序，而且評標的工作量也較大，因 35 此招標的時間長、費用高。因此通常大型工程的項目的施工采用公開招標方式選擇實施單位，尤其是使用世界銀行、亞洲開發(fā)銀行等國際金融機構貸款建設的工程項目，都必須按照規(guī)定通過國際或國內公開招標的方式選擇承包商。 2、邀請招標 ： 邀請招標亦稱有限競爭性招標，是指業(yè)主向預先選擇的若干家具備相應資質、符合投標條件的單位發(fā)出邀請函，將招標工程的情況、工作范圍和實施條件等做出簡要說明，請他們參加投標競爭，被邀請單位同意參加投標后，從招標單位獲取招標文件， 并按規(guī)定要求進行投標報價。 邀請招標對象是項目法人對資質信譽、技術水平、過去承擔過類似工程的實踐經(jīng)驗、管理能力等方面比較了解，信任他有能力完成所委托任務的單位。為了鼓勵招標競爭性，邀請對象的數(shù)目不少于 3 家為宜，與公開招標比較，邀請招標的優(yōu)點是簡化了招標程序、不需要發(fā)布招標廣告和設置資格預審程序，因此，可節(jié)約招標費用和縮短招標時間；而且由于對投標人以往的業(yè)績和履約能力比較了解，減小了合同履行過程中承包方違約的風險。盡管不設置資格預審程序，為了體現(xiàn)投標人在投標書內報送表明其資質能力的有關證明材料，作為評標時 的評審內容之一。邀請招標的缺點是：投標競爭的激烈程序相對較差，有可能提高中標的合同價。另外在邀請對象中也有可能排除了某些技術上或報價上有競爭力的實施單位。 五、本項目擬采用的招標方式說明 本項目擬采用單項工作內容發(fā)包方式，針對不同的單項工程應采用不同的招標方式。具體說明如下： 36 勘察設計、監(jiān)理，擬采用邀請招標方式。 建筑安裝工程擬采用公開招標方式，這樣業(yè)主能取得有競爭力的合同。 標基本情況表 第十二章 工程投資估算及 資金籌措 內 容 招標范圍 招標組織 形 式 招標方式 不采用 招標 方式 招 標估 算金額 （萬元） 備 注 全部 招標 部分 招標 自行 招標 委托 招標 公開 招標 邀請 招標 勘 察 設 計 建安 工程 監(jiān) 理 設 備 重要 材料 其 他 37 第一節(jié) 工程投資估算 一、工程 建設規(guī)模 28000平方米； 42300 平方米 ,其中 實驗 樓 (1 棟 ) 面積為 12500 平方米、綜合樓（ 3棟） 面積為 7800平方米、宿舍樓（ 7 棟） 面積為 22000平方米。 合樓為 6層，其余均為 5層； 宿舍樓為磚混結構， 其余均 為框架結構 ;。 二、投資估算依據(jù) 3. 2003年） 4. 2003年） 5. 2004年） 6. 額及單位估價表（ 2003年） 7.建筑安裝工程費用定額（ 2003年） 材料價按當?shù)噩F(xiàn)行價格計算。 三、建設投資估算 經(jīng)估算，項目建筑工程費為 4836萬元（詳建筑工程費估算表）。 38 建筑工