弘揚五四精神主題演講稿示例范文六篇

1 / 11 弘揚五四精神主題演講稿示例范文六篇 小編寄語：下面是我們網(wǎng)的小編為大家整理的弘揚五四精神主題演講稿示例范文六篇，請大家參閱！ 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！ 今天，是 “ 五四運動 ”* 周年的日子，我們再次記起它、紀念它。它是一場愛國運動， 1918 年 11 月 11 日，延續(xù) 4 年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結(jié)束。 1919年 1 月，獲勝的協(xié)約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰(zhàn)勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權(quán)，取消二十一條等正當要求，均遭拒絕 。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權(quán)。對這喪權(quán)辱國的條約，中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛國運動就如火山爆發(fā)般地開始了。 5 月 4 日下午，北京 3000 多名學(xué)生在天安門前集會游行，。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。 為了繼承和發(fā)揚 “ 五四 ” 運動以來中國青年光榮的革2 / 11 命傳統(tǒng)， 1939 年，陜甘寧邊區(qū)的西北青年救 國聯(lián)合會規(guī)定 5月 4 日為青年節(jié)。 1949 年 12 月，中央人民政府政務(wù)院正式宣布這一規(guī)定。 同學(xué)們 ,我們面臨著社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時期 ,面臨著率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。因此，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的?；厥走^去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠。站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們，有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。 “ 五四 ” 的歷史經(jīng)驗告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華。 “ 五四 ” 的精神告訴我們，只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活。 我們的青春因奉獻而充實 ，我們的人生因奉獻而飛揚。我們迎著五四青年節(jié)那飄揚的旗幟走來，迎著風(fēng)，迎著朝陽，飛向更高更遠的天空。奉獻，這不僅僅是一個口號，更是一個信念，我們唯有將這個詞牢牢記在心里，并督促自己去實現(xiàn)，才能真正的做到奉獻青春，飛揚人生。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過的舉世名言： “ 人生最寶貴的是生命，生命每人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，臨死的時候我能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè) 為人類的解放而斗爭。 ” 我們同樣如此。我希望等我們終有一天年華老去 ，青春不再的時候，會因我們曾奉獻過自3 / 11 己的力量而沒有絲毫遺憾。如果我們是帆，那奉獻的精神就是揚帆遠航的風(fēng)，推促我們加速前進。在此，我呼吁各位，人生苦短，怎能虛恍度日？積極奉獻，充實自己，發(fā)展自我，才是新一代青年人的我們，最深遠的目標。 奉獻青春，飛揚人生。我們在努力，我們從不停歇！ 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好 ! 今天我演講的題目是弘揚五四精神 共建文明校園 有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律 ;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。 1919 年的 5 月 4 日，為了驅(qū)逐黑暗 、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今， “ 五四 ” 運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而， “ 五四運動 ” 絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的 “ 五四運動 ” 的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。 今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上， “ 五四 ” 的火炬，已傳到了我們青年人的手中。 “ 五四 ” 的精神，需要我們青年人發(fā)揚 光大?？墒且霌P “ 五四 ” 精神，就必須思考一個4 / 11 問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春 ?怎樣的人生 ?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步 ? 我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求 ;如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向 ;如果說學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀的人，做一個 “ 脫離了低級趣味，一個高 尚的人 ” 。 一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上的惡習(xí) ;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生 ;做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生 ;做一個文明、健康向上的 21 世紀的 “ 四有 ” 新人。 梁啟超先生在少年中國說一文中提到： “ 故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少 年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。 ” 5 / 11 同學(xué)們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們九臺一中的每一名學(xué)生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。 謝謝大家 ! 前天是 “ 五四青年節(jié) ” ，當 “ 五四運動 ” 在 1919 年發(fā)起的時候，距現(xiàn)在已經(jīng) x 年。當一批一批的青年逐漸成熟，又同時有一批一批的青年成長起來。人們歷來把青春視為花朵一般美麗，黃金一樣寶貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機，包含著無限的追求，凝聚著不竭的活力，它是熱血、激情、理想、信念、奮發(fā)向上 的精神和無窮創(chuàng)造力所匯積的最美妙的交響曲。而我們作為新一代的青年使者，新時代的建設(shè)就是我們成長的基石與前進的力量。 當舊時代已經(jīng)漸漸離我們遠去，新的時代充滿強勢的來臨時，我們已經(jīng)淹沒于充斥在空氣中的各種信息?，F(xiàn)代人疲于各種信息的接收篩選，生活節(jié)奏的加快更使得浮躁的心失去了思考的空閑和耐心。在這個喧囂的時代，為了迎合受眾口味，媒體越來越泛娛樂化，提供無數(shù)的文化快餐以饗讀者，其效果就像是口渴了吃冰棍，飽滿的甜膩感讓欲望暫停卻并未真正止渴。靜下心來想一想，五四之時，我們的媒體在做些什么，對比今日就會發(fā)現(xiàn)當代媒體缺 少一種責(zé)任感視引領(lǐng)民族精神文化發(fā)展為己任的責(zé)任感。 作為新時代的、年輕的我們，我們所具備的不僅僅是青6 / 11 春，還有青春閃耀在我們身上的光芒，我們有熱情而充滿活力，我們有激情而充滿斗志。我們要珍惜青春年華，牢牢抓住時間駿馬的僵繩，從知識海洋中不斷吸取常青的營養(yǎng)，在發(fā)展外向型商品經(jīng)濟的社會實踐中鍛煉成才，才能讓青春燃燒得更加燦爛，才能讓我們這樣的青春使者將力量散發(fā)到世界各地。 偉大的五四運動造就了 “ 愛國、進步、民主、科學(xué) ” 的五四精神，而這種五四精神也在影響著我們一代又一代的青年人。而作為新時代的我們，應(yīng)該對 “ 五四 ” 精神有自己新的理解，應(yīng)該賦予其新的時代內(nèi)涵。我們不會再回到五四運動發(fā)生的那個時代，所以現(xiàn)在這個時代就是我們該賦予新的五四精神內(nèi)涵的時代，我將它稱為 “ 后五四精神時代 ” 。以前我總覺得五四精神是一個很空泛、很遙遠的神圣的詞匯，而要使五四精神回歸到我們身邊，就必須從一點一滴處踐行五四精神。 要使五四精神重新在當代社會綻放，就必須了解這幾個問題：五四運動為什么會發(fā)生？它有什么樣的意義？當代應(yīng)該如何發(fā)揚五四精神，開創(chuàng) “ 后五四精神時代 ” ？ 首先，五四運動為什么會發(fā)生？ 當時的中國處于半殖民地半封建社會，中國人民還在腐朽 沒落的統(tǒng)治中茍活，但是已有一部分先進青年分子感受到了世界傳播的新思想、新文化，新文化運動高舉民主、科學(xué)、7 / 11 人權(quán)、自由等大旗，從思想、政治、文化領(lǐng)域激發(fā)和影響了中國人尤其是中國青年的愛國救國熱情，從根本上為五四運動的出現(xiàn)奠定了思想基礎(chǔ)和智力來源。 由于第一次世界大戰(zhàn)上帝國主義國家的強權(quán)主義和中國政府的軟弱行徑，直接引發(fā)了中國民眾的強烈不滿，從而引發(fā)了五四運動。 簡而言之，就是由于中國人民有了新的思想，不再想成為千百年來沿襲下來的奴隸身份。這是一次思想的爆發(fā)，也是中國人民覺醒的一刻。 其次，它有什么樣的意義？ 五 四運動從形式上是中國學(xué)生的愛國運動，但從整個社會背景社會發(fā)展來說，它的影響遠遠不止于此，除了波及中國思想文化，政治發(fā)展方向，社會經(jīng)濟潮流，教育，亦對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展重要的作用，同時它對現(xiàn)時中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國社會亦有著不可低估之影響。 尊敬的各位評委，老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！ 我真的很榮幸，能夠站在講臺上給各位演講，今天我演講的題目是弘揚五四精神，揮灑青春激情。 有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在這 *中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗；有人說青春是很長的跑道，需要我們用心用力地 地跑完每一步；有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。 8 / 11 我想問一下各位，你們對青春是如何理解的呢？也許有很多人給青春下過不同的定義，也許聽過太多的青春故事吧？正因為這樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個人的生命都因為有了青春而精彩！ 同學(xué)們，還記得 1919 年 5 月 4 日爆發(fā)的那場北京學(xué)生反帝愛國運動嗎？這是我國偉大的第一次反帝反封建的愛國運動。它又是一次中國歷史上徹底的不妥協(xié)的反對帝國主義和封建勢力的偉大斗爭。 是的，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚愛國主義而做出一場哄哄烈烈的愛 國行動，我們應(yīng)實事求是，從身邊的小事做起，從點滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的經(jīng)濟做貢獻。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識，成為社會的有用人才，這就是一種很好的愛國行動 所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實際行動證明！讓五四精神一代一代傳遞下去！發(fā)揚光大！ 今天我們又迎來了一年一度的 “ 五四 ” 青年節(jié)。在 *年里，我們將更加你努力的響應(yīng)五四精神的號召，青春 給力，用年輕人的滿腔熱血，回報公司，回報社會 ! “ 五四 ” 運動所取得的輝煌勝利和愛國精 神是永不磨滅的。弘揚偉大的五四精神，我們就要做出實際行動。從自9 / 11 身做起，搞好員工之間的友好關(guān)系，本著以提高公司效益為宗旨，奮起直追，努力奮斗。 !并且要用知識財富來武裝自己，讓員工和公司能夠共同進步，促進事業(yè)的發(fā)展。偉人們都說： “ 青年人是祖國的未來和希望 。所以我們應(yīng)該對公司領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷銘記在心。我們應(yīng)該將愛國心化作一股無形的力量，做好本職工作，不斷努力成為公司需要的棟梁之材，這是我們最大的愿望，也將是對五四精神最好的弘揚。 有人說：每個人的事業(yè)都是托起紅太陽的事業(yè)，是一項系民族未來與希望的事業(yè)。作為一名普通 工作者，我更加感到身上的責(zé)任種大。有了這種責(zé)任感，工作上就有了動力。我愛自己的工作，因為我愛祖國的未來，每當我想起這些，就感到工作意義的深遠。 毛主席也從對青年人說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是你們的。他還說：你們是早上八、九點鐘的太陽。青年人是朝氣蓬勃的正如初升的太陽。讓我們學(xué)習(xí)多方面的知識，在自己平凡的崗位上認真做好自己的工作，盡職盡責(zé)，才能不辱時代所賦予的使命。 年輕的同事們，讓我們在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以提高公司效益促進公司發(fā)展為目標，勤奮工作，努力進取，把我們的公司建設(shè)的更加強大， 讓我們在跨世紀的宏偉藍圖上描繪出生動的一筆 ! 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 10 / 11 大家上午好 ! 我今天演講的題目是 “ 弘揚五四精神，做一名優(yōu)秀的共青團員 ” 。今天，是 “ 五四運動 ”92 周年的日子，我們再次記起它、紀念它。它是一場愛國運動， 1918 年 11 月 11 日，延續(xù) 4 年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結(jié)束。 1919年 1 月，獲勝的協(xié)約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰(zhàn)勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權(quán)，取消二十一條等正當要求，均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國 在華的各種特權(quán)。對這喪權(quán)辱國的條約，中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來，舉國震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛國運動就如火山爆發(fā)般地開始了。 5月 4日下午，北京 3000多名學(xué)生在天安門前集會游行。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下，北洋政府被迫釋放被捕學(xué)生，罷免曹汝霖等人的職務(wù)，并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。 為了繼承和發(fā)揚 “ 五四 ” 運動以來中國青年光榮的革命傳統(tǒng)， 1939 年，陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定 5月 4 日為青年 節(jié)。 1949 年 12 月，中央人民政府政務(wù)院正式宣布這一規(guī)定 11 / 11 同學(xué)們 ,我們面臨著社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)新的歷史時期 ,面臨著率先基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。因此，擺在我們面前的任務(wù)是艱巨的。回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠。站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們，有許多光榮而又艱巨的任務(wù)等待著我們?nèi)?chuàng)造，去奮斗。 “ 五四 ” 的歷史經(jīng)驗告訴我們，只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華。 “ 五四 ” 的精神告訴我們，只有用自已的雙手，才能建設(shè)美好的新生活。 在我