電吹風_ug課程設(shè)計.doc

上海電機學院繼續(xù)教育學院課程設(shè)計（實訓、實習）報告課程名稱 ：模具CAD/CAM（UG NX4.0綜合應(yīng)用）課 題：基于UG之電吹風模型的造型設(shè)計和加工編程。班 級：0806姓 名：鄭俊學 號：18號指導老師：余建亮2010學年下半年2010年11月27日至12月4日目錄CAD/CAM課程設(shè)計任務(wù)書-1CAD/CAM課程設(shè)計課題-2課程設(shè)計說明-31. 設(shè)計課題分析-32. 零件造型-32.1 畫草圖-32.2 成型圖-33. 零件加工-43.1 項目初始化-43.2 創(chuàng)建刀具-43.3 創(chuàng)建幾何-63.4 創(chuàng)建操作-74. 加工仿真-125. 自動編程-14設(shè)計小結(jié)-17參考文獻-18CAD/CAM課程設(shè)計任務(wù)書一、課程設(shè)計目的1 復(fù)習和鞏固已學過的CAD/CAM理論知識和操作技能，適當拓展CAD/CAM的深度和廣度。2 培養(yǎng)學生運用CAD/CAM技術(shù)，結(jié)合學過的機床、工藝、工夾具等專業(yè)知識，完成零件自動編程和加工的綜合能力。3 學習和訓練查閱各種技術(shù)資料，編制相關(guān)的專業(yè)技術(shù)文件的基本技能。二、課程設(shè)計要求1 完成指定的課程設(shè)計課題，達到以下基本要求：1）零件造型，生成圖形文件*.prt(含操作信息)。2）制定加工工藝，包括分析工藝方案、選定工藝參數(shù)、零件的定位和安裝等。3）零件加工，生成刀具軌跡文件*.cls。4）仿真加工過程，檢查、分析、編輯和修改加工過程，保證加工過程的正確。5）自動編寫數(shù)控加工程序，生成數(shù)控加工程序文件*.ptp。6）打印輸出反映加工信息的技術(shù)文件。2 編寫能夠體現(xiàn)整個設(shè)計思想、設(shè)計要求、設(shè)計過程的課程設(shè)計說明書，并裝訂成冊。 3 準備課程設(shè)計答辯 。三、課程設(shè)計課題（見下一頁）四、課程設(shè)計步驟1復(fù)習、鞏固學過并將要用到的專業(yè)基礎(chǔ)知識和CAD/CAM知識，做好各項準備工作。2完成課題各項要求。3編寫課程設(shè)計說明書，說明書參考格式： 1）封面 2）目錄 3）課程設(shè)計任務(wù)書（下發(fā)） 4）課程設(shè)計課題（下發(fā)） 5）課程設(shè)計說明 6）課程設(shè)計小結(jié) 7）課程設(shè)計參考書目 4課程設(shè)計答辯，繳課程設(shè)計說明書。五、課程設(shè)計評分標準1工作表現(xiàn) 30%2說明書質(zhì)量 50%3答辯情況 20% 1CAD/CAM課程設(shè)計課題課題名稱：基于UG之電吹風模型的造型設(shè)計和加工編程。已知條件：電吹風模型的參考造型和總體參考尺寸。課題內(nèi)容：選用合適的方法，完成電吹風模型的表面造型、表面加工、加工仿真和加工程序的編制。 2課程設(shè)計說明：1. 設(shè)計課題分析這是一個電吹風的模型設(shè)計及加工編程，通過該模型的設(shè)計和加工編程，可以使我們掌握UG銑加工零件的一般操作加工步驟和方法。2. 零件造型2.1 畫草圖 在UG軟件中選擇“起始建?！保x擇“畫草圖”，按照已知的工件尺寸畫出草圖，然后點擊“完成草圖”。2.2 成型圖 在完成草圖的情況下，熟悉如何運用“拉伸”和“旋轉(zhuǎn)”指令完成工零件圖（由于需要故在電吹風的表面加上8個氣槽）。如圖1-1圖1-1 33. 零件加工3.1項目初始化：單擊“起始”按鈕的的下拉菜單選擇“加工”，進入加工環(huán)境菜單，選擇如圖1-2所示選項，單擊“初始化”按鈕，系統(tǒng)自動初始化項目 。 圖1-2 3.2 創(chuàng)建刀具：單擊“創(chuàng)建刀具”在“名稱”一欄中修改數(shù)值為pd8，如圖1-3所示，粗加工用，單擊“確定”按鈕；在彈出的“刀具參數(shù)”對話框中按圖1-3所示修改參數(shù)，單擊“確定”按鈕退出。同樣的方法創(chuàng)建一把pd5的到為精加工用，再創(chuàng)建一把pdr4的刀來加工電吹風面上的8個槽及陡角如圖1-4 4圖1-3圖1-4 5 3.3創(chuàng)建幾何：單擊“創(chuàng)建幾何體”，如圖1-5所示，單擊第一項在跳出的復(fù)選框中單擊“選擇”選擇加工對象，單擊第二項選擇毛胚，由于未設(shè)定毛胚，故如圖1-6所示選擇“自動塊”,zm+2圖1-5 6圖1-6 3.4創(chuàng)建操作：單擊“創(chuàng)建操作”，在彈出的菜單中選擇參數(shù)，如圖1-7所示，單擊對話框中的“切削”按鈕，修改彈出的對話框中的參數(shù)如圖1-8，單擊對話框中的“進給率”按鈕，修改彈出的對話框中的參數(shù)如圖1-9，單擊“生成”圖標，去掉彈出的顯示參數(shù)，單擊“確定”按鈕得到如圖1-10所示的刀具路徑，單擊“確定”按鈕退出操作。再次單擊“創(chuàng)建操作”，在彈出的菜單中選擇參數(shù)，如圖1-11所示，重復(fù)先前的步驟直到生成刀具路徑如圖1-12所示。再次單擊“創(chuàng)建操作”，在彈出的菜單中選擇參數(shù)，如圖1-13所示，重復(fù)先前的步驟直到生成刀具路徑如圖1-14所示。 7圖1-7圖1-8 8 圖1-9圖1-10 9圖1-11圖1-12 10圖1-13圖1-14 114. 加工仿真在刀具路徑模擬出來后，點擊生成可視化刀軌軌跡如圖1-15，1-16，1-17所示，圖1-15為粗加工所成型的圖，圖1-16為精加工所成的圖，圖1-17為最終成型圖。 圖1-15 12圖1-16圖1-17 135. 自動編程點擊“輸出CLSF”如圖1-18所示，點擊“確定”生成如圖1-19所示的文件。由于是選用加工中心來加工零件，故生成一個文件。 圖1-18 14圖1-19 后處理：單擊加工操作中的“后處理”彈出“后處理”菜單，選擇參數(shù)如圖1-20所示，單擊“確定”按鈕，得到如圖1-21所示程序列表。 15圖1-20圖1-21 16設(shè)計小結(jié) 通過2個星期的課程設(shè)計，使我們在原來的基礎(chǔ)上更進一步了解了UG的使用方法。雖然只有2周短短兩周的課程設(shè)計，但是讓我們很清楚的認識到UG的強大功能。兩個星期的設(shè)計我們主要是學習UG加工的一般操作，主要有畫草圖，建模，初始化，各種工具條的使用，創(chuàng)建操作中的各個功能命令的調(diào)用，操作導航器的調(diào)用和使用方法。從中我們也發(fā)現(xiàn)UG的CAM功能非常強大，在實際中應(yīng)用非常廣泛，可以用于許多行業(yè)，諸如汽車，飛機，通訊，電子等行業(yè)。通過學習我們基本掌握了一般零件的加工步驟，操作界面的調(diào)用和各個工具