嵌件板級進模設計開題報告.doc

無錫太湖學院畢業(yè)設計（論文）開題報告題目：嵌件板級進模設計信機系機械工程及自動化專業(yè)學號：0923079學生姓名：徐敏指導教師：林承德（職稱：教授）（職稱：）2012年11月25日課題來源本課題來源于工程生產(chǎn)實際。該零件是電度表上的沖壓件。該零件的材料為純鐵DT4，該件的設計特點是壓窩120度后，平面度要求高，底孔不能變形而且尺寸精度高。該件原工藝采用單工序沖裁一壓120度。錐窩分開加工，結(jié)果零件外形脹，尺寸超差大，卸料困難，M2.2孔與外形不對稱而且生產(chǎn)效率低?；谝陨蠁栴}，只有采用級進模才能保證零件質(zhì)量又能提高生產(chǎn)效率。科學依據(jù)（包括課題的科學意義；國內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢；應用前景等）在工業(yè)生產(chǎn)中許多機器零件普遍采用模具沖壓成形的工藝方法，有效的保證了產(chǎn)品的質(zhì)量和勞動生產(chǎn)率，并使操作技術(shù)簡單化，而且還能省料，節(jié)能，可以獲得顯著的經(jīng)濟效益。由于種種原因，我國模具工業(yè)和當前工業(yè)發(fā)展還很不適應。無論是在設計制造技術(shù)和生產(chǎn)能力方面，還是在管理水品方面，模具工業(yè)都遠遠不能滿足需求，它嚴重影響工業(yè)產(chǎn)品品種，質(zhì)量和生產(chǎn)周期，削弱了其在國際市場上的競爭力。今年來，我國模具進口幅度呈大幅下降的趨勢，并有超億元的出口額。大型，復雜，精密，高效和長壽命模具也逐漸上了新的臺階，體現(xiàn)高水品制造技術(shù)的多工位級進模也越來越多，沖壓自動線，自動沖技術(shù)也得到廣泛應用。我國模具行業(yè)的技術(shù)水品迅速提高，模具國產(chǎn)化已經(jīng)取得十分可喜的成績，這將對我國在國際市場的競爭能力和綜合國力的提高起到有力的促進作用。研究內(nèi)容能夠熟練檢索相關(guān)產(chǎn)品的設計資料，查閱相關(guān)產(chǎn)品的外文資料，并翻譯不少于8000英文字符的外文資料；熟悉級進模具的開發(fā)設計流程，能夠熟練應用CAD集成軟件完成結(jié)構(gòu)設計和裝配工作；進行零件的沖壓加工工藝分析，確定加工方案，進行排樣圖設計；完成級進模的設計工作，并繪制完整的工程裝配圖紙及其零部件圖紙一套；（要求：完成不少于四張0號圖紙的設計工作量，圖紙符合國家標準，各種標注正確無誤）完成不少于30頁的畢業(yè)設計說明書一份。（要求：格式規(guī)范，符合學校標準，設計計算準確，圖文并茂）擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析根據(jù)企業(yè)提出的設計要求和模具生產(chǎn)行業(yè)的標準根據(jù)生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，決定用級進模生產(chǎn)該零件，采用帥孔導正壓窩修孔空位落外形兼校形等工序。經(jīng)過各方面的資料查證分析，以上加工流程完全可以達到預期的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的要求，此方案可行。研究計劃及預期成果研究計劃：2012年11月12日-2012年12月25日：按照任務書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設計開題報告書。2013年1月11日-2013年3月5日：填寫畢業(yè)實習報告。2013年3月8日-2013年3月14日：按照要求修改畢業(yè)設計開題報告。2013年3月15日-2013年3月21日：學習并翻譯一篇與畢業(yè)設計相關(guān)的英文材料。2013年3月22日-2013年4月11日：繪制級進模裝配圖及零件圖。2013年4月12日-2013年4月25日：修改圖紙。2013年4月26日-2013年5月21日：畢業(yè)論文撰寫和修改工作。預期成果：所設計的級進模符合企業(yè)提出的設計要求和模具生產(chǎn)行業(yè)的標準，可以達到預期的生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量的要求。特色或創(chuàng)新之處多工位級進模主要用于細小復雜沖壓零件的批量生產(chǎn)，其工位數(shù)多、精度高、壽命要求長，模具細小零件和鑲塊多，板類零件孔位精度高、尺寸協(xié)調(diào)多，因此，多工位級進模與常規(guī)沖模相比，雖然加工和裝配方法相似，但要求提高了，需要協(xié)調(diào)的地方多了，因而加工和裝配更加復雜和困難。在模具設計合理的前提下，要制造出合格的多工位級進模，必須具備先進的模具加工設備和測量手段以及合理的模具制造工藝規(guī)范。已具備的條件和尚需解決的問題已具備的條件：1各種和課題相關(guān)的書籍和參考資料。2各個階段的任務和目標。3畢業(yè)設計的專用教室和電腦。4老師的指導。尚解決的問題：1模具總結(jié)構(gòu)的設計。2排樣圖和