六年級上冊數(shù)學(xué)單元測試第八單元達(dá)標(biāo)測試卷_冀教版（）

第八單元達(dá)標(biāo)測試卷與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問示侄孫伯安詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”。可見，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 一、填一填。(每空2分，共22分)要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時(shí)，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。 1.有15個(gè)零件，其中有1個(gè)次品，次品比正品輕一點(diǎn)，但從表面上看或通過掂量都無法判斷輕重。用天平至少稱()次就能保證找出次品了。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說話的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模仿。長期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 2六(1)班新買了4個(gè)白色乒乓球和4個(gè)黃色乒乓球，這8個(gè)球中有1個(gè)是次品，比其他球重。如果用天平稱，至少稱()次就可以知道次品是哪種顏色的球，至少稱()次就一定能找出次品。3有6瓶多種維生素，其中一瓶少了4片。如果用天平稱，左右兩盤各放一瓶，稱()次肯定能找到少藥片的那瓶；如果左右兩盤各放2瓶，至少稱()次肯定能找到少藥片的那瓶；如果左右兩盤各放3瓶，至少稱()次肯定能找到少藥片的那瓶。4從5件物品中找出其中1件重的次品，把5件物品分成()份稱較為合適。5甲、乙、丙、丁4位同學(xué)的運(yùn)動衫上印有不同的號碼。趙說：“甲是2號，乙是3號?！卞X說：“丙是4號，乙是2號。”孫說：“丁是2號，丙是3號。”李說：“丁是l號，乙是3號。”又知道趙、錢、孫、李每人都只說對了一半。那么丙的號碼是()號。6一個(gè)正方體有6個(gè)面，分別寫有A、B、C、D、E、F，依據(jù)下圖所示，A的對面是()，B的對面是()，F(xiàn)的對面是()。二、選一選。(把正確答案的字母填在括號里)(每題2分，共8分)1.27個(gè)同樣的零件，其中一個(gè)次品內(nèi)部有砂眼，這個(gè)次品從外表看不出來，但因里面有空洞，所以比別的零件輕。你用天平至少稱() 次就能找出次品。A. 2B. 3 C42有45袋鹽，其中44袋每袋500克，另一袋不是500克，但不知道比500克多還是少。至少稱()次就一定能找出這袋鹽。A. 3B. 4C. 53李明、王強(qiáng)、趙欣三位男同學(xué)各有一個(gè)妹妹，六人一起打羽毛球，舉行混合雙打比賽，規(guī)定兄妹二人不許搭檔。第一局：李明和小華對趙欣和小紅，第二局趙欣和小林對李明和小紅，則王強(qiáng)的妹妹是()。A. 小華B. 小紅C小林4甲、乙、丙三個(gè)孩子中有一人為班級帶了一個(gè)裝垃圾的紙箱。甲說：是丙帶的。乙說：我沒有帶垃圾箱。丙說：是乙?guī)У?。他們?dāng)中只有一個(gè)人說了謊話，是()為班級帶了裝垃圾的紙箱。A. 甲B. 乙C丙三、解決問題。(1題5分，2題6分，其余每題7分，共25分)1.中秋節(jié)，京京家買了13盒月餅，其中1盒質(zhì)量略重，其他12盒質(zhì)量相同。京京如果用天平稱，至少稱幾次就一定能找出質(zhì)量略重的那盒月餅？把下面的示意圖補(bǔ)充完整來表示稱的過程。2. (1)至少稱幾次就一定能找出來？(2)如果天平兩邊各放4袋，稱一次有可能找到那一袋嗎？3小辰、小玉、小銘三個(gè)人中一位是小學(xué)生，一位是初中生，一位是高中生。根據(jù)下面三句話，判斷一下三人的身份。小辰不是高中生。小玉不是初中生。小辰和小玉在聽小學(xué)生唱歌。4甲、乙、丙、丁 4位同學(xué)，有一位同學(xué)在比賽中獲獎，老師問誰獲獎時(shí)，甲說：“不是我”，乙說：“是丁”，丙說：“是乙”，丁說：“我沒獲獎”。他們當(dāng)中只有一個(gè)人說的是假話，到底誰是獲獎?wù)?？四、回答下列各題。(1題3分，2題6分，共9分)1.判斷：如果有9袋白砂糖，其中有一袋不合格，質(zhì)量重些，其他8袋質(zhì)量相同，用天平稱，至少需要3次就一定能找出這袋白砂糖。 ()2有8個(gè)小球，編號是，其中有6個(gè)小球質(zhì)量相等，另外兩個(gè)都輕1克。為了挑出這兩個(gè)輕球，蘭蘭用天平稱了3次，結(jié)果如下：重于輕于等于那么，兩個(gè)輕球的編號是多少？五、我會應(yīng)用。(1、2題每題6分，其余每題8分，共36分)1.(變式題)佳佳偷吃了媽媽買的15袋果凍中的一袋，使這袋里面少了5個(gè)果凍，如果媽媽用天平稱，至少要稱幾次就一定可以找出這一袋？2(變式題)有5個(gè)相同的正方體木塊，按相同的順序在上面分別都寫上數(shù)字16，把木塊疊放如下圖所示，那么2的對面是幾？4的對面是幾？5的對面是幾？3(變式題)游泳隊(duì)長拿來5頂帽子，其中3頂是白的，2頂是紅的。他讓3個(gè)游泳小隊(duì)員閉上眼睛，替每人戴上一頂帽子，把余下的兩頂藏起來，然后叫小隊(duì)員睜開眼睛，猜一猜自己頭上帽子的顏色。3個(gè)小隊(duì)員互相看了看，好半天猶豫不決，最后異口同聲說他們戴的都是白帽子，為什么？4(變式題)有A、B、C、D、E五個(gè)小足球隊(duì)參加足球比賽，到現(xiàn)在為止，A隊(duì)賽了4場，B隊(duì)賽了3場，C隊(duì)賽了2場，D隊(duì)賽了1場。那么E隊(duì)賽了幾場呢？5(變式題)甲、乙、丙、丁4個(gè)同學(xué)同在一間教室里，他們當(dāng)中一個(gè)人在做數(shù)學(xué)題，一個(gè)人在念英語，一個(gè)人在看小說，一個(gè)人在寫信。已知：甲不在念英語，也不在看小說；如果甲不在做數(shù)學(xué)題，那么丁不在念英語；有人說乙在做數(shù)學(xué)題，或在念英語，但事實(shí)并非如此；丁如果不在做數(shù)學(xué)題，那么一定在看小說，這種說法是不對的；丙既不在看小說，也不在念英語，那么在寫信的是誰？答案一、13212332243546CDE二、1B點(diǎn)撥)每次平均分成三份，即可稱出。2B點(diǎn)撥)先平均分成3份，然后再根據(jù)具體數(shù)量分，即可稱出，且次數(shù)最少。3B4.C三、1.至少稱3次就一定能找出質(zhì)量略重的那盒月餅。(此題表示稱的過程不唯一，合理即可。)2(1)至少稱2次就一定能找出來。 點(diǎn)撥)每3袋為1份，共分為3份，各放1份在天平上。若平衡，則再稱剩下的那1份，天平兩端各放1袋，即可稱出來；若不平衡，則再稱輕的那1份，天平兩端各放1袋，即可稱出來。(2)稱一次有可能找到那一袋。點(diǎn)撥)當(dāng)此時(shí)天平平衡時(shí)，剩下的那袋就是少裝的那袋。3小辰是初中生，小玉是高中生，小銘是小學(xué)生。4乙是獲獎?wù)?。四?.2.兩個(gè)輕球的編號是和。五、1.至少稱3次就一定可以找出這一袋。22的對面是6，4的對面是3，5的對面是1。3原因是：如果某人看到其他兩個(gè)人都戴的是紅帽子，那么他不用猶豫就可以判斷自己戴的是白帽子。而如果他看到其他兩個(gè)人一個(gè)戴了白帽子，另一個(gè)戴了紅帽子，那么如果他自己戴了紅帽子，就出現(xiàn)了有兩個(gè)人戴紅