2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4單元兩三位數(shù)除以一位數(shù)筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)有余數(shù)的除法教學(xué)建議冀教版.doc_第1頁
2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4單元兩三位數(shù)除以一位數(shù)筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)有余數(shù)的除法教學(xué)建議冀教版.doc_第2頁
2019年三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4單元兩三位數(shù)除以一位數(shù)筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)有余數(shù)的除法教學(xué)建議冀教版.doc_第3頁
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筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)，有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體問題，經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)有余數(shù)除法計(jì)算方法的過程。2、掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)有余數(shù)除法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。3、能與他人交流自己思考問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。教學(xué)建議：皮球裝盒問題1、師生談話，引出幼兒園把82個(gè)皮球裝盒的事情，提出問題（1）：每6個(gè)裝一盒，需要多少個(gè)這樣的盒子？師生列出算式，鼓勵(lì)學(xué)生用豎式計(jì)算。2、交流學(xué)生計(jì)算的過程和結(jié)果。學(xué)生說，教師板書豎式，并把計(jì)算結(jié)果寫在橫式上。然后提出大頭蛙的問題全班討論，使學(xué)生了解：剩下的4個(gè)也要用二個(gè)盒子。教師板書出答語。3、提出問題（2）：每8個(gè)裝一盒，需要多少個(gè)盒子？讓學(xué)生自己列出算式并用豎式試著計(jì)算。4、交流學(xué)生計(jì)算的過程和結(jié)果，學(xué)生說，教師板書并適時(shí)提出問題。如：被除數(shù)個(gè)位上的2除以8不夠商1怎么辦？商個(gè)位上的0不寫行嗎？為什么？重點(diǎn)幫助學(xué)生理解商的個(gè)位上要寫“0”的道理：個(gè)位上的2比除數(shù)8小，不夠商1，商的個(gè)位上要寫0占位。試一試讓學(xué)生列式并用豎式計(jì)算。交流時(shí)重點(diǎn)討論如何回答問題。使學(xué)生了解：余下的5個(gè)皮球不夠分給1個(gè)班，所以答語是最多夠分給11個(gè)班。練一練第1題，答案：153 16 302122 24 144第2題，讓學(xué)生自主解答，再交流。答案：葡萄：能買7千克，還剩1元。柁果：能買5千克，還剩5元。蘋果：能買12千克，還剩2元。第3題，先指導(dǎo)學(xué)生弄清題意，再讓學(xué)生自己解答。答案：（1）90615（千克）（2）13678（個(gè)）第4題，先讓學(xué)生理解題意，再解答。（2）題有不同解答方法。如：（1）1004357（元）57414（支）1（元）（2）1004357（元）1244

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