職業(yè)教育論文-ＥＲＰ沙盤在教學(xué)中的應(yīng)用.doc

職業(yè)教育論文-沙盤在教學(xué)中的應(yīng)用【摘要】高職院校是為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才。要以學(xué)生的就業(yè)為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)。通過教學(xué)中ERP沙盤的應(yīng)用,學(xué)生更積極的參與到實(shí)訓(xùn)中去,主動(dòng)分析問題、解決問題,在實(shí)踐中鍛煉了自己的能力。ERP沙盤使教學(xué)內(nèi)容順利的完成了從書本理論知識(shí)到實(shí)踐能力的跨越?！娟P(guān)鍵詞】ERP沙盤；教學(xué)過程；成效ERP沙盤是用友公司研發(fā)的一款用于教學(xué)研究的產(chǎn)品。它通過高仿真的模擬工業(yè)企業(yè)經(jīng)營,使參與者基本了解企業(yè)賬務(wù)處理、企業(yè)運(yùn)營方案的制定和企業(yè)產(chǎn)、銷、供等環(huán)節(jié)。ERP沙盤主要通過學(xué)生的實(shí)際操作演練真實(shí)企業(yè)的以下方面:(1)企業(yè)外部環(huán)境,包括行業(yè)環(huán)境和競爭環(huán)境,前者主要通過市場預(yù)測表反映,后者主要通過與其他組的競爭得到反映。(2)企業(yè)內(nèi)部環(huán)境,例如:企業(yè)具有的人力、物力、財(cái)力資源如何在原材料、產(chǎn)品研發(fā)、市場開拓、實(shí)業(yè)投資等方面分配等。(3)市場營銷能力,包括廣告費(fèi)的合理投入、目標(biāo)市場定位、獲得訂單數(shù)量、市場開拓等。(4)生產(chǎn)運(yùn)作管理,包括生產(chǎn)量預(yù)測、庫存管理、人力成本管理、生產(chǎn)計(jì)劃制定、與公司總體目標(biāo)配合情況等。1ERP沙盤教學(xué)過程1.1角色扮演模擬公司各重要崗位:ERP沙盤目的是要鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,在教學(xué)中就把一個(gè)企業(yè)抽象為一個(gè)小組,小組有5名隊(duì)員組成,其中分別擔(dān)任總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、營銷總監(jiān)、采購總監(jiān)。各個(gè)小組代表不同的公司,同處在一個(gè)大環(huán)境下展開競爭。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都擔(dān)任不同角色,分管自己的部門,所以這樣一來就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生的興趣。在實(shí)訓(xùn)期間以小組為單位,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。1.2引入規(guī)則,指導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)年:在實(shí)訓(xùn)教學(xué)剛開始階段,教師解讀規(guī)則尤為重要,并且學(xué)生掌握將是今后實(shí)訓(xùn)的基石。ERP沙盤的規(guī)則比較繁雜,主要包括:生產(chǎn)線的購置、安裝周期、生產(chǎn)周期、轉(zhuǎn)產(chǎn)費(fèi)用、轉(zhuǎn)產(chǎn)周期、維修費(fèi)、殘值、折舊；長期貸款和短期貸款的時(shí)間、額度、年息與還款方式；廠房的買價(jià)、租金、售價(jià)和容量；進(jìn)入各種市場的方式；ISO9000和ISO14000資格認(rèn)證；各種產(chǎn)品的開發(fā)費(fèi)用、開發(fā)周期、原料組成、加工費(fèi)。選取訂單的規(guī)則應(yīng)特別重視,因?yàn)槊拷M選擇訂單的數(shù)量和質(zhì)量直接關(guān)系到該組的利潤,而利潤又是評價(jià)各組最后成績的一個(gè)重要指標(biāo)。訂單產(chǎn)品數(shù)要和該組生產(chǎn)能力相匹配,如果逾期不能交貨則要繳納一定數(shù)量的違約金,這樣非但不能盈利還可能帶來額外的損失。選單規(guī)則如下:以本市場本產(chǎn)品廣告額投放大小順序依次選單；如果兩隊(duì)本市場本產(chǎn)品廣告額相同,則看本市場廣告投放總額；如果本市場廣告總額也相同,則看上年市場銷售排名；如仍無法決定,先投廣告者先選單。第一年無訂單。特殊費(fèi)用項(xiàng)目如:庫存折價(jià)拍賣、生產(chǎn)線變賣、緊急采購、訂單違約、增減資操作計(jì)入其他損失。當(dāng)學(xué)生對上面的規(guī)則熟悉之后就可以帶領(lǐng)學(xué)生開始教學(xué)年的運(yùn)行了,在教學(xué)年開始之前,要設(shè)定各個(gè)部門的初始值,每個(gè)小組開始的時(shí)候一般都擁有一個(gè)大廠房、四條手工生產(chǎn)線、一定數(shù)量的現(xiàn)金等。ERP沙盤一般運(yùn)行六年,教師帶領(lǐng)各組進(jìn)行教學(xué)年的運(yùn)行,每完成一個(gè)任務(wù)就在任務(wù)后面的方框里打個(gè)勾。流程如下:廣告投放、參加訂貨會(huì)選訂單、支付應(yīng)付稅、支付長期貸款利息、更新長期貸款/長期貸款還款、申請長期貸款、更新短期貸款/短期貸款還本付息、申請短期貸款、原材料入庫/更新原料訂單、下原料訂單、購買/租用廠房、更新生產(chǎn)/完工入庫、新建/在建/轉(zhuǎn)產(chǎn)/變賣生產(chǎn)線、緊急采購、開始下一批生產(chǎn)、更新應(yīng)收款/應(yīng)收款收現(xiàn)、按訂單交貨、產(chǎn)品研發(fā)投資、廠房出售/租轉(zhuǎn)賣/退租、新市場開拓/ISO資格投資、支付管理費(fèi)/更新廠房租金、出售庫存、廠房貼現(xiàn)、應(yīng)收款貼現(xiàn)、支付設(shè)備維護(hù)費(fèi)、計(jì)提折舊、新市場/ISO資格換證。在教學(xué)年中,每組廣告費(fèi)和訂單都一樣,目的主要是讓學(xué)生熟悉ERP任務(wù)流程、規(guī)則,理解任務(wù)對應(yīng)的賬務(wù)處理程序。所以教師指導(dǎo)教學(xué)年速度要盡量慢,教學(xué)年非常關(guān)鍵,直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的好壞。1.3學(xué)生獨(dú)立運(yùn)營:在教學(xué)年完成后,就由學(xué)生獨(dú)立來完成今后六年的公司運(yùn)營。各小組完全按照自己制定的獨(dú)特的經(jīng)營思路與其他小組展開競爭,各小組評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境,制定長、中短期策略；預(yù)測市場趨勢、調(diào)整既定戰(zhàn)略；做出產(chǎn)品研發(fā)決策,必要時(shí)做出修改研發(fā)計(jì)劃；選擇獲取生產(chǎn)能力的方式(購買或租賃)、設(shè)備更新與生產(chǎn)線改良、全盤生產(chǎn)流程調(diào)度決策；匹配市場需求、交貨期和數(shù)量及設(shè)備產(chǎn)能,庫存管理及產(chǎn)銷配合,必要時(shí)選擇清償生產(chǎn)能力的方式；市場開發(fā)決策、新產(chǎn)品開發(fā)、產(chǎn)品組合與市場定位決策,模擬在市場中短兵相接的競標(biāo)過程,刺探同行敵情,建立并維護(hù)市場地位、必要時(shí)做退出市場決策；制定投資計(jì)劃,評估應(yīng)收賬款金額與回收期,預(yù)估長、短期資金需求,掌握資金來源與用途,妥善控制成本,洞悉資金短缺前兆,以最佳方式籌措資金,分析財(cái)務(wù)報(bào)表、掌握報(bào)表重點(diǎn)與數(shù)據(jù)含義,運(yùn)用財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行內(nèi)部診斷,如何以有限資金轉(zhuǎn)虧為盈、創(chuàng)造高利潤,編制財(cái)務(wù)報(bào)表、結(jié)算投資報(bào)酬、評估決策效益。1.4成績評價(jià):比賽結(jié)果以參加比賽各隊(duì)的最后權(quán)益、生產(chǎn)能力、資源狀態(tài)等進(jìn)行綜合評分,分?jǐn)?shù)高者為優(yōu)勝。總分計(jì)算公式為:總分=最終權(quán)益(1+A/100)-罰分2教學(xué)結(jié)束后取得的成效通過ERP沙盤的教學(xué),提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,一套沙盤使學(xué)生的綜合能力得到提高。沙盤對學(xué)生的提高主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:2.1知識(shí)層面:沙盤考察知識(shí)層面的內(nèi)容主要涉及到財(cái)務(wù)管理、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、投資學(xué)等多門財(cái)經(jīng)類專業(yè)核心課程的知識(shí)應(yīng)用,還涉及到了物流、市場營銷等管理知識(shí)。所以ERP沙盤是對每個(gè)學(xué)生平時(shí)所學(xué)的一次檢驗(yàn),難度不大,確又比以往的考試更接近實(shí)戰(zhàn),更適合高職學(xué)生。2.2能力層面:除了需要用到理論知識(shí)以外,學(xué)生還需要對企業(yè)今后的發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行決策,根據(jù)對手的反應(yīng)做出相應(yīng)調(diào)整,通過對上年各類財(cái)務(wù)報(bào)表對本年的資金運(yùn)用進(jìn)行調(diào)整,以達(dá)到合理運(yùn)用資金的效果。可以說ERP沙盤各個(gè)環(huán)節(jié)都在鍛煉學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,鍛煉了學(xué)生的思維能力。2.3素質(zhì)層面:最后,由于每個(gè)學(xué)生都處于各自的“企業(yè)”團(tuán)隊(duì),要想把企業(yè)運(yùn)行的更好就必須學(xué)習(xí)