云南大學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目.doc

項(xiàng)目編號(hào)： 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)任務(wù)書(shū)實(shí)驗(yàn)室名稱： 項(xiàng)目名稱： 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系電話 電子信箱 所在學(xué)院： 填表日期： 年 月 日福建醫(yī)科大學(xué)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)室管理處制情況簡(jiǎn)介 （配套設(shè)施：指實(shí)驗(yàn)室共用設(shè)備，如多媒體、空調(diào)、實(shí)驗(yàn)桌等）項(xiàng)目名稱項(xiàng)目總預(yù)算（萬(wàn)元）設(shè)備購(gòu)置（萬(wàn)元）配套設(shè)施（萬(wàn)元）改擴(kuò)建工程（萬(wàn)元）資金來(lái)源學(xué)校投入（萬(wàn)元）學(xué)院配套（萬(wàn)元）其他資金（萬(wàn)元）實(shí)驗(yàn)室名稱項(xiàng)目建設(shè)周期擬建設(shè)詳細(xì)地點(diǎn)新建面積（m2）新建間數(shù)建設(shè)項(xiàng)目類(lèi)別實(shí)驗(yàn)室新建( ) 實(shí)驗(yàn)室擴(kuò)建( ) 實(shí)驗(yàn)室改造( )設(shè)備新增( ) 設(shè)備不足() 設(shè)備更新( )實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目變動(dòng)新開(kāi)( ) 提高( ) 保持()實(shí)驗(yàn)室性質(zhì)教學(xué)() 科研( ) 綜合( )公共基礎(chǔ)( ) 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)() 專(zhuān)業(yè)( ) 其它( )教學(xué)現(xiàn)況實(shí)驗(yàn)課程數(shù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)面向?qū)I(yè)數(shù)年實(shí)驗(yàn)學(xué)生數(shù)其中研究生數(shù)上年實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)環(huán)境現(xiàn)況現(xiàn)有儀器設(shè)備現(xiàn)有10萬(wàn)元設(shè)備現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室臺(tái)件數(shù)總值（萬(wàn)元）臺(tái)件數(shù)總值（萬(wàn)元）面積（m2）間數(shù)項(xiàng)目建設(shè)后提升內(nèi)容實(shí)驗(yàn)課程( )實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目( )面向?qū)I(yè)( )面向?qū)W生( )實(shí)驗(yàn)人時(shí)數(shù)( )實(shí)驗(yàn)教材( )每組實(shí)驗(yàn)臺(tái)套數(shù)( )實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放( )其他( )儀器設(shè)備( )實(shí)驗(yàn)設(shè)施( ) 實(shí)驗(yàn)室面積( )實(shí)驗(yàn)室環(huán)境( )實(shí)驗(yàn)室管理( )實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍( )實(shí)驗(yàn)室主要人員姓 名學(xué) 歷職 稱專(zhuān)業(yè)/研究方向一、項(xiàng)目背景及意義（根據(jù)內(nèi)容，自行調(diào)節(jié)框格長(zhǎng)度）（編寫(xiě)時(shí)將藍(lán)色字體的內(nèi)容刪除）參考提綱根據(jù)教學(xué)科研實(shí)際需要，結(jié)合現(xiàn)有管理與服務(wù)現(xiàn)狀，闡述項(xiàng)目申請(qǐng)的目的、意義，同時(shí)結(jié)合所申購(gòu)設(shè)備的性能，闡述申購(gòu)理由、依據(jù)。1.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀、存在問(wèn)題按專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)大綱和計(jì)劃要求，該實(shí)驗(yàn)室在人才培養(yǎng)中的地位、作用，與兄弟院校的主要差距等方面進(jìn)行論述本項(xiàng)目涉及到的實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)及環(huán)境條件現(xiàn)狀和原因分析，含校內(nèi)相近實(shí)驗(yàn)室狀況。2.本項(xiàng)目建設(shè)要解決哪些問(wèn)題直接回答“本項(xiàng)目”解決哪些問(wèn)題，不要鋪墊。3.建設(shè)意義結(jié)合發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃，分析闡述項(xiàng)目建設(shè)在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中的作用；對(duì)學(xué)科發(fā)展、課程建設(shè)，資源的開(kāi)發(fā)利用，提升效益的積極作用等。二、項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)、內(nèi)容（根據(jù)內(nèi)容，自行調(diào)節(jié)框格長(zhǎng)度）1.建設(shè)目標(biāo)項(xiàng)目建設(shè)的總體思路：包括研究方向、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、成果水平、基礎(chǔ)條件、對(duì)外開(kāi)放、組織管理和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益等建設(shè)總目標(biāo)：階段目標(biāo)任務(wù)：2.建設(shè)內(nèi)容結(jié)合上述目標(biāo)闡述三、項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案（根據(jù)內(nèi)容，自行調(diào)節(jié)框格長(zhǎng)度）項(xiàng)目實(shí)施方案或技術(shù)路線（含實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行管理）針對(duì)本項(xiàng)目建設(shè)，詳述怎么做？教學(xué)：建設(shè)項(xiàng)目服務(wù)的專(zhuān)業(yè)、課程以及實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)、項(xiàng)目等；實(shí)驗(yàn)教學(xué)材料建設(shè)；建設(shè)后的臺(tái)套數(shù)和規(guī)模；新實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的制定，實(shí)驗(yàn)教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的更新、新開(kāi)出綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的名稱、學(xué)生能力的培養(yǎng)等科研：研究方向、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè) 、成果水平、基礎(chǔ)條件、對(duì)外開(kāi)放、組織管理和社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益等四、項(xiàng)目建設(shè)的可行性（根據(jù)內(nèi)容，自行調(diào)節(jié)框格長(zhǎng)度）項(xiàng)目保障條件：（即已具備的條件及項(xiàng)目準(zhǔn)備工作情況，包括場(chǎng)地、儀器設(shè)備、外部環(huán)境配套、運(yùn)行管理等保障措施）用房、水電、隊(duì)伍、教材、安全環(huán)境、管理措施等落實(shí)情況實(shí)驗(yàn)室日常管理（教學(xué)、資產(chǎn)、環(huán)境、安全等）、開(kāi)放（對(duì)校內(nèi)師生開(kāi)放時(shí)間及對(duì)社會(huì)服務(wù)）、運(yùn)行措施；五、建設(shè)擬達(dá)到的目標(biāo)、效益分析（根據(jù)內(nèi)容，自行調(diào)節(jié)框格長(zhǎng)度）項(xiàng)目建設(shè)預(yù)期效益分析；效益的持久性分析：（對(duì)“項(xiàng)目建設(shè)后提升內(nèi)容”具體分析說(shuō)明）1、 實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容改革：包括綜合型、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開(kāi)出情況、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目改進(jìn)與新增、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與研究等方面；2、 開(kāi)放服務(wù)：主要包括承擔(dān)具體的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、開(kāi)放時(shí)間、資源共享、社會(huì)服務(wù)等方面；3、 課外科技創(chuàng)新活動(dòng)及其它方面的受益情況4、 建設(shè)實(shí)驗(yàn)室（項(xiàng)目）在國(guó)內(nèi)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)所處的水平。項(xiàng)目建成后的特色與定位、硬件水平與國(guó)內(nèi)高校同類(lèi)實(shí)驗(yàn)室的對(duì)比分析5、投資效益預(yù)測(cè)（教學(xué)、科研、對(duì)外服務(wù)、其他）。六、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排（根據(jù)內(nèi)容，自行調(diào)節(jié)框格長(zhǎng)度）項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃及進(jìn)度安排：1.階段任務(wù)2.實(shí)施步驟和工作要求3.儀器設(shè)備購(gòu)置表等經(jīng)費(fèi)安排（表格可自行設(shè)計(jì)）開(kāi)支項(xiàng)目?jī)?nèi)容計(jì)劃金額經(jīng)費(fèi)來(lái)源備 注儀器設(shè)備購(gòu)置費(fèi)配套設(shè)施費(fèi)用改造建設(shè)費(fèi)用合 計(jì)項(xiàng)目建設(shè)期（表格可自行設(shè)計(jì)）計(jì)劃建設(shè)期 年 月 日 至 年 月 日儀器設(shè)備到位 年 月 日配套設(shè)施完成 年 月 日改擴(kuò)建完成 年 月 日預(yù)定驗(yàn)收期 年 月 日七、附件、附表（例：實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)、相關(guān)文件（批文）、其他說(shuō)明及表格等材料）以下表格提供參考，自行提供支撐材料、數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃_模板學(xué)年 學(xué)年實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃填報(bào)單位：年 月 日實(shí)驗(yàn)室名稱實(shí)驗(yàn)室類(lèi)型實(shí)驗(yàn)室地點(diǎn)、房號(hào)學(xué)生數(shù)/間生均使用面積/間實(shí)際承擔(dān)教學(xué)任務(wù)工作量現(xiàn)有設(shè)備情況擬購(gòu)儀器設(shè)備建設(shè)目標(biāo)效益分析備注課程編號(hào)課程名稱實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目編號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)（學(xué)年）學(xué)生數(shù)（學(xué)年）儀器名稱型號(hào)/規(guī)格臺(tái)數(shù)人數(shù)/套臺(tái)數(shù)參考價(jià)格(萬(wàn)元）總 價(jià) （萬(wàn)元）購(gòu)置理由人數(shù)/套配置依據(jù)0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 合計(jì)：0.00 0.00 配套設(shè)施申請(qǐng)預(yù)算實(shí)驗(yàn)臺(tái)、凳、櫥等名稱規(guī)格型號(hào)單價(jià)(萬(wàn)元)數(shù) 量總 價(jià)(萬(wàn)元)安裝地點(diǎn)經(jīng)費(fèi)合計(jì)：（萬(wàn)元）配套設(shè)施說(shuō)明（附圖、材料要求一定要標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、清楚, 附圖要求單獨(dú)繪制）：實(shí)驗(yàn)室改擴(kuò)建工程申請(qǐng)預(yù)算工程內(nèi)容實(shí)施地點(diǎn)預(yù)算經(jīng)費(fèi)（萬(wàn)元）預(yù)算依據(jù)經(jīng)費(fèi)合計(jì)：（萬(wàn)元）改擴(kuò)建工程說(shuō)明（含相關(guān)附件、圖紙等資料）：10八、學(xué)院專(zhuān)家組意見(jiàn) 簽 字：年 月 日 專(zhuān)家組成員名單姓 名職務(wù)（職稱）單 位九、學(xué)校審批意見(jiàn)主管部門(mén)意見(jiàn)： 分管領(lǐng)導(dǎo)簽字：年 月 日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批： 簽 字：年 月 日1六、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目職能單位審核表序號(hào)是否符合教學(xué)計(jì)劃要求是否符合培養(yǎng)目標(biāo)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室能否共建共用場(chǎng)地、環(huán)境條件等是否合適項(xiàng)目是否有前沿性是否與科研、生產(chǎn)