職業(yè)教育論文-樹立科學(xué)發(fā)展觀 構(gòu)建和諧校園.doc

職業(yè)教育論文-樹立科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建和諧校園【摘要】構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分，是衡量教學(xué)工作水平的一個重要的方面，把我校建設(shè)成和諧校園是廣大師生的共同愿望和奮斗目標。我們要樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，深化教育改革，促進學(xué)校發(fā)展。【關(guān)鍵詞】和諧社會；和諧校園；科學(xué)發(fā)展觀黨的十六屆四中全會提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的目標，這是我們黨從全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的一項重大戰(zhàn)略任務(wù)。它標志著我們黨對執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律有了新的認識，適應(yīng)了我國改革發(fā)展進入關(guān)鍵時期的客觀要求，體現(xiàn)了包括高校師生員工在內(nèi)的廣大人民群眾的根本利益和共同愿望。胡錦濤同志指出，我們所要建設(shè)的社會主義和諧社會，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。這些要求，完全適用于我們高等院校。高校在傳承文明中所處的重要地位和所具備的人文優(yōu)勢，理應(yīng)成為建設(shè)和諧社會的示范區(qū)和輻射源。我們要把中央構(gòu)建和諧社會的重要思想落實到學(xué)院的具體工作中來，以建設(shè)社會主義和諧校園為目標，把我院建設(shè)成為安定團結(jié)、規(guī)范有序、協(xié)調(diào)發(fā)展、充滿活力的校園，建設(shè)成為師生員工安居樂業(yè)、文明健康、成功成才、興業(yè)創(chuàng)業(yè)的家園。和諧校園就是要具備穩(wěn)定公平的校園秩序與文明，求真、明德、至善、超越的校園文化以及安全、和諧的校園環(huán)境與氛圍。一、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊抓住發(fā)展這個執(zhí)政興校的第一要務(wù)科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)以人為本，強調(diào)全面、協(xié)調(diào)，可持續(xù)發(fā)展。有什么樣的發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展思路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，是全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的要求，也是提高黨的執(zhí)政能力的具體體現(xiàn)。堅持科學(xué)發(fā)展觀，就要正確認識和面對發(fā)展帶來的困難和問題。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，用發(fā)展的辦法解決前進中的問題。學(xué)院的發(fā)展是構(gòu)建和諧校園的根本之道，學(xué)校要始終堅持發(fā)展這一主題，抓住發(fā)展契機，一心一意謀求發(fā)展。發(fā)展才是硬道理，不發(fā)展要落后，發(fā)展慢了也要落后，只有發(fā)展，才能解決前進中的困難和矛盾。二、堅持“以人為本”，促進人的全面和諧發(fā)展馬克思說：“人的根本就是人本身”，“人是人的最高本質(zhì)”。和諧社會的著眼點是人，和諧社會實質(zhì)上是指以人為主體的社會和諧發(fā)展的狀態(tài)。而和諧校園應(yīng)以校園為載體，以內(nèi)和外順、同舟共濟、政通人和、穩(wěn)定有序為主要特征。所以構(gòu)建和諧校園，必須堅持以人為本，把人的全面發(fā)展作為根本的出發(fā)點和落腳點，讓每個人的創(chuàng)造力和價值得到充分體現(xiàn)。要從師生最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的利益入手，切實解決師生工作、學(xué)習(xí)、生活中的突出問題，讓師生享受教育教學(xué)的成果，得到發(fā)展、提升的實惠。以法規(guī)、道德、政策和輿論的力量，有效調(diào)控師生的差異，確保學(xué)校的穩(wěn)定和諧，實現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。堅持“以人為本”，首先要堅持以學(xué)生為本。要承認學(xué)生的主體性，確立教學(xué)能動觀；要承認學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，確立教學(xué)自主觀；要樹立師生平等的觀念，確立教學(xué)民主觀；要針對學(xué)生的特點因材施教，激勵學(xué)生發(fā)展自己的優(yōu)點，喚起成功的信心；要重視創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，確立教學(xué)創(chuàng)新觀，形成一個和諧、友善、親切、融洽的教育共同體，讓學(xué)生不僅在身心方面得以全面和諧發(fā)展，而且要在個體與社會、人與自然等方面也得以協(xié)調(diào)統(tǒng)一、和諧地發(fā)展。三、堅持依法治校、以德治校依法治校是貫徹黨的十六大精神，推進依法治國基本方略的必然要求，是教育事業(yè)深化改革、加快發(fā)展，推進教育法制建設(shè)的重要內(nèi)容。實行依法治校，就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動，尊重師生人格，維護他們的合法權(quán)益，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的能力。依法治校是全面貫徹黨和國家教育方針、保障師生民主權(quán)利的必然要求；依法治校是平衡和調(diào)節(jié)校園利益關(guān)系、維護校園安全穩(wěn)定的有力保障。通過依法治校，運用法律、制度、校規(guī)的力量來預(yù)防糾紛和事故，不斷化解矛盾與沖突，彌合裂痕，整合校園資源，維護校園秩序，就能以文明、理性、平和的方式消除校園不穩(wěn)定、不和諧因素，形成人心安定、秩序井然、教學(xué)相長的和諧局面。以德治校是江澤民同志“以德治國”理論在學(xué)校管理工作中的具體應(yīng)用，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標的重要手段，是社會主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。實行以德治校首先要加強組織領(lǐng)導(dǎo)、構(gòu)建以德治校領(lǐng)導(dǎo)體系。依據(jù)社會主義道德規(guī)范體系、通盤考慮學(xué)校思想教育、政治教育、品德教育和法制教育、構(gòu)建包括學(xué)校公德、干部道德、教師道德和學(xué)生道德等方面內(nèi)容的以德治校內(nèi)容體系。其次，要建立一支政治堅定、知識淵博、品格高尚、能以身作則、為人師表的干部隊伍和教師隊伍。依法治校、以德治校是治理現(xiàn)代化高校的兩種手段，兩者互為依托、相輔相成，以德治校是實現(xiàn)依法治校的基礎(chǔ)，依法治校是實現(xiàn)以德治校的保障。在高校治理工作中必須堅持德法兼治的原則，大力弘揚社會主義道德，以“德治”促“法治”；大力實施依法治校，以“法治”?！暗轮巍保罱K實現(xiàn)以法保和諧，以德促和諧。四、加強校園文化建設(shè)，營造文明校園校園文化是和諧校園的靈魂，校園文化滲透于學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，并對師生的道德情操、精神面貌和行為舉止產(chǎn)生重要的影響。學(xué)校作為精神文明建設(shè)的窗口和陣地，必須加強先進校園文化建設(shè)，先進的校園文化既包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、豐富的文化生活、和諧的人際關(guān)系、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境、共同的價值取向，還包括學(xué)校的校容校貌，校園建筑特色，校園綠化美化程度，教學(xué)科研設(shè)備水平等等。加強校園文化建設(shè)要以開展“愛國、守法、誠信、知禮”教育為載體，加強大學(xué)生思想道德建設(shè)，教育引導(dǎo)他們自覺遵守“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。要弘揚校園先進文化主旋律，廣泛開展創(chuàng)建文明校園、文明系部、文明班級、文明學(xué)生的活動。深入開展豐富多彩、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育和勞動教育有機結(jié)合起來，融思想性、知識性、趣味性于一體，推進和諧校園文化建設(shè)。要根據(jù)學(xué)校特點、地方特色和時代特征，努力形成獨特的校園文化風格，使全體師生每時每刻都能在潛移默化中感受文化的熏陶，實現(xiàn)人格的升華，共享平等、寬容、理解、激勵和關(guān)愛，實現(xiàn)真、善、美的統(tǒng)一，即科學(xué)、道德和藝術(shù)的統(tǒng)一，實現(xiàn)人的和諧發(fā)展與學(xué)校和諧發(fā)展的統(tǒng)一。我院依山傍海，綠樹成陰，生態(tài)怡然，環(huán)境優(yōu)美，是莘莘學(xué)子讀書成才的理想場所。我們要教育廣大師生愛護我們的校園，學(xué)會正確處理人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)現(xiàn)代生態(tài)人格和生態(tài)精神。創(chuàng)造人與自然相和諧的綠色校園，營造人與自然和諧共存的生態(tài)環(huán)境。在生態(tài)化校園建設(shè)的物質(zhì)層面，要樹立“生態(tài)平衡”觀念和“環(huán)境保護”、“資源節(jié)約”意識。以神圣的體悟敬畏自然，以詩性的智慧熱愛自然，以“棲居意識”順應(yīng)自然。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律，必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力。我們要繼續(xù)發(fā)揚講改革、講團結(jié)、講進步、講奉獻的精神，牢記求真、明得、至善、超越的校訓(xùn)，始終用和諧的音符推