本科畢業(yè)論文答辯(精選多篇).doc

本科畢業(yè)論文答辯(精選多篇) 第一篇：本科專業(yè)畢業(yè)論文答辯的通知第二篇：本科畢業(yè)論文答辯要求第三篇：本科畢業(yè)論文答辯稿第四篇：英語本科畢業(yè)論文答辯第五篇：本科畢業(yè)論文答辯評語更多相關(guān)范文 人文學(xué)院關(guān)于組織xx屆本科專業(yè)畢業(yè)論文答辯的通知各位同學(xué)： 學(xué)院將在近期組織開展xx屆本科專業(yè)畢業(yè)論文答辯工作。具體安排如下： 一、答辯時間 首批答辯時間：xx年5月10日8：30至11:30；13:30至16:30。二批答辯時間：xx年5月12-13日。 (注：第二次答辯時間由相關(guān)答辯小組的組長調(diào)節(jié)。) 二、答辯要求 1.參加首批答辯的學(xué)生為通過校內(nèi)外專家盲審，并經(jīng)過學(xué)院畢業(yè)論文指導(dǎo)小組審核通過的學(xué)生（預(yù)計校外專家盲審xx年5月5日前返回，次日將公布首批答辯學(xué)生名單及答辯安排）； 2.所有通過答辯資格審查的學(xué)生應(yīng)按照安排準時參加首批或二批答辯，不得缺席； 3.參加答辯的學(xué)生務(wù)必于答辯前一天返校，到指導(dǎo)教師處提交學(xué)生畢業(yè)實習(xí)手冊和論文指導(dǎo)手冊，并將答辯申請表(紙質(zhì)稿)交指導(dǎo)教師簽名確認后由學(xué)生自己保管； 4.所有通過答辯資格審查的學(xué)生將答辯用ppt（格式必須為powerpointxx版）提前提交至論文指導(dǎo)教師處以便審查；答辯結(jié)束后由論文指導(dǎo)教師組組長匯總，打包提交綜合辦陳珍妮。 5.學(xué)生要求著正裝參加答辯。 6.參加第二次答辯的學(xué)生為首次答辯未通過的學(xué)生。第二次答辯的程序與第一次相同。兩次答辯不通過則視為答辯不及格。 三、答辯流程 1.簽到：辯委及答辯學(xué)生須提前10分鐘到場簽到； 2.答辯抽簽：答辯學(xué)生抽簽決定答辯順序； 3.宣布注意事項：小組長宣布答辯注意事項，宣布答辯開始； 4.自我介紹：學(xué)生自我介紹，包括姓名、學(xué)號、班級、導(dǎo)師等； 5.提交材料：學(xué)生向辯委提交答辯申請表和4份畢業(yè)論文打印稿； 6.論文陳述：學(xué)生就論文進行陳述，包括論文框架、研究問題、研究方法、研究意義、研究發(fā)現(xiàn)或結(jié)論、創(chuàng)新點等內(nèi)容。論文含有附錄的要求在陳述結(jié)尾展示附錄。陳述部分時間控制在10-15分鐘左右； 7.辯委提問：辯委根據(jù)此前對學(xué)生論文的評閱，就學(xué)生研究的課題及內(nèi)容進行提問，學(xué)生即席回答，一般問題不少于3個問題。問題必須與論文核心內(nèi)容直接相關(guān)，不提問有關(guān)文獻綜述、參考文獻、論文格式要求等方面問題。本環(huán)節(jié)時間控制在10-15分鐘； 8.成績評定：辯委就答辯情況按照答辯評分標準的各項指標給出答辯成績；答辯教師在答辯成績評定表中有“是否屬于實踐性論文”一項，答辯辯委要求在學(xué)生答辯結(jié)束后對此項做出“是”或者“否”的判斷。 9.答辯結(jié)果：答辯結(jié)束，組長宣布答辯結(jié)束，并與組員處理答辯、成績等后續(xù)事宜。 四、答辯評分標準 答辯成績采用百分制，按以下項目給出成績。 1.論文陳述：思路清晰；語言表達準確，概念清楚，論點明確，論據(jù)充分；簡明扼要地闡述論文的基本內(nèi)容、寫作過程和獨到見解，占50%； 2.論文答辯：及時、正確回答答辯老師所提出的問題；語言表達清楚，緊扣主題，具有說服力，占30%； 3.答辯態(tài)度：認真準備答辯；時間控制恰當；態(tài)度謙虛、誠懇，占20%。 附件1：人文學(xué)院xx屆本科專業(yè)畢業(yè)論文答辯安排及首次答辯名單（另行通知） 人文學(xué)院外語系 xx年4月29日 沈陽藥科大學(xué)成人高等教育 本科畢業(yè)生畢業(yè)論文有關(guān)要求 一、畢業(yè)論文實習(xí)場所選定 1學(xué)生根據(jù)工作實際選擇實習(xí)單位。 二、論文選題、撰寫要求 1學(xué)生應(yīng)結(jié)合科研、生產(chǎn)、管理、經(jīng)營、臨床及項目研發(fā)等工作實際，選擇畢業(yè)論文題目，其研究結(jié)果要具有一定的實用性、科學(xué)性及新穎性。 2畢業(yè)論文要求一人一題，獨立完成。申請學(xué)士學(xué)位的本科生要求完成科研論文，不得為綜述文章。畢業(yè)論文字數(shù)要求3500-4500字左右。 3撰寫格式要求規(guī)范，一律用a4紙激光打印，左側(cè)裝訂。論文按沈陽藥科大學(xué)成人高等教育畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫規(guī)范及沈陽藥科大學(xué)成人高等教育畢業(yè)論文書寫格式式樣規(guī)定完成。書寫格式式樣的封底1、封底2要求裝訂在論文后。對不符合要求的論文一律不予參加答辯。 4畢業(yè)論文要求有中級以上職稱的指導(dǎo)教師指導(dǎo)、評語、簽字并加蓋實習(xí)單位公章，否則視為無效。 三、答辯要求 1答辯時要求著裝整齊，用普通話報告論文內(nèi)容，清楚流暢。 2報名內(nèi)容包括兩部分：一、學(xué)生首先要對自己論文內(nèi)容進行簡明扼要概述；二、針對評閱教師所提出的問題進行回答。 報告內(nèi)容要求制成powerpoint電子演示文稿，利用多媒體設(shè)備進行演示，時間限定為6分鐘。演示文稿首頁內(nèi)容包括：論文題目、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師姓名職稱、實習(xí)單位、論文完成時間。 3論文成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格，優(yōu)秀率控制在30%左右，申請學(xué)位的學(xué)生論文成績須在良好以上； 沈陽藥科大學(xué)繼續(xù)學(xué)院教務(wù)科xx.4 本科畢業(yè)論文答辯稿 各位老師，上午好，我是08級二班的zxb。我的論文題目是“淺談高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)”。我的這篇論文是在朱老師的悉心指導(dǎo)下完成的，感謝朱老師，也感謝各位老師在答辯過程中對我論文的指導(dǎo)。我之所以選擇這個題目，是我在平時的學(xué)習(xí)中了解到關(guān)于學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)是最近幾年來的熱點話題，我也較為感興趣，同時結(jié)合我個人在學(xué)生黨支部的一些學(xué)生工作。下面我將這篇論文選題的背景和主要內(nèi)容向各位老師作一一匯報，懇請各位老師批評指正。 首先，我想談?wù)務(wù)撐倪x題的背景與意義。 學(xué)習(xí)是生存的前提，發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)是獲取知識的唯一途徑，也是人類進步的階梯和成長的動力，隨著經(jīng)濟全球化不斷推進，當今社會已步入知識經(jīng)濟時代，無論是個人、企業(yè)、還是社會，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷變化的新形勢。加強學(xué)習(xí)是黨組織建設(shè)的永恒話題，黨的十六屆四中會強調(diào)“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”。黨的十七屆四中全會決定，把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)抓緊抓好。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是全黨的任務(wù),也是高校黨組織面臨的任務(wù)。高校學(xué)生黨支部是中國共產(chǎn)黨在高校的最基層組織,肩負著為中國共產(chǎn)黨和國家培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人的歷史重任。因此,加強和改進大學(xué)生黨支部建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部,對于充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢，不斷提升學(xué)生黨員的綜合素質(zhì),增強學(xué)生黨支部的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力,具有重要的現(xiàn)實意義。 其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。 本文主要分為六(請您支持)個大的部分。 第一部分主要是簡單講述了建設(shè)高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的背景。 第二部分主要介紹高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的內(nèi)涵和特征。 第三部分進一步分析了高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的必要性。 第四部分主要概述了高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)存在的問題，通過對問題的分析引出第五部分高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的主要途徑，遵循了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的邏輯線索。 第五部分主要概述了高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的主要途徑，一共有五點。第六部分結(jié)語，對文章進行小結(jié)，指出高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)是一個系 統(tǒng)工程，需要各方面的共同努力。 再次，我談一下論文的研究方法 研究方法：通過查閱相關(guān)文獻資料，了解高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的內(nèi)涵和特征，以及高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的必要性，分析高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)中存在的問題，最后通過經(jīng)驗總結(jié)法，提出高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的主要途徑。最后，我想談?wù)勥@篇論文的創(chuàng)新和存在的不足。 本篇論文的創(chuàng)新之處在于結(jié)合了*市“抓黨建、促三風(fēng)、建三高”活動的背景，通過創(chuàng)建高效學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部，從而帶動高效良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。特別是在文章第五部分，在學(xué)習(xí)平臺建設(shè)方面，結(jié)合了“三下鄉(xiāng)”等社會實踐和社團建設(shè)。在豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容時把近幾年學(xué)生較為關(guān)注的考研、就業(yè)等方面納入了高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 這篇論文的寫作以及修改的過程，也使我越來越認識到自己知識的匱乏和視野的狹窄。由于個人水平有限和資料的不足，論文有許多待改進的地方。例如對學(xué)習(xí)型組織管理理念的了解不夠深入，對高校學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)存在的問題分析不夠透徹。再者文字駕馭能力也比較欠缺，在許多內(nèi)容表述上存在著不當之處。還請各位評委老師多多批評指正，幫助我在今后的學(xué)習(xí)中不斷成長進步。 謝謝！ zxb xx/5/20 英語本科的論文答辯主要分為兩部分：自我陳述和回答答辯老師問題。 一、自述（用英語完成）： 1、先問好，再開始自述，自述時間為510分鐘，要簡明扼要。goodmorning,allappraisesmitteemembers. iam_andmysupervisoris_.thetitleofmypaperis_. 2、接下來，一般要做一個大概十分鐘的presentation在答辯前可從以下角度去考慮準備答辯：1、自己為什么選擇這個課題？2、研究這個課題的意義和目的是什么？3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？5、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？7、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？8、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？對以上問題應(yīng)仔細想一想，必要時要用筆記出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。 二。答辯(用英語完成）： 一般來說，老師會提問與你論文相關(guān)的問題。 可以是大的方面的：論文的背景知識、寫作思路、論文的結(jié)構(gòu)、論文所解決問題的意義等。 附：論文答辯技巧及常見問題 論文答辯是學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束時必不可少的一個環(huán)節(jié)。其目的是考查學(xué)生： 1能否聽懂并正確理解老師提問的主旨； 2答辯是否深刻、有力和流暢； 3對論文觀點闡述得是否透徹； 4是否了解與論文有關(guān)的知識。 學(xué)生通過積極準備論文答辯不僅可以增長知識，溫故知新，而且可以拓寬和加深專業(yè)知識，提高自己的能力。 論文答辯的形式是分組進行，設(shè)多個考場，每個考場有兩名以上答辯老師。學(xué)生進入考場獨立面對答辯老師，對老師的提問當場作答。論文答辯以答為主，以辯為輔。 因此，學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中必須注意提高自己的聽說能力。聽力不太好的學(xué)生，一旦由于緊張沒聽懂老師問的問題，可以請老師把問題重復(fù)一遍，而不是不懂裝懂、答非所問地亂講一通。如果老師重復(fù)一遍剛提的問題，你還是弄不明白，老師只好轉(zhuǎn)入下一個問題了。 答辯前應(yīng)做好充分的準備，最重要的是熟悉論文的內(nèi)容及自己的觀點。學(xué)生參加答辯，要攜帶論文的底稿和主要參考資料，以便入場前再熟悉一下自己的論文。答辯時雖然不能依賴這些資料，但遇到一時記不起來時，可以稍微翻閱一下有關(guān) 資料。答辯時可以把老師所提出的問題和有價值的意見、見解記錄下來。通過記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問的要害和實質(zhì)，同時還可以邊記邊思考，使思考的過程變得很自然。 在做了充分準備的基礎(chǔ)上，大可不必緊張，要有自信心。樹立信心，消除緊張慌亂心理很重要，因為過度的緊張會使本來可以回答出來的向題也答不上來。只有充滿自信，沉著冷靜，才會在答辯時有良好的表現(xiàn)。下面是一些簡單可行的實例供學(xué)生參考： 考官開頭常問的一些問題： 1willyoupleasegiveusaself-introduction?有些學(xué)生可能由于緊張沒聽清問題便開始背誦論文的內(nèi)容，結(jié)果造成答非所問。 2giveusapresentationofyourthesis有些學(xué)生一聽到thesis便詳細而又不理解地背誦其論文內(nèi)容，在被打斷之后便不知該說什么。其實，考官只是想知道你對論文的總體了解，讓你簡單闡明自己論文的內(nèi)容與觀點。 3whydoyouchoosesuchatheme? whatdoyouwantthereadergetfromyourthesis?對于這個問題，你可以談?wù)勀愕南埠茫阆胍x者從中得到什么。 4whatistheuniquenessofyourpointofview? 對于這個問題，你可以談?wù)勀愕挠^點與他人不同之處及原因。這就要求你有相關(guān)知識。 之后便是針對你的論文的問題了。下面以一篇論文為例來說明考官從哪些方面來提問。 differentmarriagecust0msbetweenchinaandenglishspeakingc0untries 1inyouressaythereisasentence： withthedevelopmentofeconomics， itisnecessaryforthecountriesallovertheworldtomunicationwitheachother.isthereanythingwrongwiththissentence?oranothermajordiferenceinwesterncountries， thereisrelatedtothetraditionalcultureandreligiousbeliefmarriageisgenerallyrelatedtothem.whatisthemeaningofthissentence? 考官問這一問題，是因為你的句子有明顯的語法錯誤。提醒你應(yīng)該弄明白句子的基本語法，寫論文時應(yīng)該認真細致。如果是筆誤，你應(yīng)該馬上發(fā)現(xiàn)此句中的錯誤之處。economics應(yīng)是economy，tomunicationwitheachother應(yīng)是tomunicatewitheachother,另一個句子應(yīng)該是 anothermajordiferenceinthewesternmarriageisrelatedtotheirtraditionalcultureandreligiousbelief 2yousayibelievethataftersomeyearstherewillbenodifferenceinnation,colorofskin,cultureandlanguage.isitpossible?canpeopleallovertheworldliveinthesamenationandhavethesanlecolorofskin，thesamecultureandlanguage?這一問題是考查你頭腦是否清楚。全世界的人怎么能是同一膚色，講同一種語言呢?事實上，你沒能正確地表達你的意思。你要表達的意思應(yīng)該是： astherewillbemoremunicationandculturalexchangesbetweenpe oplesallovertheworld， peoplewillunderstandeachotherbetterandtherewillbesomechangesintheircultureandcustoms 3dopeopleinamericathrowricetothenewlywedcoupleattheweddingceremony?doyouhaveanyevidence?提出這一問題是考查你的相關(guān)知識。既然把它作為論文來研究，必然要了解很多相關(guān)的知識，而且一定有論據(jù)來支持你的觀點。為使論文有說服力，寫論文時應(yīng)閱讀大量相關(guān)書籍。 4youhavementionedthetradionalchineseweddingdoesitonlybelongtochineseminoriethnicgrouportothegeneral?這一問題是考查你在利用某種素材時是否認真思考過。你所描述的應(yīng)該是中國普遍的婚俗而不是某一地區(qū)、某一少數(shù)民族的婚俗，因為中國有很多少數(shù)民族，而他們有著自己很獨特的婚俗。 5inyouressayyoudescribedboththetraditionalandthemodernweddinginenglishspeakingcountries,esp， usandbritainwhynotthemodemweddinginchina? 你的論文的目的應(yīng)該是促進全球文化交流，但你僅僅描述一種在中國少見的婚俗，卻大量描述了