班級(jí)管理的點(diǎn)滴體會(huì).doc

班級(jí)管理的點(diǎn)滴體會(huì)班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的前沿陣地，是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。班級(jí)的好與壞直接影響到一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，甚至整個(gè)學(xué)校的校容、校貌。在新課程改革背景下的班主任應(yīng)是班級(jí)工作的組織者、參與者和管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。這一工作性質(zhì)決定了班主任要時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，要把班級(jí)管理搞好，就要要承擔(dān)比一般教師更艱巨的任務(wù)。就需要做大量深入細(xì)致的工作。一、明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)人生沒(méi)有目標(biāo),生活將非?？仗?百無(wú)聊賴.一個(gè)班級(jí)沒(méi)有目標(biāo),它將失去航向,一盤散沙,尤其是在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中,我們的學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人.所以作為學(xué)生的引路人，作為班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際制出本班的奮斗目標(biāo)制定切實(shí)可行的中、長(zhǎng)、短期的奮斗目標(biāo)。班級(jí)的奮斗目標(biāo)，是師生的共同理想和前進(jìn)的動(dòng)力，它可以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。二、良好的班風(fēng)的形成班風(fēng)是指一個(gè)班集體的風(fēng)氣、作風(fēng)。對(duì)外它是班集體的形象，對(duì)內(nèi)它是一種氛圍、一種無(wú)形的力量。培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、紀(jì)律嚴(yán)明的良好班集體，是每個(gè)班主任的夢(mèng)想和追求。良好的班風(fēng)它影響著集體成員，使他們向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。班風(fēng)越好，同學(xué)們個(gè)體目標(biāo)完善的需要就越迫切，他們會(huì)為維護(hù)集體榮譽(yù)，完善與發(fā)展集體而自覺(jué)地奮發(fā)努力。良好的班風(fēng)應(yīng)該是反映社會(huì)主義精神文明、反映新時(shí)代呼喚智慧型班主任，同時(shí)它還應(yīng)該具有本班的特色。三、愛的感化教育在新的教育思想指導(dǎo)下，教師和學(xué)生之間也不在是對(duì)立關(guān)系，也不分彼此。從尊重學(xué)生的人格出發(fā)，為培養(yǎng)學(xué)生的身心健康發(fā)展，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)是關(guān)愛的基礎(chǔ)。一個(gè)摯愛學(xué)生的班主任，自然會(huì)在學(xué)生中有很高的威望，自然會(huì)博得學(xué)生的信任和愛戴，就會(huì)磁鐵一樣，把學(xué)生牢牢吸引住?！皭蹪M天下”是當(dāng)年陶行知老先生倡導(dǎo)過(guò)的一句名言，這位人民的教育家留給我們的一份珍貴的教育遺產(chǎn)；魯迅在日本留學(xué)時(shí)，藤野先生給了他超越民族情感的愛，使魯迅終生難忘；沒(méi)有愛，就不成教育。教師的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都能給學(xué)生愛的肯定。激發(fā)他們向上的斗志。四、加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)向在班級(jí)管理中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好班干部，而且與班干部保持良好的、經(jīng)常性的溝通，定期召開班委會(huì)，和班干一起分析、研究班級(jí)情況針對(duì)班級(jí)的情況，制定有效的措施。還要不定期和個(gè)別學(xué)生交談，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人的思想傾向，及時(shí)糾正。還可以充分利用好手機(jī)短信，網(wǎng)絡(luò)、電子郵件等現(xiàn)代化交流對(duì)話工具，及時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生，五、開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)班級(jí)全體學(xué)生德、智、體、美、勞各方面發(fā)展，打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法；同時(shí)班級(jí)活動(dòng)是組織建設(shè)良好的班集體的有效方法；也有助于形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)班沒(méi)有豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，這個(gè)班就必然難以形成生機(jī)勃勃、奮發(fā)向上的活躍氛圍，也必然是死氣沉沉。開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)是班主任對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式；也可以鍛煉學(xué)生和學(xué)生干部的能力。在活動(dòng)中尋找快樂(lè)、獲得知識(shí)、提高各方面的能力。班主任的工作雖然很多，但最重要的是讓學(xué)生受到良好的思想教育?！跋瘸扇?，再成才”是我們工作的一貫作風(fēng)。只要真誠(chéng)善待每一位學(xué)生，用愛溫暖每一個(gè)