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1風度中學高三語文備課組盧龍華2煉字類答題步驟答題步驟:解釋該字在句中的含義。展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。(注意看這個字或者詞有沒有構(gòu)成語法現(xiàn)象,有沒有用到什么修辭手法以及其他的表達技巧,如果有,也要寫進去)點出該字烘托了怎樣的意境,或是表達了怎樣的感情。(作用)31.閱讀詩歌,回答下列問題。早梅齊己萬木凍欲折,孤根暖獨回。前村深雪里,昨夜一枝開。風遞幽香出,禽窺素艷來。明年如應律,先發(fā)望春臺。本詩“昨夜一枝開”中的“一”字原為“數(shù)”字,后來才改為“一”字,你認為改得是否恰當?為什么?4參考答案題為“早梅”,如果開了數(shù)枝,說明花已開久,不能算是“早梅”了。改為“一”,更能突出早梅的“早”的特點,顯得具體形象,同時也照應了題目。詩眼煉字類之一:形象描繪景、物的特點的詩眼。5練習:閱讀詩歌,回答下列問題。寒食孟云卿二月江南花滿枝,他鄉(xiāng)寒食遠堪悲。貧居往往無煙火,不獨明朝為子推。你認為第一句中哪個字用得最好?為什么?參考答案“滿”,開滿。一個“滿”字,寫出了江南之春繁花競麗的特點,這樣觸景起情,顯得形象自然。小結(jié)1:形象描繪景、物的特點的詩眼抓景、物63.下列這首詩哪個字用得最好?為什么?泊船瓜洲宋王安石京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還。參考答案“綠”,吹綠。一個“綠”字,寫出了春風吹過,江南一下子變綠的神奇那種景象?;o為動,形象地描繪了江南春天到來后千里江岸一片新綠的景物變化。詩眼煉字類之二:詞類活用型詩眼74.下列這首詞哪兩個字用得最好?為什么?一剪梅舟過吳江宋蔣捷一片春愁待酒澆,江上舟搖,樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋。風又飄飄,雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香澆。流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。參考答案“紅”、“綠”:使櫻桃變紅,使芭蕉變綠。這兩個字巧妙地用顏色來比喻時光流逝引來的各種不同變化和境遇。色彩對比鮮明,引人遐想。小結(jié)2:詞類活用型詩眼解活用效果86.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。木蘭花宋祁東城漸覺風光好,縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。浮生長恨歡娛少,肯愛千金輕一笑。為君持酒勸斜陽,且向花間留殘照。注縠皺:皺紗,此處比喻水的波紋。詞中“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字,你認為寫得好不好,為什么?參考答案我認為寫得好?!棒[”,嬉鬧。在這句中巧妙地運用了擬人的修辭手法,描繪了一幅紅杏花枝招展,春意盎然的美麗景象,顯得十分形象生動。詩眼煉字類之三:修辭型詩眼97.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。天仙子宋張先水調(diào)數(shù)聲持酒聽,午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回?臨晚境,傷流景,往事后期空記省。沙上并禽池上暝,云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈,風不定,人初靜,明日落紅應滿徑。這首詞的下闋中的“弄”字,你認為寫得好不好,為什么?參考答案好,因為“弄”字運用擬人的手法,形象地描繪了一
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