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南 陽 理 工 學(xué) 院 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書 電子與電氣工程 學(xué)院 自動(dòng)化 專業(yè) 129641 班 學(xué)生 學(xué)號(hào) 指導(dǎo)教師 職稱 講師 一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目: 基于 PLC 的教練車供電控制系統(tǒng)設(shè)計(jì) 二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)定進(jìn)行的日期: 2013 年 12 月 30 日起至 2014 年 5 月 23 日止 三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行地點(diǎn): 四、任務(wù)書的 內(nèi)容: 選題的目的、意義: 為了響應(yīng)國家節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境、開發(fā)新能源汽車的號(hào)召。 目前找到的新能源 汽車是電動(dòng)教練車。電動(dòng)教練車是在原有普通教練車的基礎(chǔ)上,把燒油的發(fā)動(dòng)機(jī)改為電力驅(qū)動(dòng),電力驅(qū)動(dòng)主要有電機(jī)、專用電控總成、蓄電池三大部分組成,除了替代燒油的發(fā)動(dòng)機(jī)外,車輛的其他部分完全一樣;在駕駛操作與駕駛感覺上電動(dòng)教練車與通車行燃油教練車一樣;可應(yīng)用場地考試的所有項(xiàng)目訓(xùn)練。時(shí)間證明,采用電動(dòng)教練車對(duì)駕駛學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn),駕校不僅能在取得同等培訓(xùn)效果的情況下大幅度的減少燃料費(fèi)用和車輛維護(hù)費(fèi)用,而且安全、環(huán)保、實(shí)用。 主要內(nèi)容及技術(shù)要求: 本題目的主要內(nèi)容包括完成硬件電路和軟件設(shè)計(jì)兩個(gè)部分。 硬件電路部分: 主要包括教練車供電控制設(shè)計(jì)、 PLC 編程控制供電設(shè)計(jì)、報(bào)警電路設(shè)計(jì)等以及它們的實(shí)現(xiàn)。 系統(tǒng)軟件任務(wù)模塊劃分為 : 信號(hào)采集模塊設(shè)計(jì)、信號(hào)存儲(chǔ)模塊設(shè)計(jì)、報(bào)警模塊設(shè)計(jì)等幾大模塊。 要設(shè)計(jì)的車位鎖系統(tǒng)預(yù)定性能指標(biāo)如下 : 1) 電動(dòng)教練車能完全保留燃油車駕駛性能特性不變; 2) 離合、擋位、剎車系統(tǒng)不變,燈光、喇叭、音響、儀表等原車電器線路不改變; 3) 操作更加靈活、方便、安全; 4) 無耗油、維修費(fèi)用大大降低。并且,設(shè)置倒庫及道路兩種模式相互轉(zhuǎn)變。 原始數(shù)據(jù)與資料: 該設(shè)計(jì)所需的硬件基礎(chǔ)主要是一臺(tái)高性能電腦,軟件特別是 step 7 和組態(tài)王 ,再加上必要的 PLC 編程就可以滿足該設(shè)計(jì)的要求,當(dāng)然另外需要一些必要的基礎(chǔ)知識(shí)的支撐。 進(jìn)度安排: 第一階段:熟悉任務(wù),查找資料,進(jìn)行開題; 第 1-2 周 第二階段:學(xué)習(xí)相關(guān) PLC 編程知識(shí),研究相關(guān)模塊、傳感器的設(shè)計(jì)說明; 第 3-6 周 第三階段:確定具體設(shè)計(jì)方案,仿真驗(yàn)證設(shè)計(jì)方案,設(shè)計(jì)電路圖; 第 7-9 周 第四階段:編寫程序,系統(tǒng)綜合調(diào)試,撰 寫論文; 第 10-12 周 第六階段:撰寫論文; 第 13-15 周 第七階段:答辯。 第 16 周 主要參考資料: 1. 楊公源 . 可編程控制器( PLC)原理與應(yīng)用 M . 電子工業(yè)出版社 , 2004 . 2. 張萬忠 . 可編程控制器應(yīng)用技術(shù) M. 化學(xué)工業(yè)出版社 , 2002 3. 袁任光 . 可編程序控制器應(yīng)用技術(shù)與實(shí)例 M. 華南理工大學(xué)出版社 , 2003 . 4. 尹宏業(yè) . PLC 可編程控制器教程 M. 航空工業(yè)出版社 , 1997. 5. 胡平杰 . PLC 控制系統(tǒng)可變參數(shù)輸入方法 J. 電子與自動(dòng)化 , 1997,(04) 6. 黃繼昌 . 傳感器工作原理及應(yīng)用實(shí)例 M. 人民郵電出
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