幼兒園托班美術活動設計：給小魚穿衣服.doc_第1頁
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教學資料參考范本幼兒園托班美術活動設計：給小魚穿衣服 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_背景說明：在一次偶然的機會我發(fā)現幼兒開始對粘貼畫感興趣，他們非常想用自己的手去完成他們感興趣的一些事物。一天早上，我們做完早操回教室的時候,一個孩子在教室門口停下來，用手指指著還未裝飾的藍色墻壁問：“饒老師，為什么海里沒有魚呀？”我看著墻，想到了前不久上的粘貼活動“燈籠穿花衣”。所以當幼兒看見空著的墻壁對我提出問題，因此，特意設計了給小魚穿衣服的美術活動，讓幼兒自己來完成一次墻飾設計?；顒幽繕耍?、樂意參加粘貼活動，體驗粘貼活動的快樂。2、初步知道粘貼畫的方法?；顒訙蕚洌悍懂嬕环?，幼兒操作材料人手一份（魚形狀的圖紙，魚鱗片，膠水，擦手巾）。 活動過程：1、導入，激發(fā)幼兒對粘貼的興趣。導語：“哎 聽，什么聲音呀？（教師做哭泣狀）是誰在哭??？小魚為什么哭呢？原來它找不到自己的家了，你們知道它的家在哪嗎？”2、出示范畫教師：“咦 怎么小魚沒有穿衣服呀？我們來幫幫它，給它穿上漂亮的衣服?！?、教師示范講解粘貼過程。拿一片鱗片，在它的背面用二母弟沾一點膠水，然后沿著鱗片的邊畫個圈，手指在擦手巾上擦一擦，在把鱗片貼在小魚的身上，它的衣服就穿上了。小魚的衣服漂亮嗎？可是小魚還是不高興，因為它還有許多的小伙伴還沒有穿上漂亮的衣服呢，它希望小朋友們來幫幫它的忙，幫它的伙伴們都穿上像它一樣漂亮的衣服，你們愿意嗎？4、幼兒動手操作，教師巡回指導粘貼畫，重點指導粘貼的正確方法。（幫幼兒在作品上寫上名字）5、送小魚回家吧！哈哈，看，回到家的小魚可開心了，這邊游游那邊游游，還有沒有哭了呢？（教師請個別幼兒送小

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