人美版小學(xué)三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《吃蟲(chóng)草》教學(xué)實(shí)錄.doc

吃蟲(chóng)草教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo):了解有關(guān)吃蟲(chóng)草的知識(shí)，并選用多種方法來(lái)表現(xiàn)吃蟲(chóng)草捕蟲(chóng)的情景。學(xué)習(xí)運(yùn)用彩紙剪貼方法表現(xiàn)吃蟲(chóng)草。2、能力目標(biāo)：通過(guò)欣賞、觀察、表演等形式了解吃蟲(chóng)草捕蟲(chóng)的經(jīng)過(guò)。培養(yǎng)學(xué)生大膽進(jìn)行設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、制作的能力。3、情感目標(biāo)：通過(guò)觀察了解吃蟲(chóng)草的特點(diǎn)，引起好奇，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然和熱愛(ài)科學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：了解吃蟲(chóng)草的種類特征，想象捕蟲(chóng)器的形象和功能，并用繪畫(huà)或撕紙粘畫(huà)等的方式表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：大膽想象、表現(xiàn)新穎奇特的捕蟲(chóng)器。教學(xué)準(zhǔn)備：吃蟲(chóng)草的教學(xué)課件、彩紙、剪刀、膠棒、彩筆、油畫(huà)棒教學(xué)實(shí)錄：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們都見(jiàn)過(guò)“蟲(chóng)吃草”，可你們見(jiàn)過(guò)“草吃蟲(chóng)”嗎？下面，我?guī)Т蠹胰ド衿娴拇笞匀豢纯催@種神奇的植物？出示“捕蠅草、茅膏菜、豬籠草”視頻，自然界中真實(shí)存在的吃草蟲(chóng)。生觀看視頻二、新授：1、出示問(wèn)題：它是怎樣吃蟲(chóng)子的呢？學(xué)生觀看幾種吃蟲(chóng)草動(dòng)態(tài)畫(huà)面。分組討論：吃蟲(chóng)植物的捕蟲(chóng)方式有哪些？學(xué)生間交流合作，了解吃蟲(chóng)草的特點(diǎn)。 2、下面我們?cè)傩蕾p幾個(gè)錄象，看看吃蟲(chóng)草是用什么方式抓住小蟲(chóng)子的？（播放課件）學(xué)生討論，匯報(bào)。師總結(jié)：設(shè)陷阱：等待小蟲(chóng)子掉進(jìn)捕蟲(chóng)葉袋里后將其捕住。黏液粘：從葉片上分泌出黏液，粘住小蟲(chóng)子。設(shè)圈套：合攏葉片夾住蟲(chóng)子。3、我們已經(jīng)總結(jié)出三種吃蟲(chóng)草捕蟲(chóng)的方式了，想一想，如果你是吃蟲(chóng)草，你會(huì)用什么辦法吸引蟲(chóng)子，來(lái)把它吃掉呢？同桌模仿吃蟲(chóng)草吃蟲(chóng)的過(guò)程嗎？（小組討論回答）4、吃蟲(chóng)草為什么要吃蟲(chóng)呢？（學(xué)生討論回答）5、欣賞圖片：生匯報(bào)有哪些種類？吃蟲(chóng)草有什么特點(diǎn)？生長(zhǎng)在什么地方？豬籠草毛膏草捕蠅草毛氈苔瓶子草、它們靠什么吸引校蟲(chóng)呢？、欣賞學(xué)生作品（多媒體）剛才，我們了解了很多吃蟲(chóng)草的知識(shí)，對(duì)吃蟲(chóng)草有了許多認(rèn)識(shí)，但生活中我們誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。不過(guò)我們可以充分發(fā)揮想象。一些小朋友，就通過(guò)想象，把吃蟲(chóng)草吃蟲(chóng)子的情景表現(xiàn)了出來(lái)，我們一起來(lái)看看。觀察：畫(huà)面中運(yùn)用了哪些材料和方法？你想用什么材料和方法完成這次作業(yè)？你們想不想看看老師是怎樣表現(xiàn)吃蟲(chóng)草的？師示范勾線法：首先選擇用基本形想象吃蟲(chóng)草的外形，要奇特；接著用線在畫(huà)紙的適當(dāng)位置上表現(xiàn)，線條要流暢；然后用點(diǎn)線面刻畫(huà)吃蟲(chóng)草.出示彩紙剪貼的作品強(qiáng)調(diào)注意疏密、高低、大小、遠(yuǎn)近的變化，通過(guò)欣賞作品講解。三、練習(xí)：你們能不能發(fā)揮想象去挖掘在大自然深處的奇花異草??？今天我們將舉行一個(gè)“想象小天才”畫(huà)展，比一比誰(shuí)畫(huà)的吃蟲(chóng)草的最有創(chuàng)意？作業(yè)要求：、發(fā)揮你的想象力，用你學(xué)過(guò)方法表現(xiàn)吃蟲(chóng)草捕食的情景。、學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。、輔導(dǎo)要點(diǎn)：構(gòu)圖，捕蟲(chóng)器的造型和細(xì)致的描繪。四、展示評(píng)價(jià)誰(shuí)愿意介紹一下自己的作品