2013年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)試卷及答案【河南省羅山縣】

2013 年秋期七年級(jí)期末適應(yīng)性檢測(cè)語文試題 一、積累 運(yùn)用（ 22 分） 1 給加點(diǎn) 字注音（ 4 分） 洗 濯 （ ） 貯 蓄（ ） 剔 透（ ） 竦 峙 （ ） 棲 息（ ） 黃 暈 （ ） 啜 泣 （ ） 倔 強(qiáng)（ ） 2根據(jù)拼音寫漢字。（ 4 分） c 然（ ） 收 lin ( ) 蹂 ln ( ) ch 形 （ ） zh 立 （ ） 丘 h( ) 沉 din（ ） du落 ( ) 3. 下列各項(xiàng)中對(duì) 加點(diǎn)的字 的解釋是錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) （ 2 分） A 納罕 ：驚奇，詫異 花枝 招展 ：迎風(fēng)擺動(dòng) B 夢(mèng)寐 ：夢(mèng)想 細(xì) 滋 慢長(zhǎng)：滋潤(rùn) C 寥闊 ：高遠(yuǎn)空曠 獲益 匪 淺：非，不 D 磅礴 ：氣勢(shì)盛大 小心 翼翼 ：謹(jǐn)慎，嚴(yán)肅 4下列各項(xiàng)說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（ 2 分） A論語是記錄孔子及其弟子言行的一部書，是儒家經(jīng)典著作之一。 B春的作者是朱自清，字佩弦，著名的散文有背影 、 荷塘月色等。春是一篇詩意盎然的抒情散文。 C過故人莊的作者是唐代孟浩然，他與王維并稱為著名的山水 田園詩人。 D濟(jì)南的冬天的作者是 老舍，原名舒慶春，現(xiàn)代著名作家，代表作有話劇茶館 、 龍須溝 、 駱駝祥子等。 5 名著閱讀（ 2 分） 西游記的作者 ，最能表現(xiàn)孫悟空叛逆精神的情節(jié)是 。 6默寫填空（ 14 分） （ 1）潮平兩岸闊， 。（王灣次北固山下） （ 2） 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹， 。 （白居易錢塘湖春行） (3) 綠樹村邊合， 。（孟浩然過故人莊） (4) ，隨風(fēng)直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄） (5) 當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時(shí)，孔子在論語中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的態(tài)度是 “ _ _ ， _ _?！?(6) “理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭 白仍然天真?！边@句與曹操龜雖壽中的詩句“ ， 。 ， ?！焙x相同。 （ 7）天凈沙秋思中道出天涯游子思鄉(xiāng)之情的詩句是 ， 。 （ 8） 傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光， _。 （春） （ 9）請(qǐng)寫出一句與“四季”有關(guān)的完整詩句。（連續(xù)的兩句） 二、閱讀 理解（ 38 分） （一）童趣 （ 11 分） 余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草 為 林，以蟲蟻為獸，以 土礫 凸者為丘，凹者為 壑 ，神游其中， 怡然自得 。 一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有 龐然大物 ，拔山倒樹而來， 蓋 一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀 然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。 7聯(lián)系上下文解釋下列加點(diǎn)的字詞。 （ 3 分） 項(xiàng)為之 強(qiáng) （ ） 徐 （ ）噴以煙 方 （ ） 出神 8 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。（ 2 分） A.使之沖煙 而 飛鳴（連詞，表轉(zhuǎn)折） B.余常 于 土墻凹凸處（在） C.舌一吐而二蟲盡 為 所吞（被） D. 以 叢草為林（把） 9.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（ 4 分） （ 1）果如鶴唳云端，為之怡然稱快。 （ 2） 神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院 10作者小時(shí)候把煙和蚊子想像成云、鶴，可見他是怎樣的一個(gè)孩子？（ 2 分） （二） 曾 子殺豬（ 7 分） 曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“ 女 還，顧反 為女殺彘 ?！逼捱m 市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特 與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c 戲 也。嬰兒非有知也，待 父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也?！彼炫?彘也。 注 : 反 ： 通 “ 返 ” 。 彘 （ zh） ： 豬 適：往 特 ： 只不過 待：依賴 烹：煮 11、解釋文中加點(diǎn)的文言詞。（ 2 分） （ 1） 女 還（ ） （ 2） 嬰兒非與 戲 也 （ ） 12、翻譯 下列 句子。（ 2 分） 今子欺之，是教子欺也 。 13、這則寓言說明的道理是什么？（ 3 分） （ 三 ）閱讀請(qǐng)你記得歌唱，完成 14 17 題。（ 10 分） 請(qǐng)你記得歌唱 （ 1）因?yàn)橐淮吾t(yī)療事故，他在四個(gè)月大時(shí)成了聾兒，在母親竭盡全力的教導(dǎo)下，他終于理解了每個(gè)事物都有自己的名字，并慢慢學(xué)會(huì)開口說話，普通話說得甚至比一般孩子還標(biāo)準(zhǔn)。 （ 2）可是一進(jìn)學(xué)校，他的助聽器還是引起了其它孩子的 好奇。有時(shí)他聽不清楚老師提的問題，答非所問，也會(huì)招來哄堂大笑。這一切都讓他很沮喪，他恨不得把助聽器摔爛，再也 不去學(xué)校。 （ 3）母親很安慰他，他不聽，哭著問：“為什么我和別人不一樣？”母親回答 ，他是醫(yī)生一針給打聾的。他哭得更厲害：“我恨他，我要找他報(bào)仇！”母親難過地別過頭：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是這樣了？” （ 4）他只能接受現(xiàn)實(shí)，并比其他同學(xué)更努力。小學(xué)時(shí)的聽寫課，同學(xué)們只需記住單詞，他還要記住單詞的次序，老師嘴巴動(dòng)一個(gè)， 他就寫一個(gè)，同樣拿了滿分。他甚至報(bào)名參加北京市、區(qū)中小學(xué)生朗讀比賽，第一次上臺(tái)嚇得雙腿發(fā)抖，怕自己吐字不清晰，或者忘詞。望著眾多正在注視他的聽眾，他終于鼓足勇氣開口，結(jié)果獲得了一等獎(jiǎng)。 （ 5）努力終于總有回報(bào)，他一直是學(xué)校骨干，并且日益自信起來。 （ 6） 可是，因?yàn)槭敲@兒，仍然有盡了努力也無法做到的事情，譬如音樂 課的考試。那天音樂課下課時(shí)，老師說：“大家都準(zhǔn)備一下，明天考試，要唱歌唱祖國(guó)?！逼渌耐瑢W(xué)都嘻嘻哈哈的不當(dāng)回事，他卻犯難了。他一直不大會(huì)唱歌，難以把握節(jié)奏?；丶液?，他愁眉苦臉，母親就一邊彈鋼琴一邊教他唱。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)過去了，他的嗓子都嘶啞了，但是還是跑調(diào)。節(jié)奏很對(duì)，但他完全是在“說歌”，一個(gè)字一個(gè)字無比認(rèn)真地說。母親摸摸他的頭說：“考試時(shí)你就這樣唱吧?！彼f好。母親又嚴(yán)肅地叮囑道：“可能大家會(huì)笑，但是你自己不能笑，堅(jiān)持把歌唱完。 ” （ 7）第二天音樂考試，輪到他上臺(tái)了。他舔舔發(fā)干的嘴唇，跟著節(jié)奏開始“唱”歌。他剛一張嘴，教室里的同學(xué)己經(jīng)笑翻了天。他不理會(huì)，在笑聲中仍然繼續(xù)自己的歌唱。他就這樣一絲不茍地跟著節(jié)奏把歌“唱”完。 （ 8）教室里不知何時(shí)己經(jīng)安靜了下來，他突然發(fā)現(xiàn)， 同學(xué)和老師的眼睛里都有些亮晶晶的東西 。接著，他看到了同學(xué)們?cè)谑箘诺墓恼啤?（ 9）他就是梁小昆，曾多次參加專題電視節(jié)目制作，是電影漂亮媽媽中鄭大的原型。時(shí)下他正在北京電影學(xué)院攻讀碩士研究生，在攝影界己經(jīng)小有名氣，而且前不久剛在北京“東方新天地”舉辦了自 己的個(gè)人攝影展。 （ 10）至今，梁小昆都非常喜歡唱歌，每次去卡拉 OK，必唱無疑。他并不避諱自己的跑調(diào)，但求能夠 唱出個(gè)性。他深信，不管歌聲是否動(dòng)聽，歌唱，首先是一種態(tài)度，包含著努力、尊嚴(yán)、堅(jiān)持和快樂 （ 11）在失敗的時(shí)候，你仍有歌唱的勇氣嗎？在絕望的時(shí)候，你還會(huì)記得最愛的歌詞嗎？在人生路上，迷失方向、不知所措的時(shí)候，你會(huì)記得且唱且行嗎？ 14.閱讀課文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（ 2 分） _ 15 根據(jù)文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)題目中“歌唱”的理解。（ 3 分） _ 16 文中第 5 節(jié)“努力總有回報(bào)”指什么事，第 6 節(jié)“仍然有盡了努力而無法做到的事情”又指什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言概括。這兩句話看似矛盾，你是怎樣理解的。（ 3 分） _ 17 第 8 小節(jié)的劃線句表達(dá)了老 師和同學(xué)們?cè)鯓拥乃枷敫星?？?2 分） _ （ 四 ）閱讀 民工父親的幸福 ，完成 18 22 題。（ 14 分 ） 民工父親的“幸?！?(1)剛剛搬入新居不久。這天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心打字。明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來：溫暖、清亮、寧靜。心情，也沐浴在一片暖 融融的氣氛中。 (2)突然，大門響起一陣很不規(guī)則的敲門聲。 (3) “你找誰？”我警惕地將門打開一條縫隙。 (4) “我是住在您這片小區(qū)里干活的民工，想請(qǐng)您幫個(gè)忙?！蹦莻€(gè)陌生人囁囁嚅嚅地說。 (5) “什么事？你說吧。” (6) “快到暑假了，我兒子要到城里來看我，他很想知道自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很難給孩子描述清楚。要是他來了，我能帶他到您家看一看嗎？” (7)這位民工一口氣把話說完后，他望著我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴求的神情。 (8)我恍然大悟 真是一個(gè)心細(xì)、慈愛的父親啊！我也是一個(gè)父親，在工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，或在報(bào)刊上發(fā)表了一篇小文章，不也是喜歡在兒子面前表現(xiàn)一番嗎？那是一個(gè)做父親的自豪和驕傲啊！想到這，我答應(yīng)了。 (9)他激動(dòng)得連手也不知道放在哪里好了，臉上現(xiàn)出喜悅的神色。他連聲說道：“您真是大好人啊！我問了好幾家，有的一句話也不說，隨手就將門咣地關(guān)上了；有的還懷疑我是壞人，一直看著我走進(jìn)了工棚” (10)幾天后，這位民工父親果然帶著一個(gè)小男孩來到我家。小男孩十三、四歲，黝黑的皮膚，結(jié)實(shí)的身體，明亮的雙眸。 （ 11） “換上 吧?！蔽覠崆榈卣f。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹(jǐn)?shù)母杏X。我看到，一只大手和一只小手緊緊地握在一起。父親對(duì)孩子說：“這位叔叔住的這套房子就是爸爸建筑公司蓋的。我負(fù)責(zé)砌墻，眼細(xì)、心細(xì)、手細(xì)，不能有絲毫的偏差對(duì)了，爸爸也通過了中級(jí)工的考試?，F(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。” （ 12） 兒子聽著，眼里流露著一種自豪和 驕傲的神色。我又看到，一只小手和 一只大手緊緊地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多。在一旁的我，心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺。 （ 13） 一會(huì)兒，這 對(duì)父子就看完了我的新居。退到門邊時(shí)，這位民工父親伸出手，重重地握住了我的手，感動(dòng)地說道：“今天，是我進(jìn)城打工以來過得最幸福的一天。我能帶 孩子到城里人家來看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了。”我看到這位民工父親的眼里閃著晶瑩的淚光。真沒想到，在我看來一件簡(jiǎn)單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)。一下子，我也感動(dòng)了，我和這位民工父親的距離拉近了許多。我差一點(diǎn)把那位民工父親的“幸?！迸闪怂槠?，一種隱痛扎著我的心。 （ 14） 父子倆互相攙扶著下樓，那孩子對(duì)他父親說道：“爸爸，您真了不起，蓋出這么 好的房子，城里人住得真舒服。如果我們?cè)诔抢镆材茏∩线@么漂亮的房子就好了?！眱鹤拥恼Z氣里有一種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢？你只要在家里把書念好，幫爺爺奶奶多干點(diǎn)活就行了?！?（ 15） 孩子仰起稚氣的臉，擲地有聲地說道：“ ” （ 16） 聽了孩子的一番話，這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。 （ 17） 我看到，這位民工父親的腰桿努力地挺了挺。 （ 18） 頓時(shí)，他在我眼里一下子變得高大起來 一個(gè)父親的偉岸和善良！ 18通讀全文，說說民工 父親的“幸福”指什么？（寫出兩點(diǎn)即可）（ 3 分） _ 19.文中的“我”對(duì)民工父親的態(tài)度經(jīng)歷了哪三個(gè)階段的變化？（ 3 分） _ 20.開篇描寫新居“明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來”，其用意是什么？（ 2 分） _ 21民工父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析（ 3 分） _ 22. 結(jié)合上文，展開合理的想象，將第 15 段孩子要說的話續(xù)寫出來。（ 50 字以內(nèi)）（ 3 分） _ 三、表達(dá) 交流（ 40 分） 同學(xué)們，在生活中，有很多人給了你關(guān)懷、幫助 和愛，對(duì)于他們每一個(gè)人，你一定會(huì)有獨(dú)特的感受， 我們年輕而敏感的心弦，常會(huì)于不經(jīng)意間被輕輕撥動(dòng)。媽媽的嘮叨，其實(shí)我懂；老師的眼神，其實(shí)我懂；同學(xué)溫馨的鼓勵(lì)勸告，其實(shí)我也懂；自然界滋潤(rùn)萬物的雨水、無私的春風(fēng)、感人的畫面、美麗的故事其實(shí)有好多我都能讀懂。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，會(huì)一瞬之間漾遍全身，是的，讓我們更加懂 得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸福 請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn)，以“ _，其實(shí)我懂你”為題， 寫一篇記 敘 文。 要求： 先把題目補(bǔ)完整。 寫出真情實(shí) 感，除詩歌外文體不限，不少于 600 字 。 作文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 x k b 1 . c o m 新$課$標(biāo)$第$一$網(wǎng) x#k#b#1#新 #課 #標(biāo) w w w .x k b 1.c o m x k b 1 . c o m 6 0 0 3 來源 :學(xué)科網(wǎng) 來源 :學(xué) *科 *網(wǎng) 參考答案 一、 1、略。 2、略。 3、 B 4、 D 5、西游記，大鬧天宮 6、略。 二、（一） 7、（ 1） 通僵，僵硬 （ 2）慢慢地 （ 3）正 8、 A 9、（ 1）果真像鶴群在青云邊發(fā)出叫聲一樣，這使我感到高興極了。 （ 2）待到神志恢復(fù)，捉住癩蛤蟆，抽打了幾十鞭子，把它趕到別的院子去。 10、富有情趣（可愛），充滿 想像力。 （二） 11、（ 1） 同“汝”，人稱代詞，你 （ 2）開玩笑 12、現(xiàn)在你欺騙他，這就是教兒子欺騙呵。 13、教育人要言必信、行必果（意思對(duì)即可） 三、（一） 14、 .記述了耳朵失聰?shù)牧盒±ッ鎸?duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，通過不懈的努力，唱響了自己響亮的生命之歌。 15、 提示：題目中的歌唱并不僅指音樂中的歌唱，它更是一種對(duì)生活的態(tài)度，它包含著努力、尊嚴(yán)、堅(jiān)持和快樂 16、 .“ 努力總有回報(bào) ” 指梁小昆參加