2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期人教版小學(xué)四年級語文期末復(fù)習(xí)試題

2013 2014 年上期四年級期末模擬題 (90 分鐘完卷 ) 題號 第一部分 第二部分 第三部分 總分 累分人 得分 卷首語：同學(xué)，你好！經(jīng)過 一學(xué)期 的語文學(xué)習(xí)，你一定有很大的收獲吧？老師相信你是一個愛學(xué)習(xí)、勤動腦的好孩子 ,現(xiàn)在就請你在這張試卷上摘取屬于你的累累果實吧！ 第一部分 基礎(chǔ)卷 一、拼音新天地（ 14 分） 1、 看拼音，寫詞語。 并勾出三拼音節(jié)。 （ 5 分） tu jin xun z gu l ln du （ ） （ ） （ ） （ ） 2、我會給加點的字選擇正確讀音，用 “ ” 標(biāo)出。（ 2 分） w W w .X k b 1.c O m 勾當(dāng) （ dng dng） 瞭望 （ lio lio） 凝視 （ nng y） 凈角 （ ju jio） 3、 把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的 “（ ） ”中改正。 (2分 ) 蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4、辨字組詞，請看清楚哦！ (5分 ) 賴（ ） 牌（ ） 哲（ ） 縫（ ） 租（ ） 懶（ ） 脾 （ ） 暫（ ） 逢（ ） 祖（ ） 二、詞句萬花筒（ 11 分） 1、 補充下列詞語，并按要求填空。 (4分 ) 照貓畫（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚威 血（ ）親情 上面詞語中，含有動物名稱的詞語有： _,描寫神情的詞語有：_,描寫自然風(fēng)光的詞語有 _，我還能寫一個描寫自然風(fēng)光的詞語： _ 2、 寫出下面詞語的近、反義詞。（ 4 分） 新 | 課 |標(biāo) |第 | 一 | 網(wǎng) 凋零 （ ）（ ） 靈敏 （ ）（ ） 3、選詞填空（ 4 分） 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 （ 1） 恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。 （ 2） 愛迪生一生有一千多項（ ），為人類作出了巨大的貢獻。 （ 3）如果就 無論 也 （ 1） 它若是不高興啊， （ ） 誰說多少好話，它 （ ） 一聲不出。 （ 2） （ ）別處有搭石，唯獨這兒沒有，人們（ ）會譴責(zé)這里的人懶惰。 三、積累運用。 (6分 ) （ 1） 半簾花影月籠紗 （ 2） 沒有 就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。 （ 3） 20世紀(jì)的成就，真可以 用“ ， ”來形容。 （ 4） 我推薦： 大家平時一定讀了不少的課外書，你最喜歡的書是 _ _ ， 因 為這本書 _ _ _ _。 四 . 句子天地 。 （ 8 分） 1、大仲馬是 19世紀(jì)法國著名的作家。（縮句） w W w .x K b 1.c o M 2、花兒笑了。（改為擬人句） 3、 我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。（用修改符號修改病句） 4、張家界是名副其實的人間仙境。（改末尾帶問號的句子） 第二部分 閱讀卷 一課內(nèi)閱讀（ 15 分） 家鄉(xiāng)有一句 “ ” 的俗 （ s sh ）語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持 （平穩(wěn) 平 衡 ） 。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步 。 如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。 每當(dāng)上工、下工 ， 一行（ hn g xn g）人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來， 后 面的緊跟上去，踏踏的聲音，像 （ 輕快 、歡快） 的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一 般 的美感。 （ 1） 這段話選自課文 . 這段話主要寫了 （ 3 分 ） http:/ ww （ 2）勾出文中正確的漢字或音節(jié) 。 并把短文補充完整。 （ 6 分） （ 3） 語段用詞優(yōu)美，像“清波蕩漾”，請你也仿寫兩個 、 （ 2 分） （ 4）品讀語段中畫橫線的句子，這句話采用的修辭手法是 。 你從中體會到 。 （ 4 分） 二課外閱讀（ 15 分） 鷹背上的小鳥 當(dāng)我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。 有幾只鳥在爭論 誰能飛得更高 最后它們決定做一個實驗 鷹覺得自己肯定能飛得最高 它就越飛越高 直到不能再往上飛了 這時候其他的鳥都已經(jīng)回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當(dāng)鷹已經(jīng)飛不動的時候，這只小鳥從它的背 上飛了起來，飛得比鷹還要高。 X k B 1 . c o m 我（ ）喜歡這個故事，（ ）它像我們的生活，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。 文中的第（ ）自然段是母親給我講的故事。（ 1 分） (2)、 請給文中劃橫線的句子加上標(biāo)點符號 。 （ 2 分） 小鳥比鷹飛得還要高，是因為 （ 3 分） 選擇合適的詞語，填在第三自然段的括號里。（ 2 分） 不但而且 之所以是因為 雖然但是 “我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹?！边@句話中的“我們下面的那只鷹”指的是 （ 3 分）。 .讀過短文之后，你有哪些想法？試寫一兩句。（ 4 分） 第三部分 習(xí)作卷 （ 30 分） 習(xí)作展示臺： 讀了 鷹背上的小鳥這個故事， 你一定有所感悟， 一定得到過類似 的 人的幫助 。 因為有了 他（她） 的幫助，才成就了你的“輝煌”；因為有了 他（她）的 幫助， 才 為你排解了憂愁和煩惱。 請回憶你的成長過程中，一件他人幫助