山東青島05年中考質(zhì)量檢測(cè)試卷二

山東青島 05 年中考質(zhì)量檢測(cè)試卷二 請(qǐng)你務(wù)必填好自己的座號(hào)，并將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。本次考試時(shí)間為 120分鐘，試題滿分為 120分。其中，第一大題“積累及運(yùn)用” 20分；第二大題“古詩(shī)文閱讀” 15分；第三大題“現(xiàn)代文閱讀” 35分；第四大題“寫作題” 50分。 一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用【本題滿分 20 分】 （一）漢字書寫 【本題滿分 4 分 ,共 2 道小題，每小題 2 分】 1、將下列兩個(gè)詞語(yǔ)寫在相應(yīng)的田字格中。（要求：書寫正確、規(guī)范、美觀） 潤(rùn) 如 油 膏 恪 盡職 守 2、依據(jù)拼音 在田字格中填寫恰當(dāng)?shù)臐h字。（要求：書寫正確、規(guī)范、美觀） 怒 不 可 ku 然 無(wú) 累 （二）詩(shī)文默寫 【本題滿分 10 分，共 2 道小題，其中，第 3 小題為必做題 4 分，第 4 小題為選做題 6 分】 3、必做題：請(qǐng)默寫唐朝詩(shī)人王維的使至塞上一詩(shī)。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 4、選作題：請(qǐng)任意選取六道小題作答，多做不多得分；若多做，閱卷時(shí)只閱前六道小題。 子曰 :歲寒 , . 論語(yǔ) 子罕 放下飽食過(guò)稻香的鐮刀 , .(何其芳 ) 李清照的醉花陰一詞 中詞人與菊花相比，表明憔悴、愁苦的語(yǔ)句是 ， ， 。 , ,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 (辛棄疾 ) 我是新刷出的雪白的起跑線 ； ； (舒婷 ) 鄒忌諷齊王納諫中，鄒忌通過(guò)自身的經(jīng)歷，進(jìn)而指出“王之蔽甚矣”的原因是“ ， ， ”。 上級(jí)任命鄭興為廠長(zhǎng)，以挽救瀕臨倒閉的企業(yè)，人們說(shuō)，鄭興真是 ， 。（用出師表中句子回答 ） 佛印絕類彌勒 , , ,神情與蘇黃不屬 .(魏學(xué)洢核舟記 ) （三）語(yǔ)言運(yùn)用 5、為了使我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康、持續(xù)發(fā)展，黨中央對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)率進(jìn)行了宏觀調(diào)控。下 面是近 8 年我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率一覽表，請(qǐng)按下列要求回答問(wèn)題。 （ 1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括圖中所表現(xiàn)的信息。（ 30 字以內(nèi)） （ 2）通過(guò)讀圖，你有什么感受。（ 50 字以內(nèi)） 6、讀下段文字，回答問(wèn)題。 （ 1）、駱駝馱著神像從城里走過(guò)。虔誠(chéng)的信徒們見(jiàn)到神像，紛紛頂禮膜拜。駱駝以為人們?cè)谙蛩戮?，高興得停下腳步，臥在地上，準(zhǔn)備盡情享受這種榮耀。正當(dāng)它忘乎所以的時(shí)候，馱夫狠狠地打了它一下：“蠢東西，你不要搞錯(cuò)喲！還是勤勤快快地干 活，當(dāng)頭好駱駝吧！”駱駝這才懊喪地站起來(lái)，接著趕路。 這個(gè)故事告訴我們： （ 2）、提煉下面文字的主要信息。 格林尼治時(shí)間今天清晨 5： 38，搭載著俄羅斯“聯(lián)盟”號(hào)宇宙飛船的俄羅斯“聯(lián)盟”號(hào)運(yùn)載火箭從哈薩克斯坦拜科努爾發(fā)射場(chǎng)升空，并于 8 分鐘后順利進(jìn)入軌道。飛船上載有分別來(lái)自美國(guó)、俄羅斯和西班牙的三名宇航員。這是自美國(guó)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)今年失事以來(lái)，歐洲宇航員首次參與國(guó)際空間站的活動(dòng)，有人認(rèn)為，它將有助于推動(dòng)歐洲的航天計(jì)劃。 二、文言文閱讀與探究【本題滿分 15 分】 （一）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通像南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齜，跳往助之。寒署易節(jié)，始一反焉。 7、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ) （ 1）出入之迂也 迂： 且焉置土石 焉： 寒署易節(jié) 易： 子孫荷擔(dān)者 荷： (2)下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ） A、年且九十 且焉置土石 B、聚室而謀曰 今其室十無(wú)一焉 C、雜然相許 遂許先帝以驅(qū)馳 D、河曲智叟亡以應(yīng) 國(guó)恒亡 (3)下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)與“箕畚運(yùn)于渤海之尾中”的“箕畚”的用法不同的是（ ） A 斗折蛇行 B 其一犬坐于前 C 其岸勢(shì)犬牙差互 D 互相軒邈 8、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子： （ 1）吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通像南，達(dá)于漢陰，可乎？ （ 2）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ （二）夫君子之行，靜以修 身，儉以養(yǎng)德，非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及？ 9、給文中劃線句子用 /劃出停頓。 夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)。 10、解釋下列句中加點(diǎn)的字。 夫君子之行 ( ) 非學(xué)無(wú)以廣才 ( ) 11、翻譯下列語(yǔ)句。 靜以修身，儉以養(yǎng)德 12、本文作者主要從 和 兩個(gè)方面進(jìn)行分析論述的，信中表明作者觀點(diǎn)的句子分別是“ ”和 “ ”。 三、現(xiàn)代文閱讀與探究【本題滿分 35 分，共 10 道小題】 病毒 �；�；人類的競(jìng)爭(zhēng)者 美 詹姆士崔費(fèi)爾 或許有人看過(guò)電影星際旅行，影片中的醫(yī)療技術(shù)是非常先進(jìn)的。他們的大腦外科手術(shù)只需要把一些儀器放在病人的前額上，就能為躺在病床上的病人做出完整的診斷和治療。雖然有這么精湛的技術(shù)，但他們還是治不好日常的感冒。今天，我們對(duì)病毒的研究越深，就越能發(fā)現(xiàn)這個(gè)電影竟是準(zhǔn)確得令人吃驚的預(yù)言。 病毒，可以說(shuō)是我們所知無(wú)生命的東西中最復(fù)雜的，或者說(shuō)是有生命的東西中最簡(jiǎn)單的。到底怎么說(shuō)好，要看你如何定義“生命”一詞。病毒的構(gòu)成，是 DNA 的分子或是 其近親 RNA，被包圍在由蛋白質(zhì)構(gòu)成的殼內(nèi)。這外殼能騙過(guò)細(xì)胞，讓它以為病毒是有資格進(jìn)入其內(nèi)部的。一旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部的作業(yè)區(qū)域，病毒就脫掉外殼，欺騙細(xì)胞的化學(xué)固定運(yùn)作方式，制造更多的病毒。這個(gè)過(guò)程一直進(jìn)行到細(xì)胞的資源用盡為止，這時(shí)復(fù)制的病毒就移動(dòng)到細(xì)胞的外面去侵略其他細(xì)胞。因此，雖然病毒本身不能像生物一樣復(fù)制自己，卻能在找到合適的健康細(xì)胞時(shí)通過(guò)復(fù)制來(lái)繁殖。 病毒的生存方式，解釋了為什么治療病毒引發(fā)的疾病會(huì)如此困難。因細(xì)胞侵入而引發(fā)的疾病，可以用抗生素來(lái)治愈。許多抗生素的工作原理，是將抗生素本身附著于制作細(xì)胞外壁所 必需的分子上，因而可以防止新的細(xì)胞壁被復(fù)制出來(lái)。但是病毒并沒(méi)有細(xì)胞壁，任何殺死被病毒感染的細(xì)胞的藥物，也會(huì)殺死附近健康的細(xì)胞。要和病毒作戰(zhàn)，就必須深入到細(xì)胞自身內(nèi)部的化學(xué)運(yùn)作中，這是我們現(xiàn)在才開(kāi)始學(xué)習(xí)的事。事實(shí)上，目前我們對(duì)抗病毒最有效的防御，是使用能啟動(dòng)人體免疫系統(tǒng)的疫苗。利用這樣的疫苗，我們終于在全世界消滅了天花，美國(guó)已使小兒麻 b（ ）等病毒不再是重大的保健問(wèn)題。然而，艾滋病病毒的散布是致命的，它提醒我們知道，在沒(méi)有有效疫苗的時(shí)候，病毒疾病是如何肆虐的。 病毒常用的武器有病毒的突變和它們從一個(gè)病毒轉(zhuǎn)移 核酸到另一個(gè)病毒的能力。你身 體中的細(xì)胞分裂時(shí)，就有復(fù)雜的“校正”機(jī)制運(yùn)行，以確保所拷貝的 DNA 是和原版完全相同的，其精確度達(dá)到了平均十億次才有一次錯(cuò)誤的比率。但病毒卻是沒(méi)有校正機(jī)制的。測(cè)量結(jié)果顯示，艾滋病病毒單純的 DNA 復(fù)制所包含的錯(cuò)誤，可以達(dá)到每?jī)汕Т尉陀幸粋€(gè)錯(cuò)誤的程度。這就是說(shuō)，病毒突變的比率對(duì)細(xì)胞形態(tài)而言，是高到不可思議的程度。此外，如果兩個(gè)以上的病毒同時(shí)攻擊一個(gè)細(xì)胞，它們還可以交換 DNA 或 RNA 片段，在過(guò)程中制造出一種全新的病毒物種。這些效應(yīng)加在一起，就意味著人類要經(jīng)常面對(duì)新類型病毒的侵襲。這就是 為什么每年我們都必須接種新疫苗，以預(yù)防新型的流行性感冒。 當(dāng)今社會(huì)，特別致命的病毒可能會(huì)重創(chuàng)甚至完全消滅一個(gè)小區(qū)域中的人口 �；�；請(qǐng)回想1995 年在非洲扎伊爾的愛(ài)博拉內(nèi)出血病毒的流行。不過(guò)，這些不幸的災(zāi)難也提供給人類種族的一種保護(hù)，因?yàn)樽詈蟮牟《疽矔?huì)隨著最后一位人類寄主的死亡而同歸于盡。然而，今天交通便利，還以“同歸于盡”的方式來(lái)保護(hù)人類種族的延續(xù)，顯然是徒勞的，新的病毒能在我們察知其存在以前，就散播到地球上的各大洲。此外，當(dāng)人類對(duì)荒野的無(wú)限制侵犯以后，荒野的界線日益模糊了，我們也就會(huì)遭遇越來(lái)越多從 前沒(méi)接觸過(guò)的病毒，給它們獲得新寄主的機(jī)會(huì)，而源自野生動(dòng)物身上的一些病毒，人類是沒(méi)有直接防衛(wèi)能力的。例如，原來(lái)的艾滋病病毒，據(jù)傳是由原本只會(huì)感染猿猴的病毒突變而來(lái)的；一位獵人在剝制一只感染了突變病毒的猿猴皮毛時(shí)，割傷了手指，就把致命的疾病散播到全世界了。 想不想知道真實(shí)的惡夢(mèng)是什么樣 ?請(qǐng)你想像一種像是引發(fā)艾滋病的病毒，讓病主能活下去，而在他們死亡前的多年時(shí)間散布這種病毒，然后再想像這病毒經(jīng)過(guò)空氣傳播，像是流行性感冒和日常感冒，在我們能對(duì)付它以前，會(huì)先死掉幾十億人。 依照諾貝爾獎(jiǎng)得主灼書亞萊德伯格的說(shuō)法：“在 統(tǒng)御地球上，我們的真正競(jìng)爭(zhēng)者是病毒。人類的延續(xù)存活并不是必定的?！?13、給下列詞中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。 小兒麻 b 校正 14、解釋劃“ ”的句子中“肆虐”一詞在文中的意思。 肆虐： 15、選文說(shuō)明的對(duì)象是 ；主要說(shuō)明了 。 16、選文主要說(shuō)明順序是 。 17、請(qǐng)你自從文中找一處舉例子的說(shuō)明方法，并說(shuō)明其作用是 18、文中“這個(gè)過(guò)程一直進(jìn)行到細(xì)胞的資源用盡為止，這時(shí)復(fù)制的病毒就移動(dòng)到細(xì)胞的外面去侵略其他細(xì)胞”一句里“一直”能否去掉？為什么？ 19、為什么會(huì)經(jīng)常產(chǎn)生新類型病毒 ? 20、在當(dāng)今社會(huì)，人類特別容易遭受病毒重創(chuàng)的原因是什么 ? 21、根據(jù)要求做讀書卡片。 題 目 作 者 出 處 內(nèi) 容 摘 要 22、依據(jù)本文的信息，說(shuō)說(shuō)人類最終戰(zhàn)勝 SARS 病毒 (非典型性肺炎病毒 )最有效的措施是什么 ?（ 50 字以內(nèi)） （二）閱讀為自己埋單一文，完成 23�；29 小題。【本題滿分 20 分，共 7 道小題】 為自己埋單 畢業(yè)于名牌大學(xué)藝術(shù)系的我，在一系列漫長(zhǎng)艱辛的應(yīng)聘中 ，擊敗了所有的對(duì)手，來(lái)到這所中國(guó)人少得被稱作“外國(guó)人”的意大利獨(dú)資裝潢設(shè)計(jì)公司，成為設(shè)計(jì)部的一名員工。 上班第一天，一個(gè)栗色長(zhǎng)發(fā)的外籍女孩子很明媚地沖我微笑：“嗨，我是 Marla。先來(lái)杯咖啡怎么樣？”我看著她，忙不迭地打招呼：“你好，我是阿楠?！彼嶂^望著我，等待什么似的停頓了十幾秒鐘，見(jiàn)我沒(méi)有更多的反應(yīng)，轉(zhuǎn)身走向格子間盡頭的咖啡機(jī)。不一會(huì)兒，她端著一杯熱騰騰的咖啡從我面前走過(guò)。 奇怪，這位“麻辣”小姐不是問(wèn)我要不要咖啡嗎？ 我好奇地走到咖啡機(jī)前，發(fā)現(xiàn)上面貼了一個(gè)說(shuō)明 �；�；投入 10 美分硬幣，您將品 嘗到純正的藍(lán)山咖啡。 10 美分，還不足人民幣一元錢。這個(gè)“麻辣”小姐不會(huì)為了區(qū)區(qū)一元錢而舍不得給我買一杯吧？ 一個(gè)多小時(shí)后， Marla 又探過(guò)頭：“楠，想喝一杯咖啡嗎？”我正忙著手頭上的事，便頭也沒(méi)抬，隨口應(yīng)了聲：“好??！”可十多分鐘過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)意大利女子正津津有味地品嘗咖啡，似乎完全忘記了她的問(wèn)話。注意到我詫異的表情，她一揚(yáng)眉毛：“你真的要喝咖啡嗎？”我這才恍然大悟，趕忙摸出一枚 10 美分的硬幣遞過(guò)來(lái)。一分鐘之內(nèi)，咖啡擺在了我面前。 有來(lái)無(wú)往非禮也。下班前，我也問(wèn)“麻辣”小姐：“ Marla，要咖啡嗎？” 她遞過(guò)來(lái)硬幣：“有勞！”我一邊啜飲，一邊注意到，這里每個(gè)人喝咖啡都是自己付費(fèi)，雖然僅僅只有 10美分，卻沒(méi)有一個(gè)人提出代付或者請(qǐng)客。 不久，在這奇怪得有些冷漠的環(huán)境中，我終于聯(lián)系上了第一位客戶。無(wú)奈他是一位從小在日本長(zhǎng)大的先生，不會(huì)講英文，而我的日文又太差，溝通很成問(wèn)題，只好求助于其他人。設(shè)計(jì)部除了“麻辣”小姐，還有一位同事可以用日文進(jìn)行對(duì)話。那位同事的手頭已經(jīng)有兩個(gè)客戶在談，自然要煩勞“麻辣”小姐了?！奥槔薄毙〗憧戳丝蛻舻那闆r，湖水色的眼睛眨也不眨，卻非常認(rèn)真地問(wèn)我：“楠，你想好了嗎？” 我并沒(méi)有意識(shí)到這就 是將單子拱手讓人?！奥槔薄毙〗汩_(kāi)始事無(wú)巨細(xì)地進(jìn)行前期溝通，我則忙著自己的事情，等待她將情況處理好之后，由我來(lái)進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)劃。當(dāng)我開(kāi)始忐忑不安的時(shí)候，客戶的電話、傳真和 E�；mail 已經(jīng)陸續(xù)轉(zhuǎn)移到了“麻辣”小姐那里，而計(jì)算機(jī)里所有關(guān)于這個(gè)客戶的數(shù)據(jù)，也都被“麻辣”小姐嚴(yán)密封鎖。這可是我的第一筆單！我急了，忍不住吼：“ Marla，你怎么搶我的客戶！”“麻辣”小姐放下手中的報(bào)表，不慌不忙地說(shuō)：“楠，當(dāng)初是你請(qǐng)我接手的，怎么稱得上是搶呢？你的學(xué)識(shí)不足，沒(méi)辦法把握這個(gè)機(jī)會(huì)，請(qǐng)不要把責(zé)任推到別人身上。在這里買一杯咖 啡都需要你親自付費(fèi)的。” 我把牙咬得咯咯響，卻一句反駁的話也說(shuō)不出來(lái)。的確， 。 半月之后，我們最大的客戶清揚(yáng)房產(chǎn)的瞿總過(guò)來(lái)參觀。路過(guò)行政部的時(shí)候，一位中年男子的叫嚷聲吸引了瞿總的目光。我一驚，正是我負(fù)責(zé)的客戶劉先生。那是一筆不大的單子，他認(rèn)為我為他作出的設(shè)計(jì)報(bào)價(jià)有水分，多了幾千元。賓主盡歡之際，卻突然發(fā)生這種事情，場(chǎng)面頓時(shí)陷入尷尬的寂靜。我毫不猶豫站了出來(lái)，只要是我的錯(cuò)誤，就不能等待和回避?！皠⑾壬?，先請(qǐng)坐下，我和您再核算一下，可以嗎？”花了大約 15 分鐘的時(shí)間核算，瞿總一直站在旁邊仔細(xì)觀看。原來(lái)，是劉先 生誤加了一份工時(shí)費(fèi)。找出問(wèn)題的癥結(jié)之后，劉先生顯得有些不好意思，連連道歉說(shuō)：我這筆小單子耽誤你接待大客戶了。 我站起身，非常誠(chéng)懇地對(duì)劉先生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，對(duì)我們公司來(lái)說(shuō)，客戶帶來(lái)的效益可能有大小之分，但是在公司的眼里，每一位客戶都是值得尊敬的。所以，就算有瞿總這樣重要的客戶在場(chǎng)，我們也不能停止為一位普通客戶的服務(wù)。而且，每分錢都應(yīng)該算得明明白白，既是對(duì)客戶負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己和公司負(fù)責(zé)。” 聽(tīng)到這里，瞿總緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，微笑著對(duì)經(jīng)理說(shuō)：“看來(lái)，我們是一定要合作的了！” 于是，當(dāng)天下午雙方就舉行了簽字儀式。 下 班前，經(jīng)理把我和“麻辣”小姐一起叫進(jìn)了辦公室，希望我們能合作完成這筆單子的設(shè)計(jì)任務(wù)?！翱吹桨㈤赂业爻袚?dān)起自己的責(zé)任，我相信你們一定能把這一仗打贏得飄漂亮亮！”其實(shí)，我只是為自己的事情埋單，卻意外地得到了上司的賞識(shí)。 走出經(jīng)理家，我來(lái)到咖啡機(jī)前，發(fā)現(xiàn)不知道什么時(shí)候， 上面的小貼示換了 �；�；您真的想喝一杯咖啡嗎？請(qǐng)您為自己埋單！ 23、本文的標(biāo)題有哪些含義？（ 2 分） 24、本文主要記敘了 5 件事，請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括出來(lái)。（ 3 分） 25、劃線句子中的引號(hào)和破折號(hào)在文中所起的 作用分別是 和 。（ 2 分） 26、文章中的橫線處，省略的是“我”的心理活動(dòng)，請(qǐng)你試著補(bǔ)充寫出來(lái)。（ 3 分） 27、本文作者對(duì)人物的語(yǔ)言描寫入情入理，很富有感染力，請(qǐng)你選擇一處加以賞析。（ 3 分） 28、文中說(shuō)：“我只是為自己的事情埋單，卻意外地得到了上司的賞識(shí)?！弊髡哌\(yùn)用了 的表達(dá)方式，你也認(rèn)為“上司的賞識(shí)”是一種意外嗎？請(qǐng)聯(lián)系全文談?wù)勛约旱目捶?。?3 分） 29、你贊成文中“麻辣”小姐的做法嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。（ 4 分） 100 字 四、寫作【本題滿分 50 分】 30、有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。 老板舍不得他的好工 人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)可以。但是大家后來(lái)都看得出來(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。 “這是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物?！?他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！ 我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。 把你當(dāng) 成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的。” 讀完上面材料，你有何感想呢？在你的生活中，你是否有過(guò)類似的經(jīng)歷呢？請(qǐng)你自選角度、自選文體，寫一篇不少于 600 字的作文。不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 九年級(jí)上期中語(yǔ)文質(zhì)量檢測(cè)試卷 參 考 答 案 一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用 （一）漢字書寫） 1、答案：潤(rùn)如油膏 恪盡職 守 2、答案：遏 廓 （二）詩(shī)文默寫 答案略 （三）語(yǔ)言運(yùn)用 5、我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率由 93 年的 13.5逐年下降到 99 年的 7.1， 2000 年有所增長(zhǎng)。 盡管我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率呈下降趨勢(shì)，但總體發(fā)展較為平緩，可見(jiàn)黨中央對(duì)經(jīng)濟(jì)的調(diào)控是非常有效的。 6、不要被虛榮所蒙蔽，要勤快地干好本職工作。 俄“聯(lián)盟號(hào)”飛船順利升空。 二、文言文閱讀與探究 （一）閱讀愚公移山選文答題 7、（ 1）曲折、繞遠(yuǎn) 哪里 交換 扛 （ 2） C （ 3） D 8、我和你們用畢生的力量鏟平這兩座險(xiǎn)峻的大山，一直達(dá)到漢水的南岸，可以嗎？ 憑你的力 氣，還不能損壞魁父這樣的小土丘，又能把太行、王屋這兩座大山怎么樣呢？況且把土和石頭放到哪里？ （二）閱讀誡子書選文答題 9、夫?qū)W須靜也才須學(xué)也非學(xué)無(wú)以廣才非志無(wú)以成學(xué)。 10、品德修養(yǎng) 增長(zhǎng)才干 11、依靠?jī)?nèi)心安靜、精力集中來(lái)修養(yǎng)身心，依靠簡(jiǎn)樸作風(fēng)來(lái)培養(yǎng)品德。 12、修養(yǎng) 學(xué)習(xí) 靜以修身，儉以養(yǎng)德 夫?qū)W須靜也才須學(xué)也 三、現(xiàn)代文閱讀與探究 （一）閱讀病毒 �；�；人類的競(jìng)爭(zhēng)者答題） 13、痹 jio 14、任意殘殺或迫害；起破壞作用。 15、病毒 病毒是人類怔怔的競(jìng)爭(zhēng)者 16、邏輯 順序 17、略 18、不能。因?yàn)椤耙恢薄笔遣婚g斷的意思。在文中是說(shuō)明病毒“脫掉外殼，欺騙細(xì)胞的化學(xué)固定運(yùn)作方式，制造更多的病毒”這個(gè)過(guò)程不間斷。如果去掉，就沒(méi)有這種限制，語(yǔ)言不準(zhǔn)確嚴(yán)密。所以不能去掉